【正文】 生的安全意識(shí)，還堅(jiān)持周周排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。他就組織 五、六年級(jí)學(xué)生，利用下午放學(xué)的時(shí)間，用架子車去北地拉土填溝。新建了實(shí)驗(yàn)室，基本滿足了各項(xiàng)演示實(shí)驗(yàn)和操作實(shí)驗(yàn)的要求，確保課堂教學(xué)的需要，提高了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。他堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，實(shí)行科研興課，鼓勵(lì)教師積極參與教科研工作，以科研促教學(xué)。近三年以來，他的學(xué)校一直保持在全鎮(zhèn)成績(jī)總排名前三甲，尤其是教研室統(tǒng)考的年級(jí)，每次都有科目排上名次。他看在眼里急在心上，立即找到村書記反映情況，要求村兩委想辦法硬化道路。今年春天還把校園操場(chǎng)的所有的圍墻進(jìn)行了水泥砂漿粉刷，更換了教學(xué)樓的窗戶，并對(duì)校園內(nèi)所有建筑物的外墻粉刷美化。為了搞好學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)，他的雙休日都是在學(xué)校里度過的，連節(jié)假日也很少休息。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴(yán)格按照黨的教育政策、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué)，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無論在任何崗位擔(dān)任什么工作，都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。因此同學(xué)們總是喜歡上他的課，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)也常年位于同年級(jí)前列。能面對(duì)許許多多常人難以想象的實(shí)際困難的現(xiàn)實(shí)，坦然處之，對(duì)所承擔(dān)的各項(xiàng)工作都能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿熱情、一如既往，毫無怨言，努力做好，從而得到學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。另方面，我堅(jiān)持原則，團(tuán)結(jié)學(xué)校行政班子，以身作則，率先垂范，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，自覺抵制社會(huì)上各種違反教育方針和法規(guī)的不良傾向，使廣大教職工發(fā)揮主人翁的精神，以旺盛的精力投入到教育教學(xué)工作中去，努力 做好教書育人的工作。培養(yǎng)師生的同情心和人道主義，倡導(dǎo)他們?yōu)橹夭≌呋驗(yàn)?zāi)區(qū)捐款，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。建立校務(wù)公開欄，增加收支透明度，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。組織學(xué)生參加國(guó)級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)的英語、書法、演講等比賽都獲得獎(jiǎng)次。我一直認(rèn)為，一名優(yōu)秀教育工作者，教學(xué)上應(yīng)該是行家，管理上應(yīng)該是一位優(yōu)秀的策劃、協(xié)調(diào)、決策者。堅(jiān)持德育為首，力促其他工作全面開花。一方面，要求全體行政深入課堂教學(xué)實(shí)際，了解教師教學(xué)情況，幫助教師提高教育教學(xué)水平。未來的路還很長(zhǎng)，目標(biāo)更高，任務(wù)更艱巨，但憑借上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，本人健康的體魄，努力奮斗、開拓進(jìn)取的精神，我有決心，有能力，在今后的工作中，再接再厲，把畢生的精力投入到自己所熱愛的教育工作中去，取得更多更大的成績(jī)，為振興海豐教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。特別是在2002——2005年我校缺少英語教師，學(xué)校讓他從事初二英語教學(xué)，本來是歷史專業(yè)畢業(yè)的他沒有拒絕，他買來英語語法、中學(xué)英語同步指導(dǎo)訓(xùn)練等資料，仔細(xì)鉆研教材，潛心研究教法，虛心向老教師請(qǐng)教，最后的考試成績(jī)不比?？瞥錾睦蠋煵睢Ｋm然是一個(gè)默默無聞的人民教師，但是他本著我?！皫煇蹮o邊，發(fā)展無限”的理念，以踏實(shí)的工作作風(fēng)，為學(xué)校的教育教學(xué)工作作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。農(nóng)村中學(xué)目前很頭疼的一件事就是留守兒童比較多，很多留守兒童在一些老師看來就是累贅，因?yàn)樗麄兺褪侨藗兯f的后進(jìn)生。為了不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，利用課余時(shí)間，閱讀中外教育名家的教育理論著作?？傊荒陙砉ぷ魅〉昧孙@著的成績(jī)，這是與領(lǐng)導(dǎo)的支持、同志們的共同努力分不開的。認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校，要求班主任老師加強(qiáng)家訪工作，多次召開各年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，從而使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成一個(gè)強(qiáng)大的教育網(wǎng)絡(luò)；認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，每月進(jìn)行一次“文明班”評(píng)比，并在周一升旗儀式后進(jìn)行頒發(fā)流動(dòng)紅旗；加強(qiáng)班級(jí)管理，注重培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，使學(xué)校形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；學(xué)生犯罪率為零，學(xué)校的形象日趨完美得到社會(huì)各界人士的肯定和贊揚(yáng)。使學(xué)校全體教職工及學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)有章可循?，F(xiàn)就一年來的優(yōu)秀表現(xiàn)表述如下：一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定從業(yè)立場(chǎng)。由于本人工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，因而一年來取得較好成績(jī)。另一方面，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)全體教師積極參加繼續(xù)教育和各種學(xué)歷提高的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并從經(jīng)濟(jì)上予以補(bǔ)助（每人次取得畢業(yè)證發(fā)1500元），力促他們參加職稱認(rèn)定和評(píng)聘；要求他們隨時(shí)掌握各科的教學(xué)動(dòng)態(tài)，建立了一支學(xué)習(xí)型的高學(xué)歷、高職稱，富有教學(xué)能力和經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍；再一方面，本人發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，在堅(jiān)持常規(guī)管理的過程中，堅(jiān)持以科組為單位，鼓勵(lì)并要求骨干教師帶領(lǐng)廣大教師全面開展教改教研工作，認(rèn)真落實(shí)“一人一課”活動(dòng)；每年都派出骨干老師參加省、市、縣的教研活動(dòng)，他們回來后在再各科組進(jìn)行討論研究；每四周開展一次公開課，全體教師進(jìn)行聽課、評(píng)課，探討科學(xué)又適合實(shí)際、生動(dòng)有有趣的教學(xué)方法，以提高教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)注重開展第二課堂活動(dòng)，舉行作文、書畫、演講、籃球、廣播操等比賽和文藝匯演，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。具體是建立起一支以黨支部、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子為核心，以班主任為骨干，以共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)為主力的德育工作隊(duì)伍。也就是說，他除了能教好書外，還應(yīng)當(dāng)能組織全體師生落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)，提高全體師生的素質(zhì)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。三、克服困難、忠于職守多年來，作為一名骨干教師，既擔(dān)任學(xué)校藝術(shù)組長(zhǎng)又擔(dān)任街道美術(shù)教研組長(zhǎng)工作量很大，特別是兒子還小需要照顧，老母親又年老多病，但李老師都能不計(jì)個(gè)人得失、講求奉獻(xiàn)精神，經(jīng)常放棄休息，加班加點(diǎn)，自覺履行人民教師光榮而神圣的職責(zé)。二、業(yè)務(wù)精湛、成績(jī)顯著努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法，自從擔(dān)任藝術(shù)教研組長(zhǎng)以來，帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù)，探討新課程改革，改變教育教學(xué)理念，認(rèn)真開展各種教研活動(dòng)，組織集體備課，寫好教案，擬好學(xué)案，并大膽地開展教學(xué)實(shí)踐，正確傳授知識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位，注重學(xué)生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新，積極承擔(dān)本校區(qū)級(jí)新課程改革課題組的實(shí)驗(yàn)，發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的作用，熱心指導(dǎo)年輕教師，經(jīng)常聽課、評(píng)課，給予指點(diǎn)，使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績(jī)有明顯的提高作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，從不驕傲自滿，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛與學(xué)生溝通。1997年參加工作以來，一直從事美術(shù)教育教學(xué)工作，在17年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力工作、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在教育教學(xué)和承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作中取得了可喜的成績(jī)。他默默奉獻(xiàn)，不計(jì)回報(bào)，把整個(gè)人獻(xiàn)給了教育事業(yè)。08年還把教室所有的外墻，用水泥砂漿進(jìn)行了粉刷。經(jīng)與村書記多次協(xié)商，終于把教室的門換掉。他堅(jiān)持走向課堂，認(rèn)真聽課，和教師探討課堂教學(xué)的好方法，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真抓好教學(xué)工作，一直是他校長(zhǎng)工作的重中之重。2006年，他又購(gòu)進(jìn)速印機(jī)，加速了辦公自動(dòng)化進(jìn)程，大大降低了教師們的工作量。他又利用雙休日，帶領(lǐng)男教師在一、二、四年級(jí)教室門前五十多公分落差上，澆砌臺(tái)階，消除了又一個(gè)隱患。一、消除安全隱患，他為學(xué)生的生命安全筑起了一道堅(jiān)固的防線。同事們遇到不順心的事，都愿意跟她說。同時(shí)，以學(xué)校和教育工作為重，忠于人民教師的職守，正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾，基本上放棄了所有與工作、家庭無關(guān)的業(yè)余活動(dòng)，一心撲在學(xué)校的工作上。掌握多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，開拓進(jìn)取，適應(yīng)新課程改革，勇于承擔(dān)課改任務(wù)，是本校的區(qū)級(jí)課題組主要成員之一，是學(xué)校英語學(xué)科的帶頭人，有一定的教學(xué)教研水平。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴(yán)格按照黨的教育政策、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué)，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無論在任何崗位擔(dān)任什么工作，都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。在學(xué)校文化建設(shè)工作中，他身體力行，親自拿起鐵锨、鐵鋤挑燈苦干。他為美化校園做了無數(shù)的事，他把學(xué)校的大門兩邊加以全面改造，使破舊的大門煥然一新，增添了學(xué)校底蘊(yùn)。驕人的成績(jī)，一直得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并產(chǎn)生廣泛的社會(huì)影響。劉民堂同志在“人性化班級(jí)管理”工作中，善于找問題、想方法，取得了顯著的成績(jī)，獲得了縣教科研成果一等獎(jiǎng)。在學(xué)校文化建設(shè)中，不夸張地說：沒睡過安穩(wěn)覺，沒休息過雙休日，0:00前沒睡過覺，沒從學(xué)校經(jīng)費(fèi)中報(bào)過電話費(fèi)。二、改善辦學(xué)條件，他為學(xué)校的教育教學(xué)工作添加了強(qiáng)大的助推劑。他心系全鄉(xiāng)師生安危，每周堅(jiān)持一次下鄉(xiāng)檢查指導(dǎo)學(xué)校工作，每到一校，必先細(xì)查校舍情況，在他到東嶺鄉(xiāng)短短一年時(shí)間內(nèi)，加固了石香爐教學(xué)樓的欄桿，修建了大桑園、石香爐學(xué)校的廁所，硬化了中心校操場(chǎng)、石香爐水泥路，修通了大桑園初小門前路，協(xié)商解決了趙家庵危房加工工程，啟動(dòng)了中心校餐廳大樓建設(shè)工程。他是一個(gè)有著17年教齡、10余年小學(xué)校長(zhǎng)履歷的優(yōu)秀教育工作者?！皩W(xué)海無涯，教無止境”,作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，教師的職責(zé)不僅僅是教書，更重要的是育德，教給學(xué)生做人的道理。