【正文】 上回來繼續(xù)測，十一點半，我們又準(zhǔn)時開工了，這一次的速度比較快，不到一個小時，就測完了剩下的兩個點。收拾好東西，搬儀器，一切準(zhǔn)備就緒了。很不巧地，學(xué)校今天又剛好停電，所以我們面臨著一個大難題——沒電，儀器沒電，測量工作要怎么繼續(xù)下去呢？后來，我們小組想到了學(xué)校外面可能有電，于是便把沒電的電池拿到外面的超市，請他們幫忙充電。此時此刻，終于體驗到我們組的專業(yè)立桿員——高炳填的辛苦了，所以在之后讀數(shù)時，我都盡量在對準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，提高速度，才不會讓立桿的人太辛苦了。最終我們決定還是等白天有儀器的時候再進(jìn)行測量，回去先把數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，做好下一次測量的準(zhǔn)備。我們意識到了速度的重要性，所以必須好好把握每一分每一秒。培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。導(dǎo)線點選好后須做好標(biāo)記，便于尋找。，轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡，用望遠(yuǎn)鏡筒上的照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，擰緊制動螺旋。五、水準(zhǔn)測量內(nèi)業(yè)（見表格）第三章平面控制測量一、儀器工具dj6經(jīng)緯儀一臺，腳架1個，測釬1副，皮尺1把二、水平角測量1經(jīng)緯儀的安置經(jīng)緯儀的安置，包括對中和整平兩個內(nèi)容第四章地形圖測繪一．儀器經(jīng)緯儀、小平板儀、半圓儀、皮尺等二．方法極坐標(biāo)定點法施測碎部點三．步驟，將圖紙固定在圖板上，按本圖幅西南角坐標(biāo)值在圖上標(biāo)出各坐標(biāo)格網(wǎng)線的坐標(biāo)，并展繪控制點。地貌點的測定要求：點與點之間的間距約10米。實踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。因為測量地點距離在東區(qū)，遠(yuǎn)離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯，同時發(fā)現(xiàn)那里的飯菜不錯，每天都吃得很香。(3)在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。這些知識是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。還記得晚上七點多了，因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃。有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計算。當(dāng)動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。在讀數(shù)前一定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否則造成的誤差會很大。我還學(xué)會了吃苦耐勞，學(xué)會了艱苦奮斗的作風(fēng)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點位的科學(xué)。記錄員算出水平距離、高程并報告給繪圖員。滿足要求時則取平均值作為觀測站高差。②粗略整平先用雙手同時內(nèi)或外轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，這時氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使其居中。點位間通視良好、便于測角量距。機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人，所以我更要從現(xiàn)在開始，好好努力，更好的扎實學(xué)習(xí)專業(yè)知識，珍惜實習(xí)中實踐的機(jī)會，好好充實自己。我們分配好任務(wù)后，馬上就開始測量了，風(fēng)大，對每個測量的孩子還說都是一個挑戰(zhàn)，立桿的難度更大了，讀數(shù)的速度必須更快了。我們猶豫了很久，因為第二天輪到一班的同學(xué)測量，也就是說，我們今晚不完成的話，就只能拖到周五，那樣的話，我們又不能進(jìn)行繪圖了。拿著桿立在那里的時候，我不只是要對準(zhǔn)圓水準(zhǔn)氣泡，還要注意讓棱鏡對著儀器，才能讀數(shù)。這真是個好消息，我們的速度可以提高很多了，于是我們決定馬上回去繼續(xù)測量。12月7號，實習(xí)的第三天到了，已經(jīng)進(jìn)入到了白日化階段，今天開始要測的是碎步點。就這樣，重復(fù)了兩次，才找到了合適的站點，我們完成了點的觀測。但是電池的問題依然存在，所以我們每一次都要提高警覺，后來，老師跟我們說，在儀器照準(zhǔn)棱鏡之后，擋住棱鏡，不讓其繼續(xù)對準(zhǔn)，可以省電。下午，我們兩點準(zhǔn)時來到測區(qū)，開始了下午的測量任務(wù)——點的平面控制測量。繪圖、資料整理、還儀器完成了所有的測量任務(wù)之后，我們就開始繪制地形圖了，我們小組進(jìn)行分工，女生整理資料，男生負(fù)責(zé)畫圖，團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起完成這一次的實習(xí)任務(wù)。2)點位應(yīng)選在土質(zhì)堅實并便于保存的地方。這次實習(xí)過去了，雖然兩周的時間的短暫的，但是談給我們帶來的記憶卻是不會過去的，更不會消失的，他給我們帶來的收獲是收益以一生的，當(dāng)我們以后工作的時候，是值得我們用心體會，回憶的。在測量中我們曾三次因為誤差較大而不得不重新測量。外業(yè)記錄時也應(yīng)該注意幾點，這也是老師一直強(qiáng)調(diào)的，首先，原始記錄應(yīng)清楚、整齊，不得涂改。實習(xí)終于告一段落，這次實習(xí)我真的學(xué)到了很多東西，包括對儀器熟練的操作，更加了解平面控制測量，高程控制測量，碎部測量的實驗的步驟，還有一點是團(tuán)隊精神，只有大家團(tuán)結(jié)一致的朝著同一個目標(biāo)，沒有什么完成不了的。就這樣我們測完樹，燈，然后是教學(xué)樓的樓梯，外輪廓，甚至是教學(xué)樓里面那些花壇的大小，我們都仔仔細(xì)細(xì)的把它測量出來了，為了把這次實習(xí)弄得好好的，我們必須認(rèn)真的去對待。就這樣重復(fù)再重復(fù)每一遍測量的過程，當(dāng)然我們是換著組員來進(jìn)行儀器操作的，這樣便于每個人去熟悉這個測量嘛。這個地方可以測量A棟的一側(cè)還有周圍很多很多的樹還有燈，所以我們按部就班的從一個點往右進(jìn)行測量，選擇HR，還有將這個點的角度置零，我們便開始了這些樹呀，燈呀，甚至還有沙井蓋我們都一一去測量了。希望明天我們組能再接再厲，把自己的任務(wù)很好的完成，今天就到這了，撤退咯。這也多虧與我們在測量初沒急著去測，而是弄清楚原理才去測，這也大大提高了我們的測量效率，這也告訴我們做事不要太急了，只有認(rèn)真弄懂才會成功。我對此次實習(xí)還是充滿了期待。及時檢查是否測錯、測漏。儀器安置好后，可以選用附近其他組的已知點作為定向點，盤左定向后，然后按照測角、測距的一般方法，把地物、地貌的特征點測出來，測量時應(yīng)先測主要地物，再測次要地物，最后測地貌點。同時測量實習(xí)也提高了我們分析問題和解決問題的能力，為今后的學(xué)習(xí)和工作中正確進(jìn)行測量工作、提高測量的技術(shù)打下基礎(chǔ)。更重要的是這次實習(xí)讓我深切認(rèn)識到團(tuán)隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。２ 溫泉航片野外判讀判讀石對航空圖像及遙感圖像上的各種特征進(jìn)行綜合分析，比較，推理和判斷，最后提出自己感興趣的信息。所以要克服很多困難！（，５度；，；，５度；，；，４度；，）數(shù)據(jù)處理時，應(yīng)該從后到前的順序作圖，那樣較好把握，不然是很容易出小問題，并且也順利?。ǘ厝?zhèn)實習(xí)１ 溫泉鎮(zhèn)野外找點根據(jù)提供的1：10000地形圖，大致明晰主要路線并在頭腦里勾勒出路線圖，再與實地的標(biāo)記點（油漆標(biāo)定），按既定路線行進(jìn)。功夫不負(fù)有心人，用量角器把角呈現(xiàn)在地形圖上，交會點與實際點相差不多，對我們來說也算是個好結(jié)果了！頓時，心情豁然開朗?。∟W288度，NE245度）3 對電視塔進(jìn)行前方交會的實習(xí)首先在磨盤山的東南側(cè)選擇了三岔路口的某點（本來在最初我們選擇的時較空曠的地方，可是那樣的話，不能很好的在地形圖上標(biāo)記出來，所以，幾經(jīng)波折，我們還是選擇了岔口出的那個點）。（2）野外判讀：沿選定的調(diào)查路線，根據(jù)懷柔黃花城地區(qū)航片實地判讀主要地物，并在透明紙上繪出主要地物和調(diào)查路線。2 內(nèi)容（1）準(zhǔn)備工作：熟悉中小比例尺地形圖上的要素，熟悉野外用圖的基本工具（羅盤和GPS手持機(jī)）的操作；（2）野外用圖：根據(jù)地形圖和圖上提供的路線，找到路線上事先標(biāo)上的點號并將相應(yīng)的點號標(biāo)在地形圖上。四 儀器工具羅盤儀，GPS手持機(jī)，地形圖，鉛筆，橡皮，小刀，測繩，量角器，三角板，記錄板，記錄紙，透明紙，報告紙五 實習(xí)內(nèi)容（一）周口店野外定點在原油廠附近進(jìn)行目估定點經(jīng)過盤查后，我們組決定選擇原油廠附近水渠一側(cè)的斷崖和公路橋交界的交點處，經(jīng)過GPS讀數(shù)（039410698，004395698），并同時在地形圖上初步算出該點在圖上的地理坐標(biāo)（039410700，004395710），經(jīng)過比例尺初步計算得出在X方向上只差2米，而在Y方向上也只差12米。（ＮＥ４５度）（０３９４１１３２３，００４３９６０９５）第三個點選在了某副壩的盡頭，那里可以說很好定點，就在盡頭的地方就可以，而且那里在地形圖上也好標(biāo)記。由于比較喜歡親近自然，所以我在這個過程中基本處于“領(lǐng)隊”狀態(tài)，也不知道為什么，不覺得累，反而覺得很開心，邊走邊嬉戲玩耍，仿佛回到童年。（2）野外判讀：沿路線，選擇地勢較高，視野開闊的地方作為站立點，找到航片上該地點的大致位置，利用明顯的地物地貌對該位置進(jìn)行準(zhǔn)確定位，必要時，可利用GPS或者看航片上該位置及附近的色調(diào)，形狀，紋理，圖型等。第二篇：測量學(xué)實習(xí)仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院城市建設(shè)學(xué)院實習(xí)總結(jié)報告實習(xí)名稱：實習(xí)地點：指導(dǎo)教師：學(xué)生姓名：專業(yè)班級：學(xué)號：實習(xí)時間： 2011 年 月 日 ～ 月 日2011年 月 日一、實習(xí)目的或研究目的與意義《測量學(xué)》是建設(shè)類專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)科，是一門實踐性強(qiáng)，理論與實踐相結(jié)合的課程。方法：儀器安置好后，可以選用附近其他組的已知點作為定向點，盤左定向后，然后按照儀器中的“數(shù)據(jù)采集”功能把所有控制點的坐標(biāo)測出來，測了一個來回時，再測量下原來的已知點，判斷與原給出數(shù)據(jù)是否一致（要求“米”以內(nèi)的數(shù)據(jù)應(yīng)相同）；高程控制采用四等水準(zhǔn)測量測定，構(gòu)成閉合或附合水準(zhǔn)路線，可采用校園內(nèi)的獨立高程系統(tǒng)，各項技術(shù)要求見教材所示意。能看到的點要盡可能實測，個別看不到的地物點或規(guī)則形的可以丈量。然后把測量的數(shù)據(jù)表現(xiàn)在圖上，把A,B棟的平面圖畫出來。接著我們組進(jìn)行了認(rèn)真的討論，討論出路線的選擇，以及怎樣去選擇點才便于我們?nèi)y量，最后我們選擇了L點作為我們的起始點，而且我們從起點圍著教學(xué)樓一共選了6個點作為測量點，