測量學(xué)總結(jié)(存儲版)
【正文】 于實踐中觀測值的數(shù)量總是有限的，所以不能得到觀測誤差的標(biāo)準(zhǔn)差，只能得到其估值，稱為中誤差。三角測量、三邊測量、邊角測量的共同特點：控制范圍大、圖形結(jié)構(gòu)強、檢核條件多。導(dǎo)線的定向與聯(lián)測：為了計算導(dǎo)線點的坐標(biāo)，需要根據(jù)兩個已知點之間的已知坐標(biāo)方位角，推算導(dǎo)線各邊的方位角。我們畫圖之初，最先是把八個控制點的坐標(biāo)畫出來，然后就開始畫體育館，當(dāng)我們還在沾沾自喜的時候，卻被告之有的坐標(biāo)有一定的誤差，我們不斷修改，終于畫好了。（3）還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。測邊：導(dǎo)線邊長測量使用全站儀和角度測量同時進(jìn)行，對于高等級導(dǎo)線測量，需要往返觀測取平均值。三邊測量：控制網(wǎng)圖形與三角網(wǎng)相同，差別僅在于觀測值是三角形的邊長，而不是三角形的內(nèi)角。粗差：一定觀測條件下，超出正常范圍的誤差值。外界條件的影響：A、儀器下沉。h往+229。相互連接的點稱為結(jié)點。設(shè)水準(zhǔn)儀的水平視線在A、B點的水準(zhǔn)尺上的讀書分別為a、b，則A、B兩點間的高差為：hAB=ab（通常是A向著B推進(jìn)，從而是用后視讀數(shù)減去前視讀數(shù)）轉(zhuǎn)點：當(dāng)AB相距較遠(yuǎn)時，則兩點之間的高程相差太大，安置一次儀器不能測定其高差，需要增設(shè)若干傳遞高程的過渡點，這些過渡點成為轉(zhuǎn)點。優(yōu)點：操作簡便、速度快。C、松開制動螺旋，順時針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，用于a中同樣的方法依次照準(zhǔn)BCD各個方向，并記錄度盤讀數(shù)，再順時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部回到起始方向A，讀數(shù)并記錄。水平角：是指兩條相交空間直線夾角在水平面上的投影。（即：建立于大地水準(zhǔn)面的坐標(biāo)系，稱為大地坐標(biāo)系）1正高（絕對高程、海拔高度）：地面點沿著該點的重力線到大地水準(zhǔn)面的距離。大地水準(zhǔn)面：水準(zhǔn)面有無窮多個，其中一個與假設(shè)靜止的平均海水面重合，并延伸至大陸內(nèi)部形成封閉曲面，這個特殊的水準(zhǔn)面稱之為大地水準(zhǔn)面。第四篇：測量學(xué) 總結(jié)第一章：緒論測量學(xué)：本質(zhì)是定位——確定地面點在某一參照系中的位置的科學(xué)。這樣我們在測的時候就會有點慢，但是精度就很高了，這樣也是不錯的。由于學(xué)校建在山腰，有的地方是大斜坡，在這些地方的時候，視距差最難控制，一不小心就會超限，所以在測量的時候我特別小心，測一次算一次，如過發(fā)現(xiàn)誤差太大，就會調(diào)整，盡量不要返工。第三篇：測量學(xué)總結(jié)9月1號最近幾天都在做水準(zhǔn)測量，從i角的檢校到開始真正的開始測量，一直是問題重重。333精度是指一組誤差分布的密度或離散程度。2測量誤差：在測量工作中，大量實踐表明，當(dāng)測量儀器對某一未知量進(jìn)行多次觀測時，各觀測值之間總存在著差異。1豎直角測量原理是在同一豎直面內(nèi)，儀器中心至目標(biāo)的傾斜視線與水平視線所夾的銳角。1水平角是指地面上一點到兩目標(biāo)的兩條方向線投影到水平面的夾角。相對高程：如果以一般水準(zhǔn)面作為基準(zhǔn)面，則某地面點到該水準(zhǔn)面的鉛垂線距離。他是測繪的逆過程。大地水準(zhǔn)面與鉛垂線是測量作業(yè)所依據(jù)的基準(zhǔn)面和基準(zhǔn)線。測量工作的基本原則：用整體到局部，先控制后碎步，步步有檢核。另外，測定豎直角和水平角一樣，其角值也是讀盤上兩個方向的讀數(shù)之差，所不同的是，豎直角的兩個方向中必有一個是水平角，任何形式標(biāo)注的豎直度盤，當(dāng)視線水平時，其豎盤讀數(shù)值一般為90度的倍數(shù)。否則其差值即稱為豎盤指標(biāo)差。2處理系統(tǒng)誤差的方法：1）、先找到系統(tǒng)誤差的規(guī)律性，再通過觀測值加改正數(shù)以消除或削弱系統(tǒng)誤差的影響；2）、采用合理的觀測程序，可以在數(shù)據(jù)處理時加以抵消系統(tǒng)誤差；3）、檢核儀器；4）、有些系統(tǒng)誤差，我們知道他有規(guī)律性，但對其規(guī)律性掌握還不夠，這時還要在數(shù)據(jù)處理中設(shè)法予以消除或減弱其影響。第二篇：測量學(xué)總結(jié)本學(xué)期通過對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，我了解了測量學(xué)的任務(wù)和作用和GPS技術(shù)，學(xué)習(xí)了水準(zhǔn)測量，經(jīng)緯儀與角度測量，距離測量與直線定向，測量誤差，控制測量，大比例尺地形圖的測繪，地形圖的識讀等。最后，我們決定找一個平坦的地方，用我們實習(xí)用的3米長的標(biāo)尺，練成一條直線，然后在倆段放下了標(biāo)尺，倆個標(biāo)尺之間的距離為30米，然后又將儀器分別放在倆個標(biāo)尺的延長線上，就這樣湊活的測出了我們的i角，這是我們想出的最可靠的方法了。但是測出來的結(jié)果卻是很不正確的，前后視距差的太大，有的
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