【正文】 6。7參考書及章節(jié)〈控制測(cè)量〉武漢大學(xué)出版社。35216。7參考書及章節(jié)〈控制測(cè)量〉武漢大學(xué)出版社。20216。7參考書及章節(jié)〈控制測(cè)量〉武漢大學(xué)出版社。二、法方程的組成與解算。6 本次課作業(yè)：附合導(dǎo)線按條件平差實(shí)際計(jì)算。二、間接平差的步驟35216?！纯刂茰y(cè)量學(xué)〉黃河水利出版社。45216。7參考書及章節(jié)〈控制測(cè)量〉武漢大學(xué)出版社。二、法方程的組成與解算（實(shí)例）。6 本次課作業(yè)：水準(zhǔn)網(wǎng)按間接平差習(xí)題。45216。5 課堂提問(wèn)題目：邊角網(wǎng)按間接平差未知數(shù)的選擇與列立要點(diǎn)。一、GPS系統(tǒng)的三大組成部分（地面控制部分、空間部分；用戶部分）。4 擬采用教學(xué)方法、手段： 以講授為主，分析、提問(wèn)、答辯相結(jié)合的多樣化教學(xué)方法。課前準(zhǔn)備5216。4 擬采用教學(xué)方法、手段： 以講授為主，分析、提問(wèn)、答辯相結(jié)合的多樣化教學(xué)方法。課前準(zhǔn)備5216。 3 重、難點(diǎn)說(shuō)明：GPS定位技術(shù)基本原理與方法。課前準(zhǔn)備5216。5 課堂提問(wèn)題目：GPS控制網(wǎng)技術(shù)設(shè)計(jì)施測(cè)內(nèi)容。一、GPS基線向量網(wǎng)的布網(wǎng)形式。4 擬采用教學(xué)方法、手段： 以講授為主，分析、提問(wèn)、答辯相結(jié)合的多樣化教學(xué)方法。課前準(zhǔn)備5216。 3 重、難點(diǎn)說(shuō)明：GPS控制網(wǎng)基線解算。 2 授課內(nèi)容及時(shí)間分配：分鐘數(shù)216。4 擬采用教學(xué)方法、手段： 以講授為主，分析、提問(wèn)、答辯相結(jié)合的多樣化教學(xué)方法。課前準(zhǔn)備5216。5 課堂提問(wèn)題目：GPS控制網(wǎng)數(shù)據(jù)處理過(guò)程。一、昆明市連續(xù)運(yùn)行GPS臺(tái)站網(wǎng)立項(xiàng)背景，系統(tǒng)設(shè)計(jì)總體目標(biāo)。4 擬采用教學(xué)方法、手段： 以講授為主，分析、提問(wèn)、答辯相結(jié)合的多樣化教學(xué)方法。課前準(zhǔn)備5216。5 課堂提問(wèn)題目：簡(jiǎn)述參考站系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)。一、參考站系統(tǒng)在控制測(cè)量中的應(yīng)用（坐標(biāo)系統(tǒng)和時(shí)間系統(tǒng)、RTK測(cè)量技術(shù)設(shè)計(jì)）。6 本次課作業(yè)：簡(jiǎn)述參考站系統(tǒng)在控制測(cè)量中的應(yīng)用。4 擬采用教學(xué)方法、手段： 以講授為主，分析、提問(wèn)、答辯相結(jié)合的多樣化教學(xué)方法。 2 授課內(nèi)容及時(shí)間分配：分鐘數(shù)216。 3 重、難點(diǎn)說(shuō)明：參考站系統(tǒng)的應(yīng)用范圍。106 昆明市連續(xù)運(yùn)行GPS臺(tái)站網(wǎng)技術(shù)在控制網(wǎng)中的應(yīng)用（1）1 教學(xué)目的： 讓學(xué)生了解參考站系統(tǒng)的應(yīng)用范圍，發(fā)展趨勢(shì)。課后總結(jié)5216。 2 授課內(nèi)容及時(shí)間分配：分鐘數(shù)216。 3 重、難點(diǎn)說(shuō)明：高精度GPS數(shù)據(jù)處理。104 GPS控制網(wǎng)數(shù)據(jù)處理（3）1 教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握高精度GPS數(shù)據(jù)處理軟件應(yīng)用。課后總結(jié)5216?！犊刂茰y(cè)量》課程教學(xué)教案 0 授課標(biāo)題： 第十章 GPS在控制測(cè)量中的應(yīng)用概算167。30216。104 GPS控制網(wǎng)數(shù)據(jù)處理（1）1 教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握GPS控制網(wǎng)基線解算；基線解算的分類。課后總結(jié)5216。 2 授課內(nèi)容及時(shí)間分配：分鐘數(shù)216。 3 重、難點(diǎn)說(shuō)明：GPS控制網(wǎng)技術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)容。103 GPS控制網(wǎng)技術(shù)設(shè)計(jì)與實(shí)施（1）1 教學(xué)目的：讓學(xué)生了解GPS控制網(wǎng)技術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)容。30216。102 GPS定位技術(shù)基本原理（2）1 教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握GPS定位技術(shù)基本原理。課后總結(jié)5216。102 GPS定位技術(shù)基本原理（1）1 教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握GPS定位中的誤差來(lái)源。課后總結(jié)5216。2 授課內(nèi)容及時(shí)間分配：分鐘數(shù)216。 3 重、難點(diǎn)說(shuō)明：讓學(xué)生掌握邊角網(wǎng)按間接平差的具體方法。課前準(zhǔn)備5216。4 擬采用教學(xué)方法、手段： 以講授為主，分析、提問(wèn)、答辯相結(jié)合的多樣化教學(xué)方法。一、水準(zhǔn)網(wǎng)誤差方程的列立（實(shí)例）。6 本次課作業(yè)：水準(zhǔn)網(wǎng)誤差方程列立。45216。6 本次課作業(yè)：簡(jiǎn)述測(cè)量平差的步驟（寫出相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型）。課前準(zhǔn)備5216。4 擬采用教學(xué)方法、手段： 以講授為主，分析、提問(wèn)、答辯相結(jié)合的多樣化教學(xué)方法。一、水準(zhǔn)網(wǎng)條件方程的列立。5 課堂提問(wèn)題目：閉合、附合水準(zhǔn)路線方程的列立要點(diǎn)。45216。5 課堂提問(wèn)題目：閉合、附合水準(zhǔn)路線方程的列立要點(diǎn)。35216。6 本次課作業(yè)：水準(zhǔn)網(wǎng)方程列立。45216。6 本次課作業(yè)：簡(jiǎn)述測(cè)量平差的任務(wù)。課前準(zhǔn)備5216。4 擬采用教學(xué)方法、手段： 以講授為主，分析、提問(wèn)、答辯相結(jié)合的多樣化教學(xué)方法。極條件閉合差檢驗(yàn)。6 本次課作業(yè)：水平方向值、地面斜邊觀測(cè)值歸算至高斯平面的計(jì)算。二、水平方向值鏡站歸心改正（實(shí)例）。7參考書及章節(jié)〈控制測(cè)量〉武漢大學(xué)出版社。25216?！纯刂茰y(cè)量學(xué)〉黃河水利出版社。三、繪制控制網(wǎng)觀測(cè)圖、抄錄觀測(cè)數(shù)據(jù)?！犊刂茰y(cè)量》課程教學(xué)教案 0 授課標(biāo)題： 第八章 控制測(cè)量概算167。課后總結(jié)5216。75 工程測(cè)量投影面與投影帶選擇1 教學(xué)目的：讓學(xué)生了解工程測(cè)量投影面與投影帶選擇。課后總結(jié)5216。 2 授課內(nèi)容及時(shí)間分配：分鐘數(shù)216。 3 重、難點(diǎn)說(shuō)明：高斯投影正、反算。73 高斯平面直角坐標(biāo)系與大地坐標(biāo)系1 教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握高斯平面直角坐標(biāo)系與大地坐標(biāo)系之間的相互關(guān)系式。課后總結(jié)216。72 正形投影的一般條件1 教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握高斯投影與正形投影的關(guān)系。課后總結(jié)5216。 2 授課內(nèi)容及時(shí)間分配：分鐘數(shù)216。 3 重、難點(diǎn)說(shuō)明：地面觀測(cè)值歸算至橢球面的公式推導(dǎo)。課前準(zhǔn)備5216。4 擬采用教學(xué)方法、手段： 以講授為主，分析、提問(wèn)、答辯相結(jié)合的多樣化教學(xué)方法。一、橢球面上的幾種曲率半徑的計(jì)算公式。5 課堂提問(wèn)題目： 大地坐標(biāo)系的定義?？臻g直角坐標(biāo)系（實(shí)例）25216。6 本次課作業(yè)：簡(jiǎn)述地球橢球的基本幾何參數(shù)及其相互關(guān)系。一、地球橢球的基本幾何參數(shù)（橢圓的長(zhǎng)半軸、短半軸、扁率、第一偏心率、第二偏心率）。4 擬采用教學(xué)方法、手段： 以講授為主，分析、提問(wèn)、答辯相結(jié)合的多樣化教學(xué)方法。垂直角的觀測(cè)方法。6 本次課作業(yè)：簡(jiǎn)述水準(zhǔn)測(cè)量概算的基本內(nèi)容。二、水準(zhǔn)路線閉合差計(jì)算。7參考書及章節(jié)〈控制測(cè)量〉武漢大學(xué)出版社。30216?！纯刂茰y(cè)量學(xué)〉黃河水利出版社。二、精密水準(zhǔn)測(cè)量觀測(cè)。7參考書及章節(jié)〈控制測(cè)量〉武漢大學(xué)出版社。二、水準(zhǔn)標(biāo)尺長(zhǎng)度誤差的影響。7參考書及章節(jié)〈控制測(cè)量〉武漢大學(xué)出版社。45216。6 本次課作業(yè)：精密水準(zhǔn)儀的使用、水準(zhǔn)尺讀數(shù)方法。二、精密水準(zhǔn)尺的構(gòu)造特點(diǎn)。7參考書及章節(jié)〈控制測(cè)量〉武漢大學(xué)出版社。45216。7參考書及章節(jié)〈控制測(cè)量〉武漢大學(xué)出版社，第十二章。一、電子經(jīng)緯儀的測(cè)角原理45216。5 課堂提問(wèn)題目：幾何改正，投影改正的概念。35216。6 本次課作業(yè)：測(cè)距誤差來(lái)源于哪幾個(gè)方面并進(jìn)行分析。一、電磁波測(cè)距誤差來(lái)源于哪幾個(gè)方面。5 課堂提問(wèn)題目：電磁波測(cè)距的基本原理。課前準(zhǔn)備5216。5 課堂提問(wèn)題目：測(cè)站歸心改正數(shù)計(jì)算；鏡站歸心改正數(shù)計(jì)算的基本公式。30216。水平角觀測(cè)的基本原則。30216?！犊刂茰y(cè)量》課程教學(xué)教案 0 授課標(biāo)題： 第三章 精密測(cè)角儀器和水平角觀測(cè)167。二、水平軸傾斜誤差45216。6 本次課作業(yè)：敘述光學(xué)測(cè)微器行差及其測(cè)定的方法。30216。6 本次課作業(yè)：敘述三軸誤差及其它們的關(guān)系。30216。指標(biāo)差的檢查的方法。30216。《控制測(cè)量》課程教學(xué)教案 0 授課標(biāo)題： 第三章 精密測(cè)角儀器和水平角觀測(cè)167。25216。32 精密光學(xué)經(jīng)緯儀的構(gòu)造及使用方法 1 教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握J(rèn)2精密光學(xué)經(jīng)緯儀的構(gòu)造及使用方法。課后總結(jié)5216。31 經(jīng)緯儀的基本結(jié)構(gòu) 1 教學(xué)目的：讓學(xué)生重點(diǎn)掌握光學(xué)經(jīng)緯儀的基本結(jié)構(gòu)。課后總結(jié)5216。 2 授課內(nèi)容及時(shí)間分配：分鐘數(shù)216。3 重、難點(diǎn)說(shuō)明：工程水平控制網(wǎng)技術(shù)設(shè)計(jì)書編制方法。搜集和分析資料。6 本次課作業(yè)：敘述工程水平控制網(wǎng)優(yōu)化設(shè)計(jì)的方法。課前準(zhǔn)備5216。5 課堂提問(wèn)題目：簡(jiǎn)述等邊直伸支導(dǎo)線、等邊直伸附合導(dǎo)線的精度估算公式與方法。30216。6 本次課作業(yè)：工程水平控制網(wǎng)的布設(shè)原則和方案。二、工程水平控制網(wǎng)的布設(shè)原則和方案?！纯刂茰y(cè)量學(xué)〉黃河水利出版社。20216?！犊刂茰y(cè)量》課程教學(xué)教案0 授課標(biāo)題： 第一章 緒論 167。30216。12 控制測(cè)量的基準(zhǔn)面和基準(zhǔn)線1 教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握控制測(cè)量學(xué)的基本任務(wù)，控制測(cè)量的基準(zhǔn)面和基準(zhǔn)線。一、控制測(cè)量學(xué)的基本任務(wù)。4 擬采用教學(xué)方法、手段： 以講授為主，分析、提問(wèn)、答辯相結(jié)合的多樣化教學(xué)方法。 2 授課內(nèi)容及時(shí)間分配：分鐘數(shù)216。課后總結(jié)5216。22工程水平控制網(wǎng)的布設(shè)原則和方案1 教學(xué)目的：讓學(xué)生了解國(guó)家水平控制網(wǎng)、工程水平控制網(wǎng)、布設(shè)原則和方案。25216?！犊刂茰y(cè)量》課程教學(xué)教案0 授課標(biāo)題： 第二章 水平控制網(wǎng)的技術(shù)設(shè)計(jì)167。三、等邊直伸支導(dǎo)線、等邊直伸附合導(dǎo)線的精度估算公式?！纯刂茰y(cè)量學(xué)〉黃河水利出版社。二、工程水平控制網(wǎng)優(yōu)化設(shè)計(jì)概念45216?！犊刂茰y(cè)量》課程教學(xué)教案 0 授課標(biāo)題： 第二章 水平控制網(wǎng)的技術(shù)設(shè)計(jì)167。網(wǎng)的圖上設(shè)計(jì)30216。6 本次課作業(yè)：工程水平控制網(wǎng)技術(shù)設(shè)計(jì)書的內(nèi)容有哪些。30216。5 課堂提問(wèn)題目：簡(jiǎn)述控制網(wǎng)選點(diǎn)的方法。5216。5 課堂提問(wèn)題目：何謂水平角、垂直角。一、水準(zhǔn)器、望眼鏡、水平度盤和測(cè)微器。4 擬采用教學(xué)方法、手段： 以講授為主，分析、提問(wèn)、答辯相結(jié)合的多樣化教學(xué)方法。課前準(zhǔn)備5216。課后總結(jié)5216?！犊刂茰y(cè)量》課程教學(xué)教案 0 授課標(biāo)題： 第三章 精密測(cè)角儀器和水平角觀測(cè)167。30216。《控制測(cè)量》課程教學(xué)教案 0 授課標(biāo)題： 第三章 精密測(cè)角儀器和水平角觀測(cè)167。三、垂直微動(dòng)螺旋使用正確性的檢驗(yàn)25216?！犊刂茰y(cè)量》課程教學(xué)教案 0 授課標(biāo)題： 第三章 精密測(cè)角儀器和水平角觀測(cè)167。4 擬采用教學(xué)方法、手段： 以講授為主，分析、提問(wèn)、答辯相結(jié)合的多樣化教學(xué)方法。 2 授課內(nèi)容及時(shí)間分配：分鐘數(shù)216。課后總結(jié)5216?！犊刂茰y(cè)量》課程教學(xué)教案 0 授課標(biāo)題： 第三章 精密測(cè)角儀器和水平角觀測(cè)167。