【正文】 ,此后又順利建成第二、三、四臺機。擴大了視野，增長了見識，同時自身在各方面得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創(chuàng)新能力，同時鍛煉了我們吃苦耐勞團結(jié)協(xié)作精神，全面提高了我們的實踐能力。雖然只有短短的7天時間，但是通過與群眾座談交流、走訪慰問貧困群眾、街道環(huán)境治理、義心義診、文藝匯演、發(fā)放調(diào)查問卷等形式，加深了對基層的了解，深刻地體會到廣大群眾的生活狀況。大家在各項活動中，發(fā)揮著自己的聰明才智，將大學生的智慧與民情民意結(jié)合，拉近了大家的心，將我們的青春激情廣泛傳播。同時，我們還為當?shù)氐牧羰貎和瘋儨蕚淞颂枪?，文具等東西，真正的讓每一個人感受到溫暖。在義診的同時，我們還為大家發(fā)放了一批常見病的藥品，并叮囑大家正確使用。據(jù)統(tǒng)計，同學們一共清撿了6條街道，總長2000余米，發(fā)放調(diào)查問卷共計120張，我們用行動呼吁三匯鎮(zhèn)人民保護環(huán)境，共建美麗家園。74%的群眾認為三匯鎮(zhèn)的洪澇是因為三江交匯，水流不暢照成的，有18%的群眾認為是雨水過多導致的。但在孩子們的心中，還是希望父母能陪在自己的身邊，與自己快樂的生活在一起。(四)基層醫(yī)生方面：在三匯鎮(zhèn)社會實踐期間，同學們向當?shù)蒯t(yī)院、門診、藥房的醫(yī)生們發(fā)放了關(guān)于基層全科醫(yī)生培訓及工作狀況的調(diào)查問卷，收回有效問卷共86份，據(jù)統(tǒng)計，67%的醫(yī)生對自己的工作狀況表示滿意，19%的醫(yī)生表明收入方面還應有待提高。其次，政府應大力引進中小企業(yè)，構(gòu)建人才培養(yǎng)機制，讓青年一代留得住，同時也為經(jīng)濟建設(shè)貢獻力量，吸引外出務工青年回家發(fā)展，照顧孩子，讓他們健康成長。但我們相信，有了這次體驗以及學校的高度重視，以后將有更多的同學參與。一直以為街道工作都很無所謂，可有可無，也沒見到街道為居民做出過什么，但是這個暑假將我的觀念徹底反轉(zhuǎn)!街道是最貼近市民生活的組織，我們下到街道參加社會實踐，參與跟我們生活息息相關(guān)的活動，體會到街道工作人員的辛苦和街道工作的繁瑣，同時看到了亂貼亂刻給居民生活帶來的不便。這次難忘的暑假，已經(jīng)在我的人生道路上揮毫潑墨，留下華麗的篇章。我們戴著小紅帽，拿著宣傳單頁和撲克牌，被很多人誤以為是發(fā)傳單的，遭到許多次拒絕，我們心里自然不好受了，但還是堅持把任務完成，下午記者電話采訪了我們幾位隊員，以我們?yōu)榇恚麚P大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐。第三次活動我們帶著宣傳合肥精神的使命，在步行街向行人介紹合肥 “開明開放，求是創(chuàng)新”的城市精神，并贈送行人印有合肥城市精神的撲克牌，散發(fā)宣傳單頁，下午還有記者采訪了我們小隊。通過暑期“三進三同”暨“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我系同學深入到四川省渠縣三匯鎮(zhèn)，在充分了解我國基本國情及三匯鎮(zhèn)鎮(zhèn)情的前提下，對比自己優(yōu)越的學習環(huán)境和農(nóng)民清苦的生活條件，將基層的實踐體會轉(zhuǎn)化成學習的動力，在與人民群眾平等友善的交往中和相互關(guān)心幫助，加深了解和信任，增進青年學子與勞動人民之間的感情，在實踐中保持了先進性，同學們不僅體驗到了農(nóng)村生活，還從中學到了一輩子值得珍惜的堅強與知足，展現(xiàn)了當代大學生與時俱進，朝氣蓬勃的精神風貌，拉近了學校與社會的距離，加快了學生從學生時代步入社會的腳步，走進農(nóng)村，步入社會。（二）留守兒童問題該鎮(zhèn)的突出矛盾，其原因主要是家中青年外出務工。約有40%的老人感到生活孤獨、無助、抑郁，望得到兒女們的關(guān)心。其次，在學習中，約有40%的孩子因沒有人輔導而感到學習困難，正因如此，10%左右的孩子就開始養(yǎng)成厭學的壞習慣。離別的日子難免有些傷感，我們告別鄉(xiāng)親，告別三匯，我們?yōu)榇舜稳锣l(xiāng)社會實踐活動掛上了圓滿的句號。另一邊，老師正在為街上的群眾講解大家環(huán)境整治的目的，群眾們紛紛圍攏，一邊聽講，還一邊夸贊。趕集的群眾紛至沓來，接受我們的服務。（二）大愛無距離 傳承無邊界7月12日一大早，同學們便踏上了前往響灘村的車，大家懷揣著激動喜悅的心情，一路上有說有笑，將青春的熱情似火般點燃。由于三匯鎮(zhèn)地貌多為丘陵，地形復雜，加之河網(wǎng)密布，洪水、泥石流等自然災害頻繁發(fā)生。第四篇：三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)報告深入基層體驗生活 汲取經(jīng)驗促進成長三峽醫(yī)專臨床醫(yī)學系暑期“三進三同”暨“三下鄉(xiāng)”實踐報告為貫徹落實胡錦濤總書記向青年學生發(fā)出的“向?qū)嵺`學習、向人民群眾學習”的號召，把工作做深做好，使學生服務基層真正落到實處，按照“按需設(shè)項，據(jù)項組團，雙向受益”的基本原則，臨床醫(yī)學系在2011暑假期間廣泛、深入開展“科學促發(fā)展，實踐助成長” 為主題的大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，響應加強大學生社會實踐鍛煉活動的號召，結(jié)合大學生自身實際，積極鍛煉自我，融入社會，提高大家的社會責任感和歷史使命感，深入體會基層的工作和生活，奉獻愛心，服務社會，真正發(fā)揮大學生聰明才智，為科技、文化、衛(wèi)生在基層的廣泛傳播貢獻出當代青年應有的力量。本著“閩臺同根，共建家園。聽完介紹，隊員們倍受鼓舞，紛紛表示要發(fā)揚我們福州大學以張孤梅同志為代表的老一輩艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，用自己的實際行動踐行當代大學生核心價值觀，積極為國家的建設(shè)、海西的建設(shè)貢獻自己的青春。通過觀摩學習，我們認識了臺商企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合共同謀發(fā)展，給我們帶來了無數(shù)的思考與知識啟迪。清流縣政府和省農(nóng)科院進行洽談，著手打造了名優(yōu)花卉組培快繁中心。其二，圍繞這國家級臺灣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園區(qū)，開展我們的調(diào)研分析，尋求加快海西建設(shè)步伐，并且通過與當?shù)嘏_商以及當?shù)剞r(nóng)民的交流，親身感受如火如荼的海西建設(shè)，同時借助這一機會宣傳當?shù)氐暮Ｎ鹘ㄔO(shè)，吸引外商來該地投資；通過了解國家級臺灣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園區(qū)的建設(shè)以及發(fā)展情況，結(jié)合管院各個專業(yè)，和當?shù)卣皥@區(qū)相關(guān)部門交流園區(qū)建設(shè)，包括建筑規(guī)劃、物流集成和電子商務運作等方面，本著服務的態(tài)度對園區(qū)的建設(shè)與發(fā)展提供看法與建議；在“三下鄉(xiāng)”的活動實踐中，讓福州大學學子感受革命老區(qū)的優(yōu)良傳統(tǒng)及風土人情，了解當?shù)卮迕裨诮▏?0年來的生活境況和思想變化；另一方面，傳播我們在學校學習的知識，給他們帶去科學致富的理念，開闊視野，促進農(nóng)村全面和諧發(fā)展。我相信在材料展的道路上，復合材料的發(fā)展會越來越廣泛，越來越多樣化，復合材料的未來也會越來越好。進而將不連接的物體錨固在一起。其NF高效減水劑主要用于水泥，混凝土行業(yè)