【正文】 。內(nèi)容是這樣的：父親只有一只手，國(guó)家發(fā)了殘疾證，允許不交農(nóng)業(yè)稅和公糧。我走上前讓父親喝口水，他說(shuō)：“你先喝，我把麥子割完再喝?！班辏　辈轃?，霎時(shí)金色的草地變成了焦黑的一片！“我成功了，我成功了！”我開心地跑回了家。就這樣，兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對(duì)方。大家都深深感受到地震帶給人們對(duì)生命的震撼，生還者他們卻是那么的堅(jiān)強(qiáng)，即使是斷手?jǐn)嗄_也不放棄生命：一小學(xué)女生沒有了左腿還是從廢墟中爬了出來(lái)；一中學(xué)生被水泥板壓了72小時(shí)還頑強(qiáng)的活著；還有的人在被困70多個(gè)小時(shí)，身邊的人們陸續(xù)死去，但依然堅(jiān)信他能活，堅(jiān)持到被救的一刻。隨后富士康跳樓事件持續(xù)發(fā)生，出現(xiàn)12連跳，造成9死3重傷的慘劇。今天，人性得到了彰顯，人權(quán)得到了保證，物質(zhì)條件也有了充分的保證，每一個(gè)生命都應(yīng)得到珍惜，先人的血脈只能通過后人的生命延續(xù)，一個(gè)家庭、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家都是如此。如果每個(gè)人都有著這樣強(qiáng)大的精神力量，就會(huì)使我們像故事中的那位淘金者一樣，讓我們對(duì)待任何使我們產(chǎn)生放棄生命念頭的時(shí)候，勇敢的面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難，最終走向勝利。正如汶川的許多人民失去了生命，失去了家園，但他們沒有失去了信心，挺起脊梁依然那么堅(jiān)強(qiáng)，為離去的親人，為在地震中重生的人，他們依然選擇堅(jiān)強(qiáng)地生存著。特別是那些經(jīng)常用生命危險(xiǎn)別人或自己的人，更讓人覺得難以原諒。大自然的破壞是一瞬間的事情，但是對(duì)人類的破壞卻是一輩子的事情。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來(lái)，他沒有一點(diǎn)食物，而且腳上一直流著血。人們都說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。我想：父親一定渴極了。熱愛生命的作文400字七：熱愛生命（405字）每一個(gè)人都有屬于自己的生命，可是你曾經(jīng)想過你自己熱愛生命了嗎？曾經(jīng)想過為什么要熱愛生命嗎？曾經(jīng)想過熱愛生命的重要性嗎？是的，我想過。熱愛生命的作文400字六：熱愛生命（429字）熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。自強(qiáng)不息的海輪小草用堅(jiān)強(qiáng)告訴我們什么是生命。我現(xiàn)在終于知道生命的價(jià)值是在于一一貢獻(xiàn)。熱愛生命的作文400字二：熱愛生命（470字）人的生命只有一次，生命對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都是珍貴無(wú)比的重要！生命是什么？它不是一場(chǎng)雨，也不是一顆小草。在沙利文幫助之下，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)。五、布置作業(yè)１． 寫一段描寫環(huán)境的文字。小說(shuō)啟示人們，生命是神奇而寶貴的，只有敬畏生命，熱愛生命，才能讓生命光芒四射。3．學(xué)生重點(diǎn)研瀆小說(shuō)最為精彩的場(chǎng)面也是高潮部分：人和狼最后的格斗。本文語(yǔ)言有什么特色？你認(rèn)為哪些地方寫得好？試對(duì)它進(jìn)行賞析，說(shuō)說(shuō)它好在什么地方。（4）文中寫比爾的下場(chǎng)有什么作用？參考答案：比爾無(wú)視同伴對(duì)自己的呼喊，作為一個(gè)尚有能力的人，向生命的希望奔去，可生命卻與他開了一個(gè)大大的玩笑，比爾比“他”走得快卻先倒下了。并且時(shí)常處于昏迷之中，卻有著驚人的意志力。引導(dǎo)學(xué)生從生存環(huán)境和心理感受、細(xì)節(jié)描寫三個(gè)方面去領(lǐng)會(huì)課文的特點(diǎn)。狼嚎的聲音在荒原上飄來(lái)飄去，在空中交織成一片危險(xiǎn)的羅網(wǎng)，好像伸手就可以摸到，嚇得他不由舉起雙手把它向后推去，仿佛它是給風(fēng)刮緊了的帳篷。最終他獲救了，使生命放射出耀眼的光芒。《熱愛生命》講述的是這樣一個(gè)故事：一個(gè)美國(guó)西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄了，他獨(dú)自跋涉在廣袤的荒原上。我們?nèi)祟愒诿媾R困境時(shí)回怎樣做呢？今天我們一起走進(jìn)美國(guó)作家杰克?倫敦的《熱愛生命》，感受在絕境中“人”的偉大。2． 理解生命的意義，敬畏生命、熱愛生命。生命可貴，應(yīng)該珍惜生命、熱愛生命，讓有限的生命閃耀出無(wú)限的價(jià)值。在那里給上小學(xué)的孩子們教書，還克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們治病，十分受鄉(xiāng)親們的愛戴與稱贊。胡哲曾說(shuō)過：“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望及目標(biāo)！人們經(jīng)常埋怨什么也做不來(lái)，但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問題！真正改變命運(yùn)的，并不是我們的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度。一次不行，就第二次、第三次??直到身體艱難地站立。他說(shuō)：“人生最好的導(dǎo)師是自己的經(jīng)驗(yàn)，要向自己學(xué)習(xí)，總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，為每天發(fā)生的事情感恩。“我找到了我活下去的意義?！庇斡静⒉皇悄峥宋ㄒ坏捏w育運(yùn)動(dòng)，他對(duì)滑板、足球也很在行，“最喜歡英超比賽”。我熱愛我的生活，沒有什么能夠阻擋我尼克振作起來(lái)，他終于明白了，自己不是這個(gè)世界上唯一不幸的人，自己也不是一個(gè)沒有“明天”的人?從那時(shí)開始，尼克嘗試凡事感恩，抱著積極和樂觀的態(tài)度生活。第一篇：熱愛生命尼克胡哲－－－個(gè)沒有四肢卻演繹了無(wú)數(shù)生命奇跡的人?！拔夜芩小‰u腿’，”尼克開玩笑說(shuō)，“我待在水里時(shí)可以漂起來(lái)，因?yàn)槲疑眢w的80％是肺，‘小雞腿’則像是推進(jìn)器。上帝在我生命中有個(gè)計(jì)劃，通過我的故事給予他人希望19歲的時(shí)候，尼克開始追逐自己的夢(mèng)想，那就是通過自己充滿激情的演講和親身經(jīng)歷去鼓勵(lì)其他人，給人們帶去希望。講臺(tái)上的尼克總是神采奕奕，他在世界上不同的國(guó)家做過大大小小的演講上千次，但每次他都一如既往地充滿激情。在演講中，他無(wú)數(shù)次當(dāng)眾倒在桌子上，向臺(tái)下的孩子和成人演示一個(gè)無(wú)手無(wú)腳的人如何重新站起來(lái)。尼克可她在童年時(shí)就以自己頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程，真是讓人敬佩！在她十五歲時(shí)，跟著父母來(lái)到了一個(gè)貧困的小山村，她并沒有逃避這里艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)出了自己的青春。生命是群星中最珍貴的一顆，也是閃得最耀眼的一顆。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1． 在學(xué)習(xí)過程中，融入課文情境，認(rèn)識(shí)人的價(jià)值和深切體會(huì)“人”的偉大。教時(shí)安排二課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1． 師述：同學(xué)們一定不會(huì)忘記《斑羚飛渡》這篇課文吧？一群被 逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境，這樣的壯舉令人震撼。參考答案：本文寫一位淘金者在與同樣病弱的野狼的較量、跟蹤中，最終咬死了狼，他吮吸了狼血的故事，讓我們感受到生命本身那巨大的潛能