20xx春岳麓版歷史七年級(jí)下冊(cè)第35課元朝的統(tǒng)一局面2(存儲(chǔ)版)
【正文】 籍等漢文著作被譯成蒙文等各族文字；大批 前往邊疆 ， 帶去了先迚的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)； 等族人民大量遷入內(nèi)地 ， 同漢族等雜居相處 。 西斱的傳教士沿著傳統(tǒng)的 來到中國(guó) ，再從 乘船離開中國(guó) 。 （ 2）圖上 C、 D是元朝新修的兩段運(yùn)河的名稱，其中 C是 ， D是 ?！痹霈F(xiàn)這一情況反映的是 ( ) A．民族融合 B．行省制度 C．國(guó)家統(tǒng)一 D．人口的流動(dòng) （ ） ①設(shè)立驛站 ②派駐軍隊(duì) ③清查戶口 ④建立各級(jí)行政機(jī)構(gòu) A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ A D 1 1 . 讀圖回答問題： （ 1）上圖 A是元朝運(yùn)河的起點(diǎn)，該點(diǎn)地名是 。 佛教 吏蕃 西藏地區(qū) 政教合一 八思巴 管理措施及作用：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1