【正文】 要的，我們從中學(xué)到了很多東西，將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)工作中發(fā)揮很大的作用。三個(gè)多周下來(lái)，我發(fā)表8篇稿件，同時(shí)我的新聞敏感性、職業(yè)道德都有了很大的提高，具備了一定的專業(yè)的素質(zhì)。由于部門龐雜，要想在報(bào)社做好工作就必須知識(shí)結(jié)構(gòu)全面，所以對(duì)人才的要求也是綜合型人才，即既要懂新聞的專業(yè)知識(shí)，又要會(huì)管理策劃與營(yíng)銷，只有這樣，才能無(wú)論做什么工作都得心應(yīng)手。要想辦法把新聞的負(fù)面影響降到最低。為此，他還特意給舉了一個(gè)例子：武漢的一個(gè)記者李紅英寫了一篇關(guān)于醫(yī)院對(duì)小病開(kāi)大藥方的事情。不過(guò)，我們還是整理出了一份報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告范文，供大家參考從7月16日到8月1日我在**日?qǐng)?bào)社進(jìn)行了為期十五天的實(shí)習(xí)。吳記者就說(shuō)你們要盡力利用周圍身邊的所有資源獲取新聞，做自己熟悉的領(lǐng)域?！焙髞?lái)經(jīng)過(guò)多方面真的就是聯(lián)系上了教授。這是關(guān)于湛江節(jié)能燈的同一篇新聞，我看完了就把報(bào)紙扔到一邊了。急轉(zhuǎn)彎把握時(shí)機(jī)，改錯(cuò)都可順帶新消息因?yàn)槭请娫挷稍L的緣故，登出來(lái)的新聞人物的一些個(gè)人資料與實(shí)際有點(diǎn)出入，當(dāng)事人的父親打來(lái)投訴電話，當(dāng)時(shí)自己卻不知道如何解決心里生怕被罵。在接下來(lái)的報(bào)道我也幾乎是竭盡全力，盡力把這則“意外”的新聞寫好?？催@新聞就要懂得從新聞?wù)倚侣?，“查缺補(bǔ)漏”都可以派上用場(chǎng)。擴(kuò)展思維，從點(diǎn)延伸主任拿起我身邊的報(bào)紙，沒(méi)看多久就叫我到他跟前，說(shuō)發(fā)現(xiàn)有新的材料可以寫。報(bào)社吳記者意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，電腦，電話，身邊的所有人都可以發(fā)生作用。遵循新聞的事實(shí)性，客觀性，針對(duì)不同的讀者群進(jìn)行換位思考。這當(dāng)然需要記者付出很多汗水，編輯嚴(yán)格把關(guān)?，F(xiàn)在的新聞無(wú)論從題材上還是內(nèi)容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng)新突破很難，其實(shí)不然。第二，必須從大局出發(fā)寫稿件。同時(shí)，報(bào)業(yè)集團(tuán)作為一個(gè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)單位，在某種理念上也可以稱為一個(gè)公司，這就需要使部門劃分明確，人員職責(zé)到位，要有管理部門、服務(wù)部門與生產(chǎn)部門。但是，指導(dǎo)老師十分耐心，每次有新聞線索時(shí)，都帶我們到現(xiàn)場(chǎng)，回來(lái)后讓我們自己寫稿子，然后耐心得給我們修改稿件，并且不斷得告訴我們應(yīng)該注意的問(wèn)題。對(duì)于指導(dǎo)老師給我們安排的工作，大家都表現(xiàn)出了濃厚的興趣和極高的積極性，保質(zhì)保量的完成任務(wù)，得到指導(dǎo)老師的肯定和贊許。我們?nèi)?shí)習(xí)，其實(shí)主要的還是靠我們自己，說(shuō)白了，就是要有敏銳的觀察力，去找出有價(jià)值的新聞，一天分為兩個(gè)階段，半天接電話，半天跑新聞。實(shí)習(xí)雖然很辛苦，但讓我體會(huì)到了工作的艱辛，為將來(lái)踏入職場(chǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。在報(bào)社期間深刻體會(huì)了作為記者的艱辛，有的記者一天不停的在跑新聞，晚上工作到很晚加班加點(diǎn)為了第二天報(bào)紙能發(fā)出最有價(jià)值的消息。”好一個(gè)處處留心，做別人所沒(méi)有，因?yàn)槔蠋煹淖屑?xì)觀察，我是寫了兩篇跟蹤報(bào)道，如果不是主任“慧眼識(shí)珠”恐怕這消息就會(huì)隨著報(bào)紙一起沉默，成了沒(méi)有的東西。我們就嘗試過(guò)，因?yàn)槭怯浾叩纳矸荻馐懿稍L拒絕，而老記者通過(guò)某個(gè)有點(diǎn)“權(quán)力”的朋友幫忙，我們最終還是可以進(jìn)行采訪獲得了需要的新聞信息?！痹诶罾蠋煹囊龑?dǎo)下，我們從這消息找出還可以報(bào)道的東西，然后聯(lián)系新聞當(dāng)事人，開(kāi)始著手實(shí)習(xí)的第一篇新聞。在報(bào)社待的一段時(shí)間，讓我有了很多收獲。時(shí)間雖短，但讓我學(xué)習(xí)到了很多在校園里學(xué)不到的知識(shí)，增加了不少閱歷。自己通過(guò)上網(wǎng)，看報(bào)紙等途徑查找新聞線索去采訪，找不到可以問(wèn)老師是否有新聞線索提供。慶幸的是我知道自己喜歡新聞的原因，這是我實(shí)習(xí)的一大收獲。人際關(guān)系淡薄，交流出現(xiàn)一定的障礙。最后在不暴露李雪具體家庭及真實(shí)姓名的情況下，李雪接受了我的采訪。而我僅僅和記者接觸了兩天，我對(duì)老師說(shuō)想學(xué)攝像，老師二話沒(méi)說(shuō)，他親自教我怎樣拍攝，拍攝角度應(yīng)該怎樣選等，后來(lái)幾天，老師攝影的機(jī)子都放我這，他說(shuō)這樣方便我學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了把機(jī)子還給他就行，絲毫看不出不讓我碰機(jī)子的跡象。給了當(dāng)事人錯(cuò)誤的信息，這是作為記者很難看的一件事，但是不得不說(shuō)這是知識(shí)不足惹的禍。專業(yè)方面：記者這個(gè)行業(yè)，需要的不僅僅是新聞寫作方面的技能。這件事對(duì)我以后采訪做了警鐘。就是記者這種忘我的精神給了我深深的震撼，不愧是“無(wú)冕之王”。心態(tài)方面：在連云港日?qǐng)?bào)實(shí)習(xí)期間，剛?cè)サ臅r(shí)候，老師把我安排在資料室里，讓我閱讀有關(guān)民生的新聞，并讓我對(duì)其進(jìn)行分析，兩天過(guò)去了，老師對(duì)我不聞不問(wèn)，那時(shí)的我心急如焚，看書只是做個(gè)樣子，知識(shí)不再進(jìn)入大腦。不像80后的農(nóng)民工，在他們身上絲毫看不到被所面臨的就業(yè)，房子，孩子上學(xué)或被留守等問(wèn)題那種困惑與無(wú)助。實(shí)習(xí)崗位概述社會(huì)新聞和民生新聞主要是通過(guò)對(duì)真實(shí)具體新聞事實(shí)的反映，來(lái)傳達(dá)社會(huì)主流的道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值取向。實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是通過(guò)看報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)搜索，接聽(tīng)熱線電話等方式查找新聞線索，確定采訪內(nèi)容，安排采訪，做筆錄，收集資料并進(jìn)行寫稿，跟隨老師跑廣告業(yè)務(wù)，并對(duì)內(nèi)刊的廣告刊登進(jìn)行排版等，采訪的內(nèi)容有了解社區(qū)人們的生活的基本形態(tài)，深入基層采訪了解城市中農(nóng)民工的生活，調(diào)查火車退票費(fèi)對(duì)人們的影響，以及地鐵給人們帶來(lái)的影響，為解決老百姓燃眉之急的問(wèn)題。實(shí)習(xí)概況我于7月15日到8月26日在連云港日?qǐng)?bào)社實(shí)習(xí)，9月15日到10月20日在西安晚報(bào)實(shí)習(xí)，分別被分配在民生新聞部門、社會(huì)新聞部。《西安晚報(bào)》以其出色快捷的新聞，豐富多彩的信息，勸慰準(zhǔn)確的觀點(diǎn)，新穎獨(dú)特的視角，貼近百姓，關(guān)注民生，擁有巨大的社會(huì)影響力和公信力。在西安晚報(bào)實(shí)習(xí)中，有稿件10篇，印象最深的是采訪外地來(lái)西安打工的老農(nóng)民工和80后農(nóng)民工，他們衣著樸素，被生活所迫，他們不得不每天行走于各種勞務(wù)市場(chǎng)中，只要有人提供工作，不論薪水多少，他們都愿意干。雖說(shuō)只是個(gè)實(shí)習(xí)，但是我已把自己當(dāng)作追逐新聞的記者，促使我不斷完善自己。在返回的路上，沒(méi)有人身上的衣服是干的，但是在他們的臉上也沒(méi)有怒意，只是在那興奮的說(shuō)著采訪的內(nèi)容，有的已經(jīng)敲打著鍵盤，把文字輸入了電腦之中。后來(lái)采訪他姐姐實(shí)在是不知道從哪里下手，只好先行離開(kāi)，最后還是用電話完成了此次的采訪。與人的不斷交流，使得我在與人交流方面有很大的提升。每個(gè)省的有些規(guī)定是不一樣的，兩個(gè)不能相提并論。記得有個(gè)在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的同學(xué)向我抱怨，去實(shí)習(xí)一個(gè)月老師都沒(méi)讓他碰攝影機(jī)一下，原因是電視臺(tái)人員怕他把攝影機(jī)弄壞。其實(shí)我們不能一味的指責(zé)采訪對(duì)象的不理解或者不夠開(kāi)放，因?yàn)橛行r(shí)候他們也是無(wú)可奈何的，在中國(guó)的環(huán)境中，他們要考慮同行，官員甚至更多人的意見(jiàn)，這雖不是作為記者應(yīng)該考慮的，但是可能僅僅因?yàn)槲覀冇浾叩囊痪湓?，就?huì)給他們帶來(lái)不必要的麻煩。如自己說(shuō)話太過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，給人一種壓抑，不易親近的感覺(jué)。實(shí)習(xí)總結(jié)：說(shuō)實(shí)話，實(shí)習(xí)了兩個(gè)月，對(duì)記者是具體做什么事的，我還是有點(diǎn)模糊，但是我知道記者并非是上帝派往