【正文】 每當(dāng)要談起媒體的威力，我總會(huì)想起那篇《被收容者孫 zhi 剛之死》，因?yàn)橐黄侣剤?bào)道，暴露出城市收容制度的弊端，草根公知紛紛出頭，最后在輿論的壓力下，國(guó)務(wù)院頒布新法。選擇中文這個(gè)專業(yè)，是因?yàn)槲覍?duì)寫作的愛好和對(duì)文學(xué)的愛好。只是覺得，自己畢竟是學(xué)文的，在自己手中已經(jīng)掌握了一些文學(xué)知識(shí)語(yǔ)言知識(shí)。充分了解雜志社各項(xiàng)工作的操作，學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識(shí)，實(shí)際操作知識(shí)，以期達(dá)到或是說基本具有編輯的能力。 (二 )約稿過程 在進(jìn)行完初步的學(xué)習(xí)階段后，就要進(jìn)行實(shí)際的操作訓(xùn)練了。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容 雜志的發(fā)行，第一步當(dāng)然是約稿。 實(shí)習(xí)報(bào)告共分為兩個(gè)篇章 (經(jīng)歷篇和感悟篇 )和一個(gè)小總結(jié) 經(jīng)歷篇 第一天 大三上半學(xué)期，因?yàn)橐押?x 老師有過幾次交往，并參與了幾次采訪活動(dòng)，所以第一天跟著王老師實(shí)習(xí)，我們配合的還算不錯(cuò)。走之前，他特地交代關(guān)注教育網(wǎng)站，有新聞及時(shí)通知他。那次已是晚上 10 點(diǎn)，王老師從北京來電，說是編輯給他說我傳了一篇稿，但他在網(wǎng)上沒找到，問我在哪里得到的消息，怕出錯(cuò)，他再看一遍。 這次，他不像兩會(huì)前那般殷勤叮囑，也許對(duì)我也放心了。a稿 4 篇，占總篇數(shù)比例 %。b稿 篇，占總篇數(shù)比例 %。 世博會(huì) 至今，王老師給我的印象，總是每天步履匆匆，每天總是很忙很忙 ?? 在家呆了不到兩周時(shí)間，又趕上了世博會(huì)，他又整裝待發(fā)。有時(shí)他 qq 在線，我就把寫好的稿子傳給他，沒問題直接讓我用 “ 文濤 ” 軟件傳。 第三天 我實(shí)習(xí)的時(shí)間很不巧，正趕上全國(guó)兩會(huì)。但在實(shí)際操作上卻很繁瑣，需要相當(dāng)?shù)哪托呐c細(xì)心，具體工作內(nèi)容如下： 報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告篇 3 實(shí)習(xí)情況簡(jiǎn)介 實(shí)習(xí)時(shí)間： 2 月 27 日 — 6 月 4 日 實(shí)習(xí)單位： x 報(bào)社 x 報(bào)指導(dǎo)老師： x 發(fā)稿情況：共 130 多篇 。因?yàn)榧s稿得來的稿件，大部分是學(xué)生參加科技競(jìng)賽時(shí)的參賽稿件，在內(nèi)容、長(zhǎng)度、趣味性等方面都不太適合直接刊登，都要經(jīng)過編輯、更改后才可以使用。在充分了解雜志的內(nèi)部結(jié)構(gòu)后，楊社長(zhǎng)又為我講解了雜志從約稿到出版發(fā)行的所經(jīng)程序。能走進(jìn)這家雜志社實(shí)習(xí)，能 有機(jī)會(huì)讓我近距離接觸文化傳媒工作，讓我很興奮，也很珍惜。既然不再讀書，當(dāng)然要面臨工作。通過實(shí)踐總結(jié)出，理論要扎實(shí)，要有目的的去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，再用新的只是來指導(dǎo)實(shí)踐。 記者有時(shí)候更像偵探，為了真想，尋找蛛絲馬跡。但周某說他從來沒有貸過款，之后他到信用社多次打聽這件事都沒有合理的說法，最后不得不求助晚報(bào)。媒體的功能也只有在這個(gè)時(shí)候才能完全的彰顯出來，它是人們表達(dá)感情的一個(gè)出口，無數(shù)的小事件只有通過我們的媒體報(bào)道放大，讓人們相信正義的力量總會(huì)長(zhǎng)勝不衰的。隨后便見到了這宅子的主人，就是我們的采訪對(duì)象，這對(duì)夫婦很平常，表情也很淡然，沒有一絲的世俗雜念，剩下的只是淳樸。 到報(bào)社的第一天便是下縣采訪，要求是早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在報(bào)社門口集合，這是我初次去報(bào)社。進(jìn)入大學(xué)也是進(jìn)入了自己的新聞旅程，大一大二對(duì)我來說是新聞的啟蒙，雖然說起步晚了點(diǎn)兒但系統(tǒng) 的學(xué)習(xí)讓我對(duì)著門學(xué)科有了自己的認(rèn)識(shí)。 第二天下午，安陽(yáng)記者站的秦站長(zhǎng)把調(diào)查結(jié)果告訴了我：當(dāng)?shù)貫榘l(fā)展經(jīng)濟(jì)開采鐵礦，鐵礦手續(xù)齊全而且合法，至于給當(dāng)?shù)鼐用裨斐傻挠绊懀V上早就進(jìn)行了賠償，只是有幾戶村民對(duì)礦主不滿，不斷到礦上鬧事。由于怕當(dāng)?shù)鼐用裣蛄种菔姓从?，?dāng)?shù)嘏沙鏊呀?jīng)限制了他們的人身自由。我一時(shí)語(yǔ)塞，不 知該如何回答了，就讓他留下了聯(lián)系方式，允諾說等我請(qǐng)教了領(lǐng)導(dǎo)再給他答復(fù)。已經(jīng)遇到了不平事，心里已經(jīng)夠不舒服了，如果打電話到報(bào)社再碰釘子，則有可能激化矛盾。正是這一部不起眼的電話，讓我明白了作為熱線電話接聽員的不易，它同直接的新聞采訪、新聞寫作同樣重要，是與讀者交流溝通的渠道，而熱線接聽員的任務(wù)，就是要時(shí)時(shí)刻刻保持這條渠道的暢通，以便與讀者更好地交流。 剛開始，我總覺得跟實(shí)習(xí)老師很陌生，仿佛我們中間隔著什么，正因如此，我那拘謹(jǐn)不爭(zhēng)氣的性格出來?yè)v亂了，只要老師不主動(dòng)跟我說話，我也不吭聲，一個(gè)人坐在她旁邊看報(bào)紙。 實(shí)習(xí)手續(xù)辦得很順利，我聽從報(bào)社地安排，跟著王志昭編輯做新聞編輯工作，主管周三和周六的兩個(gè)版面。 報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告篇 2 為了讓我們把所學(xué)的專業(yè)課知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，深入了解自己的專業(yè)，體驗(yàn)作為一名新聞工作者的實(shí)際生活以及媒體的業(yè)務(wù)運(yùn)作，在實(shí)踐中領(lǐng)悟?qū)I(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能， 院里安排我們進(jìn)行了為期四個(gè)月的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。 一次去超市做關(guān)于奶粉的調(diào)查，行至半路，突降暴雨，轉(zhuǎn)瞬之間，全身濕透，路人紛紛避雨，而自己卻因?yàn)槔蠋熩s稿需要自己調(diào)查的資料，仍冒雨前行，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)信念，交代的任務(wù)必須完成，沒有任何借口。可是她很幸運(yùn)，經(jīng)過媒體報(bào)道，有家企業(yè)捐款幫助她治好了病。 一名真正專業(yè)的記者，是需要觸類旁通的，大雜燴型的，拼知識(shí)面的。老師安慰我，錯(cuò)誤之后必會(huì)進(jìn)步，出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)，下次必定很當(dāng)心，有時(shí)你覺得很細(xì)微的東西，無所謂的，可有較真的就會(huì)揪著不放。 落地稿，就是國(guó)家出臺(tái)一項(xiàng)政策或是別的媒體做了具有普遍意義的稿子，作為地方媒體，針對(duì)自己本地實(shí)際情況，把落點(diǎn)放在本地，而寫出的稿子。 以前曾很鄙視會(huì)議新聞，感覺無非就是領(lǐng)導(dǎo)空泛的講話，底下是冷冰冰的鼓掌，沒有什么東西可以寫，可是真正實(shí)地參加并用心發(fā)現(xiàn)之后，才發(fā)現(xiàn)其有趣亦有點(diǎn)的新聞。懷著對(duì)大河報(bào)秉持正義的操守，對(duì)實(shí)習(xí)老師的敬佩與感恩之情，亦是對(duì)自己初入媒體一線的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，感慨良久，懷著萬分思緒，記錄下在大一這個(gè)不甘平凡的暑假實(shí)習(xí)的收獲和教訓(xùn)。 新聞價(jià)值的判斷是在平時(shí)看報(bào)、寫稿過程中自然而然形成的。她仔細(xì)把資料看完了之后，提出了一些很細(xì)微的點(diǎn)，就是和百姓、社會(huì)關(guān)系密切的現(xiàn)實(shí)問題，奶粉 檢測(cè)、職業(yè)病防治等等問題。必須提出的是，不可否認(rèn)，幾乎每個(gè)人都有喝過所謂現(xiàn)榨飲料的經(jīng)歷，所以這個(gè)稿子，新聞價(jià)值的重要性，就不必多說。 新聞 “ 七分采三分寫 ” 這句話確實(shí)是亙古不變的道理。 而在衛(wèi)生線上