校園綠化美化方案(存儲版)
【正文】 新慶村完全小學(xué) 2014年11月15日—3—第三篇：2013年校園綠化美化方案高掌小學(xué)2013年校園綠化美化方案為了貫徹黨的十八大報告中關(guān)于“生態(tài)文明建設(shè)”的思想，落實通渭縣教體局及榜羅教育學(xué)區(qū)關(guān)于“四園建設(shè)”的要求，結(jié)合我校實際，特制定本校園綠化美化方案。四月上旬集中完成綠化美化校園的實際工作。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。以達到整個校園春 1有花，夏有蔭，冬有綠的怡人景色，融花園、學(xué)園、樂園為一體，使學(xué)生受到藝術(shù)的熏陶和感染，增強欣賞美、創(chuàng)造美的能力，營造校園綠色地面文化教育充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。養(yǎng)護工作，建立科學(xué)管理體系，落實工作責(zé)任制，嚴(yán)把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)口，運用科學(xué)，藝術(shù)手法修剪，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)無雜草，無雜物，無病蟲害標(biāo)準(zhǔn)。2． 加強宣傳教育，使廣大師生具有較高的環(huán)境保護意識。4． 開展活動，加大教育宣傳力度，加強對學(xué)生的環(huán)境保護教育，增強學(xué)生的環(huán)保意識，從而為學(xué)校綠化工作營造良好的氛圍。綠化美化與校園文化建設(shè)有機結(jié)合，充分利用原有地形、地貌、水體、植被、建筑等自然、人文條件，以植物造景為主，充分發(fā)揮園林植物的降溫、滯塵、減燥、增加空氣潮濕度等生態(tài)功能，體現(xiàn)教育特色和地方特色，突出個性化特點的原則。充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學(xué)校的校園綠化工作。建好校園綠化帶，在校園四周栽種法桐樹、雪松等觀賞樹木。一、指導(dǎo)思想：學(xué)校是育人的場所，更應(yīng)是綠化美化的前沿。發(fā)動全體師生，發(fā)揚“建設(shè)美麗校園，人人添磚加瓦”的奉獻精神，堅持無償捐贈和資源提供的工作基調(diào)。養(yǎng)護工作，建立科學(xué)管理體系，落實工作責(zé)任制，嚴(yán)把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)口，運用科學(xué)，藝術(shù)手法修剪，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)無雜草，無雜物，無病蟲害標(biāo)準(zhǔn)。以達到整個校園春有花，夏有蔭，冬有綠的怡人景色，融花園、學(xué)園、樂園為一體，使學(xué)生受到藝術(shù)的熏陶和感染，增強欣賞美、創(chuàng)造美的能力，營造校園綠色地面文化教育充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化
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