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20xx浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)15全等三角形的判定二(存儲(chǔ)版)

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【正文】課內(nèi)練習(xí) 嘗試完成 P20頁的作業(yè)題 5。. ” 言必有“ 據(jù) ” 1 1 2 A B D 3 C 1 2 實(shí)驗(yàn) 2：將紙片三角形頂角剪下，隨意將它們拼湊在一起。全等三角形的判定（ 2）知識(shí)鏈接 ? 全等三角形的性質(zhì)：。 A C B 圖 1 B A C 圖 2 BA C 圖 3 BAC 圖 4 證明命題“ 三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于 180186。關(guān)于輔助線： ? 輔助線是為了證明需要在原圖上添畫的線 .（輔助線通常畫成虛線） ? 它的作用是把分散的條件集中，把隱含的條件顯現(xiàn)出來，起到牽線搭橋的作用 . ? 添加輔助線，可構(gòu)造新圖形，形成新關(guān)系，找到聯(lián)系已知與未知的橋梁，把問題轉(zhuǎn)化，但輔助線的添法沒有一定的規(guī)律，要根據(jù)需要而定 ,平時(shí)做題時(shí)要注意總結(jié) . 鞏固新知 ? 求證：平行于同一直線的兩直線平行。（平角的定義）已知：如

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