小學美術興趣社團活動總結(存儲版)
【正文】 繪畫也同文字一樣，是人們表達思想感情的一種形式。總之，經過一學期的訓練，學生的繪畫水平大大進步，使有特長的學生得到專業(yè)訓練，讓專業(yè)特長生帶動全體學生進行美育活動。也鼓勵學生多參加比賽，豐富繪畫的樂趣。第四篇：小學美術社團活動總結2012年秋期美術社團活動總結活動目的：社團活動是對學生進行美育的重要途徑，是課堂教學的補充和延伸，是義務教育藝術課程的重要組成部分，是培養(yǎng)學生美術特長的重要陣地。我做到精心計劃，精心備課，精心上課，認真教學繪畫基礎的實如；長方形、三角形、圓形等。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學曾觀小學 楊彬 生引向健康成長的道路。學生的一些佳作可以在班內展出以起到示范作用。參加社團活動的人員除了自愿學習以外，還有是美術方面比較有特長的學生。所以我在教學中選一健康而適合小學學生的美術作品欣賞。開展美術社團活動活動，真正使學生學有所得，我犧牲許多休息時間，課前做好工作。作為教師則精心指導，嚴格把關。優(yōu)秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用?；顒訒r間：每星期三、下午第二、三節(jié)課，學生必須準時到達五年級教室。(五)定期舉辦學生作品展覽舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。(三)開設美術知識欣賞課程隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。參加社團活動的人員除了自愿學習以外，還有是美術方面比較有特長的學生。低年級美術興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術的同學深入學習美術創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術教育，培養(yǎng)他們的美術素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術學習的信心和決心。二、多樣的教學方法在本學期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。讓學生多畫日記畫，能很好解決這個問題。進行剪紙、國畫創(chuàng)作。通過這種類型的練習，可極大提高學生的觀察力。四個能力的培養(yǎng)即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。因此我們應該多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點。美術學科在素質教育中的根本任務是通過美術教學進行審美教育，使學生獲得美術基礎知識和基本技能，促進學生的智力及身心和諧發(fā)展。而更大的就是美術來源于生活而美化生活，使他們意識到學習美術的用處。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。為了下學期能更好的開展社團活動，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。本學期積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。當然也更增加他們的學習興趣。平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng)。下面就這學期工作作一個總結：一、培養(yǎng)了學生的對美術的興趣：有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術語言——線條、色彩等表達出來。鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。適當結合一些手工來提高他們動手制作能力。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是二年級、三年級尤為突出。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的
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