【正文】 以防幼兒意外損傷的發(fā)生。（四）、家長工作我們認(rèn)真做好家長工作，想家長所想，積極、努力地為家長服務(wù)，同時(shí)利用交談、打電話、通信、家訪等多種形式加強(qiáng)與家長的溝通和交流，認(rèn)真聽取家長的意見及建議，在工作中加以改進(jìn)。提醒幼兒放學(xué)后牽著家人的手走，不要奔跑。向自己的“爸爸媽媽”學(xué)習(xí)，孩子們感到即自豪又親切。我說：“各位家長可以根據(jù)自己的職業(yè)特點(diǎn)，來舉辦一次活動，家長來自各行各業(yè)，如果參與的人越多，我們的孩子視野就越開闊。②運(yùn)動會助教：高靖瑋、沈昀希、楊翔羽、高志翼小朋友的爸爸。根據(jù)這些，家長們幾天后拿出了方案讓我看，我提出了自己的看法，方案修改后在家里進(jìn)行了試講。老師為了讓教室更干凈衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會。賽場上，小運(yùn)動員們積極努力，勇敢拼搏，家長們精神抖擻，不甘落后。沈昀希小朋友的媽媽在機(jī)場工作，對飛機(jī)非常熟悉，她為孩子們介紹了飛機(jī)的構(gòu)造，飛行原理還帶來了兩架飛機(jī)模型，讓孩子們直觀的感受飛機(jī)這種現(xiàn)代旅行交通工具。讓家長從以上幾方面助教，讓家園同步。希望在以后的幼兒園及班級活動中，大家都能積極的參與進(jìn)來，由其是班級的親子活動，希望大家也多多給老師提有建設(shè)性意見！認(rèn)識***的老師和家長都知道，***剛上幼兒園時(shí)，是一個(gè)嬌氣，愛哭的孩子，還不喜歡上幼兒園。如果在今后的活動中如我們家委會有做得不足與不到的地方，請老師與家長們多多批評與指導(dǎo)！家長們，為了我們孩子的未來，大家都拿出自己的熱情，把我們這個(gè)大家庭營造的更溫暖更完美！最后祝老師、家長們家庭幸福！祝孩子們每一天開開心心，快快樂樂！。不知不覺與小三班的寶寶，老師，還有各位家長們相識，相處，也半年多的時(shí)間了。晏梓雯小朋友的爸爸擅長英語，他為孩子們帶來了一節(jié)生動有趣“l(fā)ittle bee”，孩子們展開雙手在教室中愉快的飛翔著，仿佛一只只快樂的小蜜蜂。朱洺漪小朋友的爸爸——橋梁、鐵路。在孩子們的歡聲笑語中，今年的冬季運(yùn)動會落下了帷幕！本次，我們小班舉行了小袋鼠找媽媽等三項(xiàng)活動！三位小朋友的家長主動參與到助教行列。言傳身教讓孩子們用正確的方法洗手做好疾病的預(yù)防工作。首先是家長的用語孩子們要能理解。我根據(jù)教學(xué)要求和家長的職業(yè)特點(diǎn)，將助教活動分為生活、體育、教學(xué)三個(gè)塊面，指出了各環(huán)節(jié)活動的重點(diǎn)。應(yīng)本著尊重平等合作的原則，爭取家長的理解支持和主動參與，并積極支持幫助家長提高教育能力”基于此。家長有不同的職業(yè)、知識與專業(yè)背景，對幼兒園來說是一筆豐富的教育資源。我們感悟出了一個(gè)真理，只要你用心去做，只要你用一顆母親的心去愛每一個(gè)孩子，你就能做得更好，就能體驗(yàn)到成功與收獲。經(jīng)過我們的努力，現(xiàn)在幼兒們己經(jīng)具有了比較強(qiáng)的安全意識。幼兒入園時(shí)仔細(xì)檢查幼兒的口袋，看看是否有小釘子、硬幣等；觀察幼兒玩玩具的活動中不安全的因素，及時(shí)介入和制止，為幼兒間協(xié)調(diào)關(guān)系；午睡時(shí)多巡邏，查看幼兒睡覺情況。在《海底世界》的主題活動中，我們開展了《漂亮的小魚》、《海星》、《美麗的海草》、《出海》、《小烏龜爬一爬》等活動，幼兒們認(rèn)識了海里常見的動、植物，和它們是好朋友了?！陡吲d高興上幼兒園》的主題月中，我們開展了《寶寶自己走》、《親親我》、《找朋友》、《小兔上幼兒園》、《小司機(jī)》等活動，讓幼兒在和老師的親熱中，在和幼兒的交流中，喜歡上幼兒園。小三班的小朋友都成了好朋友。3． “了解基本的安全、衛(wèi)生、健康常識，學(xué)會保護(hù)自己”，我班幼兒做得不錯。4． “主動參與活動，愿意與同伴、老師用語言進(jìn)行交流”，我班幼兒基本上都能做到這一點(diǎn)。不利于其他人的生活、安全、健康的事情都不能做。在家訪過程中，我們了解到許多孩子都是獨(dú)生子女，脾氣比較驕縱，生活自理方面缺少鍛煉。三、具體工作（一）借助網(wǎng)站、班級博客，及時(shí)上傳本班的各種宣傳文本和活動圖片，讓家長通過這個(gè)窗口充分的了解我們的工作和孩子的發(fā)展?fàn)顩r。小三班家長工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想小班幼兒新入園，幼兒園不論是對于家長還是幼兒都是一個(gè)陌生的環(huán)境。我們就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查。平時(shí)，家委會應(yīng)幫助家長了解幼兒園及班級教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反映家長對班級工作的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合我們做好班級和家長工作，召集家長對班級的保育、教育以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價(jià)，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。在家園溝通問題上，我們將切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。本學(xué)期，我班以《幼兒園綱要》《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。我們在幼兒網(wǎng)站上開放了家長版塊，針對性地對家長的教育困惑進(jìn)行梳理解疑，如“如何培養(yǎng)孩子的自信心”“孩子耐心不夠怎么辦”“孩子注意力不集中怎么辦”“如何培養(yǎng)孩子的飲食習(xí)慣”等諸多問題。這種溝通與碰撞，拉近了家庭與幼兒園的距離，密切了家園間的聯(lián)系。第一篇：小三班家長工作總結(jié)2015—2016學(xué)年第二學(xué)期小三班家長工作總結(jié)隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識。如小班先后以新生家長會和半日活動，讓家長感受到了孩子們?nèi)雸@1個(gè)月前后兩種孑然不同的表現(xiàn)，他們無不感慨教師的辛勞。由此，幼兒園提出了解決家長諸方面困惑的有效途徑。為此，我們必須讓家長了解幼兒園及班級的教育活動，與我們達(dá)成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長參與到我們的教育過程中來。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。家委會成員應(yīng)積極參與班級管理，班