【正文】 性格缺陷。③、教師年齡普遍老化，青年教師少。因此，學(xué)校教師會失去學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念的時機。學(xué)校不得自作主張，任意增加課時，擠占其他課程或延長學(xué)生的在?；顒訒r間。⑤、大力開展教研活動，全面提高育人水平。多引進，再實踐，再消化，再內(nèi)化，達到學(xué)以致用。三、工作專班市教育局指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)、市教科研副院長：秦和平 中心學(xué)校校長：謝進軍組長：顏永華成員：魏軍金義新熊幫清李加軍。⑦、抓好教師的繼續(xù)教育，提高教師的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。通過學(xué)校與學(xué)校之間，家庭與學(xué)校之間，社會與學(xué)校之間的溝通與教育，加強學(xué)生行為規(guī)范教育、孝雅教育、心理教育，及愛國主義教育。目標(biāo)與任務(wù)學(xué)校面向教育和社會實際，主動適應(yīng)新課程改革和社會發(fā)展的需要，樹立以學(xué)生長遠發(fā)展這為主的思想，在解決教與學(xué)、教與研、學(xué)與用的矛盾時，樹立以鼓勵改革創(chuàng)新為主的思想，面向全體學(xué)生，全員育人，以學(xué)生發(fā)展為本，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會審美，學(xué)會健身，達到實施素質(zhì)教育的目的。學(xué)校也組織教師在暑假期間到市學(xué)習(xí)，另外，學(xué)校也對教師進行自培，如：信息技術(shù)的運用，如何利用多媒體開展教學(xué)活動，如何制作課件，如何做好聽評課，如何寫教育案例，如何寫教學(xué)反思等。打工經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，使農(nóng)村生活條件明顯改善，部分打式者急切致富的心態(tài)迅速膨脹，平時對子女的倫理道德教育、法制教育關(guān)注較少，特別部分父母們長期在外，因無法照顧孩子產(chǎn)生負疚感，于是采取“物質(zhì)+放任”的方式在進行補償，使得留守孩子擁有零花錢的數(shù)量增加，使用自由度提高，極易形成孩子功利主義價值觀和享樂主義人生觀，養(yǎng)成好逸惡勞、奢侈浪費、亂花錢、擺闊氣的陋習(xí)，并直接導(dǎo)致“讀書無用論”、“拜金主義”等錯誤思想抬頭。另一方面，監(jiān)護人對留守學(xué)生學(xué)習(xí)介入少。目前，我校在一些小科如地理、生物、歷史、政治這幾科上就缺乏能勝任這些學(xué)科的專職教師，音美教師也偏少,鑒于這種情況，我們積極鼓勵部分教師進行轉(zhuǎn)崗，確保我校教育教學(xué)的順利進行，另外，我們還定期地輸送教師到農(nóng)村小學(xué)進行支教，用以緩解我校教師暫時超編現(xiàn)象。建好電子閱覽室。完善多媒體教室的配備建設(shè)。④、學(xué)生餐桌。宿舍樓陽臺下陷，門窗殘缺，墻面斑駁，圍欄缺損，地面不平，設(shè)施差，供水條件設(shè)備差，布局不當(dāng)，需翻新資金30萬元。二、工作安排（一）學(xué)校建設(shè)改造現(xiàn)狀分析：我校于20XX年建設(shè)完工，當(dāng)時缺乏資金，建筑水平低下，時間久遠，未能修繕。抓好青年教師的培養(yǎng)教育工作，盡可能滿足教師外出培訓(xùn)的要求。全面提高學(xué)生的人文情智。主要措施①、落實課程計劃，全面貫徹教育方針增強法規(guī)意識，堅持按課程計劃開課，按教學(xué)大綱教學(xué)，堅決克服教育教學(xué)活動中的隨意性。如外派學(xué)習(xí)或參加外縣市的教研活動時，由于學(xué)校資金有限，不能每次都能派人參與，只能在限范圍內(nèi)參與。據(jù)調(diào)查，部分留守孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，認(rèn)為讀書無用，自己父母也沒讀什么書，同樣天南地北掙錢，部分學(xué)生開始把人生發(fā)展方向定位為打工掙錢，熱衷于吃喝玩樂，在學(xué)習(xí)中往往缺乏進取心和刻苦鉆研精神，得過且過，不求上進，成績普遍較差。他們年齡大，身體差，文化不高，不但在學(xué)習(xí)上無法正確輔導(dǎo)，而且監(jiān)護人與留守學(xué)生思想觀念差異大，有明顯的代溝，加之還要承擔(dān)家務(wù)勞動和田間農(nóng)活，根本沒時間和精力關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。教師培訓(xùn)提高建議⑴、利用休息時間，對教師進行計算機培訓(xùn)，以此推動多媒體教學(xué)⑵、鼓勵教師外出參觀學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)能力。翻新九年級學(xué)生課桌。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教室，實行班班通。需購置學(xué)生餐桌120套，資金5萬元。迅速新建：新建沖水式廁所，需新建資金20萬元，設(shè)置配置5萬元，計25萬元。到目前為止，部分功能用房，輔助用房破壞嚴(yán)重，設(shè)施設(shè)備極其缺乏，已嚴(yán)重影響到學(xué)生和教師的正常教育教學(xué)秩序。在實施完成中小學(xué)校舍安全工程的基礎(chǔ)上，加強對新建和改擴建學(xué)校教育設(shè)施設(shè)備和儀器等配備工作，完善教育教學(xué)功能。各級人民政府要按照《國務(wù)院關(guān)于進一步加大財政教育投入的意見》(國發(fā)〔20XX〕22號)，按照我省制定下發(fā)的有關(guān)文件精神，做好財政性教育經(jīng)費的籌集工作，拓寬經(jīng)費來源渠道。各級人民政府要把義務(wù)教育全面納入公共財政保障范圍，確保義務(wù)教育經(jīng)費“三個增長”，并將新增教育經(jīng)費主要用于均衡發(fā)展城鄉(xiāng)義務(wù)教育。積極鼓勵各縣(市、區(qū))創(chuàng)造條件，盡快基本實現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。按照《山西省人民政府關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》(晉政發(fā)〔20XX〕8號)精神，結(jié)合我市義務(wù)教育發(fā)展實際，特制定本方案。該校將學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展辦學(xué)條件中的14項B級評估指標(biāo)作為重點，每項指標(biāo)都建立臺賬，落實分工，責(zé)任到人，并要求每位責(zé)任人嚴(yán)格對照省定每一項指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)及查驗辦法，按照方案的實施步驟，強力推進，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成相關(guān)工作任務(wù)。總結(jié)經(jīng)驗，完善機制，繼續(xù)開展集體備課活動。教學(xué)時，要以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，引導(dǎo)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。并通過多種形式組織全體教師定期學(xué)習(xí)、討論《學(xué)科指導(dǎo)意見》、《基礎(chǔ)課程改革綱要》、《更新教育觀念學(xué)習(xí)提要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《走進新課程》等內(nèi)容，明確課堂教學(xué)改革的方向，用課改理念指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)實施素質(zhì)教育的研究與實踐。抓好教研組特色建設(shè)，教研組活動要扎扎實實地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，營造濃厚的教研氣氛。為使本學(xué)期的集體備課取得更為突出的成效，我校要召開教研組長會議，就過去一個學(xué)期的集體備課開展情況進行深入細致的剖析，在肯定成績的同時重點查擺實施過程中所出現(xiàn)的問題，并就有關(guān)問題展開討論，達成共識。給學(xué)生回答問題的機會、給學(xué)生動手操作的機會、給學(xué)生展示自我才華的機會，用信息技術(shù)來整合教學(xué)、用電教手段來輔助教學(xué)，注重學(xué)生動手實驗、實踐操作。以討論促發(fā)展，以研究促提高。抓好教師隊伍建設(shè)，加強教師業(yè)務(wù)跟蹤管理，積極鼓勵青年教師爭當(dāng)名師、教學(xué)骨干。第一篇：學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測方案明德小學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測方案為促進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，根據(jù)上級有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實際，制定出我校義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測制度 ：一、提高認(rèn)識，切實把推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作擺到重要位置推進義務(wù)教育均衡發(fā)展是全面落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的一項戰(zhàn)略舉措，對促進義務(wù)教育健康協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展、全面實施素質(zhì)教育、促進教育公平具有重要意義。抓好教研組特色建設(shè)，教研組活動要扎扎實實地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，營造濃厚的教研氣氛。并通過多種形式組織全體教師定期學(xué)習(xí)、討論《學(xué)科指導(dǎo)意見》、《基礎(chǔ)課程改革綱要》、《更新教育觀念學(xué)習(xí)提要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《走進新課程》等內(nèi)容，明確課堂教學(xué)改革的方向，用課改理念指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)實施素質(zhì)教育的研究與實踐。教學(xué)時，要以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，引導(dǎo)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)經(jīng)驗，完善機制，繼續(xù)開展集體備課活動。以區(qū)教委組織的教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)為契機,加強教師現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的運用培訓(xùn)。（二）、開展多種形式的活動，推進課程改革加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念在現(xiàn)有教師知識水平的基礎(chǔ)上，我們將進一步組織教師加強學(xué)習(xí)，加強研討，搜集課改信息，提高自身的科