學長交流會策劃書(存儲版)
【正文】 各類問題讓新生們有從學生的經(jīng)驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的性讓新生們在以后的學習、生活和工作中有個學習的榜樣二、活動主題：第三期“學長計劃“交流座談會三、活動時間與地點：2012年11月28日；B202四、主辦單位： 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系學長計劃11級策劃組五、參與單位：第三期學長計劃參與者六、組織形式：每個新生指定一位學長作為日后的輔導學長，且在現(xiàn)場以座談會的方式交流彼此的想法，并在新生們?nèi)蘸蟮拇髮W生活中，學長提供指導和解惑。新生交流自己對大學學習的看法，學長糾正及講解自己有關(guān)學習的經(jīng)驗和心得，以讓他們認識到學習的重要性。（4）交流會開始當天晚6：30前學習部成員到12332集合，開展會場布置準備工作。第一篇：學長交流會策劃書學長交流會策劃書一、活動背景13級學生剛剛踏入大學的校門，對新的學習和生活盲目不堪，對自己專業(yè)一無所知，對大學“輕松”的錯誤看法，沒有正確的學習觀念和奮斗目標，沒有合理的學習、生活和工作規(guī)劃。（5）請新聞部做好現(xiàn)場報道工作。（游戲時間約7分鐘）（5）進行第三個游戲——搶凳子（引出工作）。每位參與者定期上交效果和心得。（3）現(xiàn)場有負責照相的工作人員?，F(xiàn)在邀請有經(jīng)驗的學長學姐向大家傳授經(jīng)驗，讓大家了解就業(yè)、考研以及考公務(wù)員中的點點滴滴，解除大家的困惑，同時讓大家感受壓力，激勵大家從現(xiàn)在就開始作好準備，作好自己的未來規(guī)劃。（七）活動流程1．嘉賓入場前20分鐘，放幾段關(guān)于大學生活的flash。由嘉賓提問(可以由嘉賓自主決定是否有問題提問，如沒有問題就進行簡短點評)。通過專業(yè)老師、學長和學姐的介紹，讓本專業(yè)的同學更好地了解就業(yè)方向和人才需求情況，根據(jù)自身情況調(diào)整個人的規(guī)劃，為以后走進社會大好基礎(chǔ)。安排人員回訪同學，收集大家的建議進行活動總結(jié)十、活動預(yù)算（元）海報礦泉水（11瓶）總計第五篇：學長交流會感想《許文中學長交流會》后感想羅晨霄我很高興能夠參加這次與許文中學長的交流會，它讓我對大學的四年生活有了更深的認識，使我找到了前進的方向，不再有剛踏入校園時的幼稚和大二平凡生活的迷茫。對于那些自己不想聽但又必須修的幾門課，不能缺課，還是應(yīng)該聽一些?？梢赃m當?shù)穆犅犚魳?、看看電影、聊聊天、玩玩游戲，但不能沉溺其中，只要做到問心無愧就是最好的控制方法。努力堅持、踏實認真的去完成任務(wù)，就會有所成就。那么，如何在大學四年里獲得這些能力呢？專業(yè)技術(shù)靠學習知識，而團隊精神和創(chuàng)新精神就得靠社會實踐了。能對它們有所了解，既能豐富自己的知識，又能養(yǎng)成良好習慣，陶冶自己的情操
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