【正文】 ；與教師合作有針對性的教育。7：上午9點35分。晨間鍛煉：騎小車打板羽球障礙跑攀巖墻轉呼啦圈滾火輪等重點指導：騎小車目標：（1）能手腳協(xié)調的騎小車，訓練幼兒手臂力量及全身協(xié)調能力。三．自由活動要求：自由結伴游戲，注意安全。嘗試用棉簽畫波浪線、直線、折線等線條。活動區(qū)角材料準備：故事書若干本活動指導與觀察要點：幫助幼兒根據(jù)圖片進行故事情節(jié)的構思。六、教學課程二：英語教學活動（10：3010：50）積極協(xié)助、配合英語教師七、盥洗、午餐（10：5011：20）指導重點：組織幼兒有秩序的排隊上廁所、洗手餐前等待時間組織幼兒進行手指游戲引導幼兒安靜進餐，保持桌面、地面、衣著的干凈整潔鼓勵幼兒做到不浪費，把飯、菜、湯都吃完。過程：一、謎語導入——引發(fā)幼兒興趣猜謎。生活盥洗：重點指導：點心后正確做標記具體措施：幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。（3）鼓勵插班生蔡郭彪積極參與區(qū)域活動。啟發(fā)幼兒與家長協(xié)商創(chuàng)編故事情節(jié)，討論畫面構思，合作制作圖畫書，進一步了解畫面、文字之間的轉換關系。社會《成長證明》半日活動情景描述：“ 這是誰？”“這張照片不是我！”都說大班的孩子長大了，可是怎樣讓孩子懂得自己長大了呢？這節(jié)課《成長證明》，就很好地見證了孩子們在長大。這節(jié)課的目標達成度比較高。所以以后一定要多關注，及時改善。泥工（從小到大）活動區(qū)角目標：能按從小到大的順序捏出一樣地物品。做到不打翻豆?jié){，吃完點心后不忘擦嘴巴。二、晨間談話（8：25——8：40）：內容：冬天來到了。二、戶外體育活動、早操 （一）體育活動內容：大班徒手操：分組活動：體育器械、竹門球、跳竹梯等。獨立吃完自己的一份點心，保持桌面地面干凈。師：真的是老虎，它從樹林里竄出來，它想干什么？（引導幼兒觀察老虎的表情、動作）（4）小結：老虎張開血紅的大口，露出尖尖的牙齒，伸出鋒利的爪子，向小兔猛撲過來。OK?討論：怎樣把故事講得好？出示每隊幼兒的積分榜，激起幼兒比賽的意識幼兒分隊講故事，讓幼兒自己當評委，評價每個幼兒講的故事。通過制作小黑貓，認識貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的喜愛。提醒幼兒使用工具注意安全幼兒制作，教師巡視個別指導，鼓勵幼兒大膽制作。增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。（分組與點名回答）口算4的加、減法（教師出題，幼兒搶答）讓幼兒自編4的加、減法應用題。組織引導幼兒開展區(qū)域活動：建構區(qū)、銀行、美食街、海鮮店等。孩子們收集的各種與生活有關的標志的圖形、照片、繪畫作品及實物。這么多標志有什么用處呢？請幼兒爭論后個別回答。老師應當有預先的考慮。在貼上孩子們設計的標志以后，鼓舞孩子們根據(jù)標志轉變自己的行為，并準時做出評價?；顒恿鞒蹋?:10——2:30幼兒入園,進行午檢活動2:30——2:50教師點名，幼兒整理衣服，入廁、洗手2:50——3:20活動一：《有營養(yǎng)的蔬菜》 3:20——3:40幼兒入廁、洗手、喝水3:50—4:20活動二：《小青蟲，爬爬爬》4:20——4:30離園前準備活動要求：活動后教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。在具體活動中，教師要準備到位，教具、學具到位，教學過程中教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調控，考慮細節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。（5）、溝通與共享。比如在洗手的時候？請幼兒爭論后回答。（收集的標志：當心滑倒、當心觸電、請將垃圾投入箱中、公用電話、靜等標志）老師以一個引導者和傾聽者的身份融入到幼兒當中，和幼兒一起共享自己的發(fā)覺，讓幼兒有充分的時間溝通和共享。能夠遷移對各種標志熟悉的閱歷，進行大膽地設計。（三）我給爸爸媽媽穿衣服：玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。認讀30以內的數(shù)。幼兒園家長開放日活動計劃8一、活動目標：向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。教師示范做法。講評：重點請小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。（豐富詞：四腳朝天）（5）小結：瞧，大象幫助小兔打敗了大老虎，小兔子高興地跳了起來，這欺負人的壞東西終于到懲罰了，開心吧？（二）鼓勵幼兒根據(jù)圖片內容編故事。出示畫面一，引起幼兒了解故事情節(jié)的興趣。鼓勵幼兒嘗試探索出玩門球的多種玩法。幼兒園家長開放日活動計劃6一、晨間接待熱情接待幼兒，與幼兒互相問好。目標：練習連貫地跳繩，加快速度。早操：教師：主班教師精神飽滿，微笑、動作到位、節(jié)奏感強，配班教師引導幼兒積極參與到早操中，保育員阿姨隨時觀察幼兒情況；幼兒：能跟著音樂合拍地動起來，力度到位、隊形明顯、精神飽滿、愉快地做操。活動指導與觀察要點：引導幼兒根據(jù)自己的能力選擇不同的線條來表現(xiàn)太陽的“頭發(fā)”。還有怎樣很好的控制好時間，把時間控制在三十分鐘以內，而不拖堂。理論分析：在《成長證明》這個半日活動中，幼兒的常規(guī)雖然不是很好，但是我讓幼兒通過比較、觀察、及親自嘗試中，很深刻地體驗到了自己的長大。午睡：能安靜入睡，醒后不影響同伴。二．教學活動活動名稱：早期閱讀：鼠寶寶找朋友目標：教會幼兒根據(jù)小的圖畫初步理解故事內容。安靜活動:看圖書 塑料嵌扣 拼插恐龍、拆裝小車等目標：（1）能自己選擇內容，樂于嘗試使用多種材料進行活動。提醒幼兒使用工具注意安全幼兒制作，教師巡視個別指導，鼓勵幼兒大膽制作。通過制作小黑貓，認識貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的喜愛。四、談話活動（9:309:50）主題：我喜歡的小動物指導要點：引導幼兒說完整，圍繞一個主題來說，不偏題。材料準備：橡皮泥、泥工板B、益智區(qū)：水果拼圖、串珠活動區(qū)角目標：能根據(jù)每塊拼圖所畫的圖形找到其對應的地方。第四篇：幼兒園家長開放日活動計劃幼兒園家長開放日活動計劃幼兒園家長開放日活動計劃1一、晨間接待、區(qū)角活動（7:408:30）晨間接待：熱情接待家長幼兒，提醒幼兒放晨檢卡，并將自己的書包擺放整齊。教師通過視頻展示儀領讀，教會幼兒從左到右一行一行進閱讀。（２）活動結束能將玩具放回原處。5:家長反饋意見6：上午8點30分入場。學習數(shù)數(shù)、測量、統(tǒng)計、表達與交流，初步獲得積極地從多種角度解決問題的態(tài)度。一、晨間活動（7：50——8：20）：活動內容：跳繩。（3）哎呀，不好，（打開遮住的老虎。二、活動準備：教育掛圖三張、與內容相關的提示圖：太陽、樹林、小兔、老虎、大象紅隊、黃隊、藍隊的積分榜、笑臉娃娃若干。帶領幼兒有節(jié)奏、整齊有序地做操。體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時提醒，幼兒擦汗及增減衣服。二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣猜猜老師的貓是用什么做的。角色游戲：重點指導：小醫(yī)院具體措施：幼兒游戲，教師巡視。D、結構區(qū)：各種各樣的車目標：鍛煉幼兒的動手能力及造型能力區(qū)角材料準備：雪花片若干二、早操活動及操前準備活動（8:459:00）操前準備：指導幼兒入廁，增減衣物，排隊候場。美術紙、赤城黃綠青藍紫七色顏料（已調好裝盤）、棉簽若干。做到不打翻豆?jié){，吃完點心后不忘擦嘴巴。泥工（從小到大）活動區(qū)角目標：能按從小到大的順序捏出一樣地物品。七、活動延長：鼓舞孩子在家庭生活中和爸爸媽媽一起設計有關的標志，督促家庭成員執(zhí)行。在幼兒談到環(huán)節(jié)中詳細需要的標志設計時，才能有意識地進行指導。讓孩子們知道標志的作用有警告、提示、提示的作用。水彩筆、白紙若干。評價活動：鼓舞和表揚在活動表現(xiàn)進步的幼兒，同時對于活動中消失的問題賜予準時的講評。（點名回答）讓幼兒在黑板上展示6的分成。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。生活盥洗：重點指導：點心后正確做標記具體措施：幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。過程：一、謎語導入——引發(fā)幼兒興趣猜謎。所以以后一定要多關注，及時改善。這節(jié)課的目標達成度比較高。社會《成長證明》半日活動情景描述：“ 這是誰？”“這張照片不是我！”都說大班的孩子長大了，可是怎樣讓孩子懂得自己長大了呢？這節(jié)課《成長證明》，就很好地見證了孩子們在長大。啟發(fā)幼兒與家長協(xié)商創(chuàng)編故事情節(jié)，討論畫面構思，合作制作圖畫書，進一步了解畫面、文字之間的轉換關系。（3）鼓勵插班生蔡郭彪積極參與區(qū)域活動。一、活動要求：。(活動表現(xiàn)或回答問題與家長的期望不相符時)，要記錄下來，不要在活動現(xiàn)場進行指點，以免影響幼兒參與活動的興趣和信心。（3）鼓勵幼兒與周年露小朋友一起參與活動。五、生活活動勞動：抹小椅子，管理自然角目標：（1） 認真、有序地將自己的小椅子擦干凈。上課的時候，我拿出了一張張小朋友小時候的照片，請小朋友們互相猜一猜，看一看，結果很多小朋友都上了當，大家把女孩看成了男孩，把男孩看成女孩，也有的小朋友，自己的照片也認不出來，還有幾張照片陳老師和阿姨都沒有認出來，小朋友們覺得非常有趣，第二個環(huán)節(jié)我把這些照片打亂了以后，讓每位小朋友把照片送給照片的主人。所思所悟：只是這節(jié)課還是有很多讓我困惑的地方。扮演病人介入游戲，與幼兒進行角色對話，引導幼兒正確游戲。欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時提醒幼兒擦汗及增減衣服。詩詞：《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友。親子游戲：（一）穿大鞋：玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。早操（大班幼兒廣播體操）。請幼兒相互