【正文】 表電阻擋代替電池與小燈泡，測出各相繞組的兩根線端，電阻值最小的兩線端為一相繞組的線端。需注意：上述判別電動機定子繞組首尾端的方法，由于電機三繞組不完全對稱，連接正確時，指針仍有可能有極小幅度的偏轉(zhuǎn)，但幅度比不正確時小得多。學到了很多書本上學不到的東西，真正的意識到書本知識和實際確實有一定的差異，了解到了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。軸、孔公差是過渡，過盈配合部位裝配時，一定不要用力過大、過猛，以免損傷、損壞零件，要擺平，放直，最好用專用工具，夾具。三箱潤滑油要換新到位。六、實訓時間、地點：實訓時間：實訓地點：電工實訓基地指導老師：第五篇：車床拆裝實訓總結(jié)專業(yè)方向綜合實踐總結(jié)班級：機制姓名：趙智銳 學號：123 2012022735對于我們學機械專業(yè)的學生來說，專業(yè)綜合實踐是一個重要過程，我們機械學院為了培養(yǎng)我們的實踐能力讓我們進行為期3周的車床拆裝操作。該方法的原理也是利用變壓器的電磁感應原理。②做好假設編號后，將任意一相繞組接萬用表毫安(或微安)擋，另選一相繞組，用該相繞組的兩個引出線頭分別碰觸干電池的正、負極，若萬用表指針正偏轉(zhuǎn)，則接干電池的負極引出線頭與萬用表的紅表棒為首(或尾)端，如圖6—7所示。c．要防止拉腳的拉鉤滑脫，如果滑脫會使軸承的外圈或其他機件損壞。用端部呈楔形的銅棒以傾斜方向頂著軸承內(nèi)圈，然后用錘子敲擊。（4）勻力卸下風扇（如圖12）（5）卸下軸承蓋（如圖13）（6）抽轉(zhuǎn)子、卸后端蓋抽轉(zhuǎn)子與卸后端蓋前，如（4），應先在機殼與端蓋的接縫處較粗的水筆或者粉筆作好標記以便復位。(2)查閱并記錄被拆電機的型號、外型和主要技術(shù)參數(shù)。若轉(zhuǎn)子與機械相連轉(zhuǎn)子的電磁轉(zhuǎn)矩T便克服負載轉(zhuǎn)矩TL而做功，從而實現(xiàn)了將電能轉(zhuǎn)化成機械能。轉(zhuǎn)子鐵心作用:電機磁路的一部分，并放置轉(zhuǎn)子繞組。更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到它真正的目的。我們知道，“電機拆裝實習”是一門實踐性的技術(shù)基礎課，是高等院校工科學生學習的基本工藝和技術(shù)，完成工程基本訓練的重要必修課，它不僅讓我們獲得了電機學的基礎知識，也提高了操作技能和動手能力，而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉，提高了工程實踐能力，培養(yǎng)了工作素質(zhì)。用熱套法裝軸承時，只要溫度超過 100 度，應停止加熱，工作現(xiàn)場應放置 1211 滅火器。利用測電筆中的氖管作為指示器，接成如圖93所示的電路，即可用于相序檢測。④用轉(zhuǎn)速表測空載轉(zhuǎn)速。e．測量小于5A的電流時，可把導線多繞幾圈放進鉗口進行測量，而實際電流值應為讀數(shù)除以放進鉗口內(nèi)的導線根數(shù)，這樣可獲得較準確的讀數(shù)。(5)空載試驗在定子繞組上施加額定電壓，使電動機不帶負載運行。把三相繞組的6個引出線端連接頭全部拆開，用兆歐表分別測量每兩相之間的絕緣電阻。具體方法是測三相繞組的直流電阻是否平衡，要求誤差不超過平均值的4％。注意緊固內(nèi)外軸承蓋螺栓時，要同時擰緊，不能先擰緊一個，再擰緊另一個。C～100176。裝配異步電動機電動機的裝配工序與拆卸時的工序相反。V相首端應與u相首端相差120。b．拉軸承時軸承拉腳與地面的高度一定要用木塊或其他東西墊得適當，使拉腳螺桿對準軸承的中心孔，不要歪斜，并要隨時注意拉鉤與軸承的受力情況，不要把軸承的螺桿拉壞。②第二種方法。（3）拆卸風扇罩用較粗的水彩筆或粉筆在機殼與風扇罩接縫處做好標記以便復位，卸下風扇罩螺絲（如圖11）。拆卸前的準備(1)備齊常用電工工具及拉碼等拆卸工具。同時可適當增加直流電機啟動方面的實訓知識，以供同學的后續(xù)學習(如伺服電機的電流環(huán))打下良好的基礎，積累相關(guān)的實踐經(jīng)驗知識。目的就在于讓學生通過親身實踐，了解實際的電機的拆裝和工藝過程，實際體會一個機電人員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。他們雖在校內(nèi)實訓的學生，鑒于此，對學生提出了三個方面的要求：（1）以正式工作人員的身份進行實訓。部分學習用功的同學能夠繪制直流電機繞組展開圖。通過實訓，加強學生對機電設備等基礎知識的學習和理解；在實訓過程中，通過五個項目的訓練，基本達到如下目的：掌握三相異步電機拆卸及裝配過程、步驟及注意事項，掌握電機內(nèi)部結(jié)構(gòu)及工作原理，學會使用電機修理所用的專用工具。它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗學習效果。三相異步電動機的Y、△接法及正反轉(zhuǎn)控制。并能完成單相異電機的正反轉(zhuǎn)的拆裝實訓。要求學生在實訓前下達任務，學生通過“任務要求”（指定、自定）方式設計計劃，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實訓機會深入實訓，了解實訓，認識拆裝工藝，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，實訓結(jié)束時要完成實訓報告并作為實訓成績的重要組成部分。實訓達到了專業(yè)教學的預期目的。實習目的：通過此次實習，可以熟悉電機結(jié)構(gòu)以及制造、安裝的要求和性能、質(zhì)量檢測 等，學會電動機拆卸與安裝的工藝技術(shù)，電機的絕緣測試與搖表的使用知識，并 繪出電機定子繞組展開圖，加強動手能力，培養(yǎng)實踐技能，增強個人的團隊合作 能力，為以后的工作打下堅實的基礎。拆卸與裝配流程（1）拆卸流程：拆外部連線→拆帶輪或聯(lián)軸器→拆帶輪或聯(lián)軸器前軸承外蓋→前端蓋→風罩→風扇→后軸承外蓋→后端蓋→抽出轉(zhuǎn)子→前軸承→前軸承內(nèi)蓋→后軸承→后軸承內(nèi)蓋。（無頂絲孔時，可用銅棒對稱敲打，卸下端蓋，但要用木板墊住，避免過重敲擊，以免損壞端蓋）對于小型電動機抽出轉(zhuǎn)子是人工進行的，為防手滑或用力不均碰傷繞組，應用紙板墊在繞組端部進行（如圖115）。敲擊時，應沿著四周均勻用力敲擊。由實訓中知本組電機的計算參數(shù):極距每極每相槽數(shù)定子繞組展開圖的繪制步驟①畫槽標號在紙上等距離地把所修電動機的定子槽畫成平行線。④標電流方向按照同一極性下導線的電流方向相同，不同極性下導線的電流方向相反的原則畫出電流方向。①檢查軸承質(zhì)量是否合格，用機油清洗軸承，并加適當潤滑脂。在加熱中應注意溫度不能太高，時間不宜過長，以免軸承退火；軸承應放在網(wǎng)孔架上，不與油箱底或箱壁接觸；軸承受熱要均勻。在擰上端蓋的緊固螺栓時，也要四周均勻用力，按對角線上下左右逐步擰緊，不能先擰緊一個，再擰緊另一個，不然會造成耳攀斷裂和轉(zhuǎn)子同心度不良。(2)絕緣電阻的測定測量目的主要是檢驗繞組對地絕緣和相間絕緣。在試驗時，必須注意安全，防止觸電事故發(fā)生。使用時應注意：a．測量前應先估計被測電流或電壓的大小，選擇合適的量限，使指針指向中間的刻度為宜，或選用較大量限試測，再視被測電流、電壓的大小變換合適的量限。h．有電壓測量擋的鉗形表，電流和電壓要分開測量，不得同時測量。實用相序表電路如圖91所示。氖燈亮為逆序。八、實習感想為期兩周的電機拆裝實習轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，但是給我的感受卻永遠的留在了我的心，總的來說，這次為期一周的實習活