中華經典詩文誦讀活動總結(存儲版)
【正文】 與各學科的課堂教學、學生的課外閱讀、班隊活動興趣小組活動、主題教育等有機結合，對學生的誦讀活動進行有效的指導和管理。根據學校工作計劃，結合“我們的節(jié)日本次比賽進一步了加深學校師生對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，在誦讀中親近中華紅色經典，在親近中熱愛祖國，在熱愛中弘揚中華民族不屈不撓的精神，在弘揚中催生踐行活動。讓我們在欣賞紅色經典詩文的同時，也看到了孩子們團結、積極、向上的精神風貌，感受到誦讀經典詩文濃厚的氛圍，以及對革命先烈的緬懷和敬意。為人小學第五篇：中華經典詩文誦讀活動總結八里莊小學紅色經典詩文誦讀活動總結按照教委辦工作部署和上級部門文件精神，結合我校實際，以三個代表重要思想、科學發(fā)展觀等重要理論為指導，結合深入學習黨的十八大會議精神，通過廣泛開展誦讀國學經典和紅色經典，引領人們在誦讀中親近經典，在親近中熱愛經典，在熱愛中弘揚中華文化，提升人文素質，做 “清明節(jié)”經典誦讀活動工作總結。這次比賽誦讀形式分個人誦讀和集體誦讀兩種形式，每個班級選派一位學生代表或集體參加，在規(guī)定的范圍內選擇經典詩文篇目進行朗誦。結合經典古詩文的內容，開展寫字比賽，每個班選出十名優(yōu)秀學生和十名有進步的學生作品進行張貼。使全體教師認識到這項活動不僅僅是班主任和語文教師的事，更是我們全體教師應盡的職責。多讀好書，多背誦好文章，對于學生的健康成長不無裨益?；顒拥玫搅藢W校的高度重視，學校領導精心部署，師生踴躍參與。此活動，一方面讓學生盡快熟悉經典古詩文的內容，另一方面陶冶性情。還利用校園櫥窗、專題黑板報等展示經典佳句，使學生走進經典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。中華民族有著光輝燦爛的歷史文化，古詩文就是其中最耀眼的明珠。一、制定方案責任到人。2．班主任利用早操、課前5—10分鐘、午間、以及班會課等各種渠道組織學生誦讀，讓學生堅持背誦。汀羅鎮(zhèn)北碼小學2012年6月6日第二篇：中華經典詩文誦讀活動總結中華經典詩文誦讀活動總結中華傳統(tǒng)文化博大精深，源遠流長，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶?；顒悠陂g，學校立足創(chuàng)新、堅持多元，以嶄新的視角、靈活的手段和方式開展誦讀，努
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