七年級上冊歷史期末測試試卷分析(存儲版)
【正文】 兒彎之后才能答出知識點，這考核了教學目標之一——知識目標，考核基礎(chǔ)知識，這對教學來說有益無弊，須知萬丈高樓平地起，首要重視的就是基礎(chǔ)。往往在答題時學生容易將史實過程作為理論分析的內(nèi)容，建議教師在今后的教學中進一步加強閱讀分析訓(xùn)練，充分搜集相關(guān)素材給學生提供盡可能多的訓(xùn)練機會；同時提高學生對古文的理解能力，以便為后期難度的提高作好準備。試題特點分析：（1）本次試卷難易適中，注重基礎(chǔ)知識的考查。學生失分較多，失就失在不能從材料中獲取有用的東西，對史實分析不透。在歷史學習中，基礎(chǔ)知識部分是占主體的，掌握基礎(chǔ)知識是學生綜合運用，靈活掌握知識的前提，因此一定要重視基礎(chǔ)知識的落實。初一階段要重視對學生進行審題、認真答題的訓(xùn)練，要讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，認真讀題，規(guī)范答題，同時使學生能夠掌握一定的答題技巧。（二）試題結(jié)構(gòu)及特點：（1）本試卷具一定的創(chuàng)新，如：題型上的多樣性，不再是一味的材料解析題。二、存在問題通過本次測試，反映出存在的主要問題在于：基本功不扎實。此題出現(xiàn)少部分學生無作答情況。分析、概括和綜合是歷史學習中最常用的方法，也是檢驗學生能力的基本內(nèi)容，教師在教學中要加強這方面的練習，引導(dǎo)學生對教材的重視，避免材料解析題出現(xiàn)口語化過于嚴重的現(xiàn)象。平時多提醒學生要注意卷面。要強化學生組織答案的條理性和規(guī)范性。第二大題簡答題，部分學生答得比較好，多數(shù)能講出理由。歷史是閉卷考試，應(yīng)在七年級時就著重培養(yǎng)學生能夠自覺的去記憶書本上重要知識點的習慣。從題量上看共四個大題，設(shè)計出了20個問題，覆蓋的知識面比較廣、全，能夠全面檢測出課標上中國古代史部分對學生所要求的知識內(nèi)容的掌握情況。同時對于單元學習主題也要重視講解，要讓學生掌握單元主題?？梢钥闯?，相當一部分學生思想上不重視歷史學科，從而導(dǎo)致成績低下，對此情況，教師一定要引導(dǎo)學生，重視起來，采取有效措施，爭取使學生下半學期成績能夠得到提高。（2）相關(guān)學科知識掌握不牢歷史學科內(nèi)容包羅萬象，涉及了語數(shù)政地等多領(lǐng)域、多門類、多學科知識，若相關(guān)學科知識缺乏，定會對學習歷史帶來一定困難。題量與分值：選擇題共有25小題，每小題2分，共50分；非選擇題有6道大題15道小題，共50分。三、暴露出的問題和教學建議：通過本次測試，反映出存在的主要問題在于：部分學生對于地圖的識讀能力不強，三國鼎立形式圖中學生對于重要的地理方位、概念模糊不清，需要教師在教學過程中加強對地圖知識的分析，點明相關(guān)重要知識點。側(cè)重對基礎(chǔ)知識考察的同時合理的搭配了有一定難度的提高題（書本基礎(chǔ)知識占67%，需要分析思考的知識占33%），難易程度的把握和比例分配較為適當，既有利于知識的鞏固，也考察和鍛煉了學生的邏輯分析能力。在課堂教學中的事例和例證盡量貼近生活，讓學生感覺距離很近，這樣容易接受和理解，也可以激發(fā)學生的興趣。本次考試中（一）選擇題，直接考書中的基礎(chǔ)知識點，但是個別題在拐點兒彎之后才能答出知識點，這考核了教學目標之一——知識目標，考核基礎(chǔ)知識，這對教學來說有益無弊，須知萬丈高樓平地起，首要重視的就是基礎(chǔ)。往往在答題時學生容易將史實過程作為理論分析的內(nèi)容，建議教師在今后的教學中進一步加強閱讀分析訓(xùn)練，充分搜集相關(guān)素材給學生提供盡可能多的訓(xùn)練機會；同時提高學生對古文的理解能力，以便為后期難度的提高作好準備。但以往“死讀書”就能出成績的日子一去不返復(fù)了，更多的考題需要利用基
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1