【正文】 展觀，探索適應我校學生發(fā)展實際的教學教研模式，更新教育觀念，提高教師素質，提高教學質量，減輕學生負擔，優(yōu)化教師課堂教學行為，最大限度地促進學生的發(fā)展，穩(wěn)步提高學生的生存意識和質量，從而推動我校快出、多出好人才。四、具體安排九月：1鉆研教材，制定適應勞動（勞技）學科特點的學期教研計劃；2采取多種形式進行勞技（勞動）課的教學。加強現(xiàn)代教育技術手段的使用效果，指導學生開展技術探究活動，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和操作能力，以計算機課堂為主陣地，使計算機課程成為人們喜愛的課程之一。五、任務與目標物品擺放整齊。（四）財產管理對保證勞技室的財產安全，師生們用完勞技室后，老師們都要親自管好電源，整理好器材和工具，鎖好門窗，以防財物丟失。2013－2014第一學期勞技室工作總結本學期即將結束，在緊張忙碌的半年中，付出了很多努力，得到了很多收獲，也總結了不少經驗教訓，為更好的開展今后的工作，現(xiàn)將本學期的工作情況總結如下：一、政治思想方面：能夠自覺遵守“教師法”等法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，做到依法執(zhí)教。勞技課以勞動技能訓練為主，學生接觸實際，視聽結合，手腦并用，施展才華，大顯身手，是學生掌握技術的主要環(huán)節(jié)，突出的是實踐和應用，并以此來提高學生勞動素質和身心素質，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。三、任務與目標。加強本室衛(wèi)生。發(fā)現(xiàn)學生勞技中存在的問題，積極思考解決方法。其他想法：勞技室工作還應細化，如碰到學生在勞技室的不良習慣（如帶零食吃；在登記本上字跡潦草、涂畫；勞技完畢后不善于整理器材等），還應與任課教師及時溝通，以加強對學生的教育。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學勞技能力與提高學生科學勞技素養(yǎng)，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力。對照布置標準，認真完善制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。教師能高度認識勞技教學的作用，充分發(fā)揮了勞技室的作用。二、教學方面：在工作中努力鉆研業(yè)務，虛心向各學科老教師求教，不斷學習新知識，創(chuàng)造性地探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教科研水平。因地制宜原則。（三）平時的常規(guī)工作：，并將儀器使用登記。熱情服務，做到有求必應，充分調動教師使用勞技室的積極性。開展勞動實踐活動，帶領學生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學會勞動。結合具體情況，帶領學生參加校內外有意義的實踐活動。實踐操作：這個過程是中心環(huán)節(jié)，是全體學生對所學知識的具體運用。勞技課涉及到數(shù)學、物理、化學、生物等多學科，綜合性、實踐性很強，這學期學生所用的課本是手工制作，它與美術課程有著諸多共通之處，經過自己的教學實踐探索，我總結出以實踐操作為中心的“創(chuàng)設情境——明確目標——示范仿效——實踐操作——指導糾誤——作品評展”六步教學程序。也保障了勞技室的整齊、清潔和安全。做到一周一清掃、擦洗，經常通風。課桌的擺放整齊。注重在勞技實踐中樹立學生的勞技觀念，體會勞技創(chuàng)造財富的道理，培養(yǎng)創(chuàng)造精神，并在勞技實踐中學會觀察世界、認識世界。五、方法措施。勞技作品擺放、張貼合理整齊。管理員：焦石英 2007年9月第五篇：勞技室工作計劃勞技室工作計劃一、指導思想為了確保勞技室管理工作有條不紊地進行，更有效地發(fā)揮第二課堂功能，豐富學生校園生活，特制定勞技室工作計劃。結合我校實際特制訂本實施方案通過早晨勞動活動，確保學生鍛煉時間，樹立健康就是質量的思想，讓學生有更多時間參與運動，養(yǎng)成每天堅持鍛煉的習慣，促進學生健康成長；在勞動活動中，讓學生樂于運動并主動掌握基本技能，享受勞動活動帶來的快樂，并促進學校教育的良性循環(huán)；以勞動活動為輻射點，和諧師生、生生關系，增強學生的合作、競爭意識和交往能力，濃厚健康奮進的校園文化氛圍，著力打造活力校園。三、狠抓財產安全管理。教育學生不浪費材料，愛惜工具。二、抓使用，提高工具的使用率。勞技室檔案、表冊管理更加規(guī)范。淖毛湖鎮(zhèn)中學勞技室 第三篇：2014——2015學第一學期勞技室工作總結勞技室管理工作總結：2014——2015第一學期管理員：郭銀周2014—2015學第一學期勞技室管理工作總結東長遠學校一個學年的工作即將結束，回顧一年來的工作，我感觸很深。（二）大力優(yōu)化教學過程課堂教學是實施素質教育的主渠道、主陣地。二、工作目標：(一)教師方面通過本課題研究要努力提高自身素質，不斷深化對勞動技術教育的認識，不斷提高教學水平。四、具體安排九月：1鉆研教材，制定適應勞動（勞技）學科特點的學期教研計劃；2采取多種形式進行勞技（勞動）課的教學。三、具體措施:（一）理論學習，樹立素質教育的基本觀念樹立素質教育觀念，是搞好勞動技術學科建設，實施素質教育的重要前提。第一篇：2017—2018學年度第一學期勞技室工作計劃城固縣勝利小學2017—2018學年度第一學期勞技室工作計劃勞動與技術教育是綜合實踐活動課程