信息技術(shù)教研組工作小結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 聚力和工作熱情，積極探索開展各項(xiàng)工作的方法措施，為科組各項(xiàng)工作的順利開展提供了根本保證。加強(qiáng)高二年級(jí)學(xué)生的“省信息技術(shù)會(huì)考”的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。管理好電教設(shè)備，責(zé)任第一，我們學(xué)校現(xiàn)有機(jī)房6個(gè)，教師用筆記本300臺(tái)，教師臺(tái)式計(jì)算機(jī)60臺(tái)，60個(gè)多媒體電教室，3個(gè)會(huì)議室，還有其他各類電教設(shè)備。抓好電教設(shè)備的使用登記制度，學(xué)校規(guī)模較大，多媒體設(shè)備很多，所以在使用登記的時(shí)候少于監(jiān)督，難免出現(xiàn)偷懶缺少登記的情況，針對(duì)這一問題，我們組此次切實(shí)落實(shí)使用登記制度，建立使用登記表冊(cè)，做到節(jié)節(jié)登記，清晰明了。這一學(xué)期，我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評(píng)。在組內(nèi)積極開展開課、聽課、評(píng)課的同時(shí)，邀請(qǐng)兄弟學(xué)校的優(yōu)秀教師來聽課、指導(dǎo)，以及去兄弟學(xué)校聽課、學(xué)習(xí)。三、工作回顧：[二月份]教研組制定教研計(jì)劃。[五月份]開設(shè)校公開課。成績統(tǒng)計(jì)，歸檔。[四月份]開設(shè)校公開課。（三）硬件和資源建設(shè)與維護(hù)（1）爭取盡快建好第六機(jī)房，配合好市縣驗(yàn)收工作，充分發(fā)揮新機(jī)房的效益。教師之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，相互交流。即充實(shí)了學(xué)生的課余生活，也強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的認(rèn)識(shí)，提高了學(xué)生操作技能，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。管理好校園網(wǎng)絡(luò)，校園網(wǎng)絡(luò)的需求的應(yīng)用逐步增多，在不增加學(xué)校投入的情況下，千方百計(jì)保障網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，完成了校園網(wǎng)一校雙線的改造，改善上網(wǎng)速度，極大的方便了教師的教育教學(xué)。利用一切機(jī)會(huì)加強(qiáng)交流和學(xué)習(xí)，與兄弟學(xué)校建立了良好的合作關(guān)系，到一些名校聽名師講課，有效提高教師業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期，信息技術(shù)組完成了“一人一課”的任務(wù)。但是檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少。提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平，做好工作記錄和設(shè)備臺(tái)帳工作，樹立青年教師積極有為的進(jìn)步形象。定期開展教研活動(dòng)，對(duì)教材進(jìn)行校本化開發(fā)，制定了適合本校學(xué)生實(shí)際的課程實(shí)施方案，并形成了一系列的課件，講義和素材，為今后的教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平，、管理好校園網(wǎng)絡(luò)，校園網(wǎng)絡(luò)的需求的應(yīng)用逐步增多，我們組更積極配合學(xué)校管理好網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，開電子備課室以供教師查閱資料，學(xué)習(xí)，并積極培訓(xùn)老師上網(wǎng)知識(shí)。第一篇：信息技術(shù)教研組工作小結(jié)xx中學(xué)2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期信息技術(shù)教研組工作總結(jié)本學(xué)期，我們信息技術(shù)教研組的老師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，教書育人，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)，圍繞學(xué)?！耙該P(yáng)長教育思想為基礎(chǔ)，確立揚(yáng)我之長工作策略”開展信息技術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)研討和教育技術(shù)應(yīng)用研究，電教工作達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。建立合理科學(xué)的工作流程，使電教工作有序開展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：立足教學(xué)、搞好教研組工作。建立合理科學(xué)的工作流程，使電教工作有序開展。這一學(xué)期，我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一
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