【正文】 弟八千人渡江而西 ③縱江東父兄憐而王我④馬童面之 3）實(shí)虛詞 ①無以渡②項(xiàng)王亦被十余創(chuàng) 4）重點(diǎn)句 ①天之亡我，我何渡為②縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎第七、八、九自然段的字詞梳理 1）通假字乃持項(xiàng)王頭視魯（“視”通“示”）2）活用詞①豪杰蜂起 ②奮其私智而不師古 3）古今異義 ①然羽非有尺寸 ②欲以力征經(jīng)營天下 4）重點(diǎn)句①乘勢起隴畝之中②何興之暴也 5）實(shí)虛詞①漢乃引天下兵欲屠之 ②乃引“天亡我” ③魯父兄乃降④何興之暴也 ⑤豈不謬哉 6）成語自矜功伐《項(xiàng)羽本紀(jì)》文化知識辭典魯迅先生曾如此評價《史記》：“史家之絕唱，無韻之離騷”。并對其進(jìn)行了全面的解釋，能夠最大程度上滿足讀者對《項(xiàng)羽本紀(jì)》的研究，并且對研究有所邦。226。n）①目動梁眴籍日《項(xiàng)羽本紀(jì)》②通“?！毖劬杌ǔ汲Ｓ蓄嵅　秳∶佬隆?徇（x249。（前置賓語）與籍避仇于吳中（狀語后置）彼可取而代也（被動句+省略句 可取）陳涉等起大澤中（狀語后置+省略句 起大澤中）陳嬰者，故東陽令史（判斷句）有名于楚（狀語后置）軍彭城東（狀語后置+省略句 彭城）1未聞所在（省略句 聞所在）1軍胡陵（狀語后置+省略句 軍胡陵）1陳勝敗固當(dāng)（狀語后置）1今君起江東（狀語后置+省略句 起江東）1乃求楚懷王孫心民間（狀語后置+省略句 心民間）1大破秦軍于東阿（狀語后置）1西破秦軍濮陽東（狀語后置）1大破之定陶（狀語后置+省略句 之定陶）1秦兵已破于定陶（狀語后置+被動句 于定陶被破）吾聞秦軍圍趙王鉅鹿（狀語后置+省略句 王鉅鹿）2破秦軍必矣（狀語后置）2埽境內(nèi)而專屬于將軍（省略句 內(nèi)而）2及之齊（狀語后置+省略句 之齊）2使桓楚報命于懷王（狀語后置）2以示士卒必死，無一還心（狀語后置）？2諸侯軍救鉅鹿下者十余壁（定語后置）2諸侯皆屬焉（省略句 屬焉）2章邯軍棘原，項(xiàng)羽軍漳南（省略句 軍原棘 軍漳南）2至關(guān)中不聽（省略句 至）于是楚軍夜擊坑秦卒二十余萬人新安城南（狀語后置+省略句 人新安城南）3為擊破沛公軍（省略句擊破）3財物無所取，婦女無所幸（固定句式 無所……無所……）3吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也（判斷句）3楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也（判斷句）3具告以事（狀語后置）3孰與君少長（固定句式 孰與）3所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也（判斷句）？3具以沛公言報項(xiàng)王（狀語后置）？3今人有大功而擊之，不義也（判斷句）？ 得復(fù)見將軍于此（狀語后置）4籍何以生此（賓語前置）4亞父者，范增也（判斷句）4因擊沛公于坐（狀語后置）4沛公之參乘樊噲者也（判斷句）？4加彘肩上（狀語后置+省略句 彘肩上）4此亡秦之續(xù)耳（判斷句）4人方為刀俎，我為魚肉（判斷句）4何辭為（固定句式 何……為）4大王來何操（賓語前置）50、沛公安在（賓語前置）5奪項(xiàng)王天下者，必沛公也（判斷句）5吾屬今為之虜矣（被動句 為+動詞）5暴露于野三年（狀語后置）5嘗有德于項(xiàng)梁（狀語后置）5瑕丘申陽者，張耳嬖臣也（判斷句）5乃陰令衡山、臨江王擊殺之江中（狀語后置+省略句 之江中）5陳馀迎故趙王歇于代（狀語后置）5奈何棄之？（固定句式 奈何）5楚起于彭城（狀語后置）60、于是漢王夜出女子滎陽東門被甲二千人（狀語后置+省略句 子滎）6反國之王，難與守城（省略句 與守）6乃止壁河內(nèi)（省略句 止壁）6吾與項(xiàng)羽俱北面受命懷王（省略句 命懷）6兩人嘗有德于項(xiàng)梁（狀語后置）6漢軍方圍鐘離昧于滎陽東（狀語后置）6為之奈何（固定句式 奈何）6項(xiàng)王君壁垓下（狀語后置+省略句 壁垓下）6項(xiàng)王則夜起，飲帳中（省略句 飲帳中）6騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何（固定句式 奈…何，奈…何）70、麾下壯士騎從者八百余人（定語后置）7身七十余戰(zhàn)，所當(dāng)者破（被動句 所當(dāng)者被破）7然今卒困于此（狀語后置+被動句 被困于此）7此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也（固定句式）7乃分其騎以為四隊(duì)（省略句 乃）7乃謂其騎曰：“何如？”（賓語前置）7漢軍至，無以渡（固定句式 無以）7天之亡我，我何渡為（固定句式+賓語前置 何……為）7籍獨(dú)不愧于心乎（固定句式+狀語后置）7不忍殺之，以賜公（省略句 以賜公）80、指王翳曰：“此項(xiàng)王也?！妒酚洝酚惺炯o(jì)，十表，八書，三十世家，七十列傳。司馬遷作《史記》，其特點(diǎn)不僅是宏通博大，具有高度概括性，而且更重要的是，它還能以“互文相足之法”，節(jié)省筆墨，存真闕疑，盡量保存史料的“鮮活”。司馬遷雖生于布衣可取卿相的漢代，但他是作“大歷史”。在閱讀《史記》之前很激動，可是真正拿起書看的時候頭卻覺得力不從心，特別是在看本紀(jì)和世家的時候，繁雜的家族譜和人物關(guān)系使我不得不經(jīng)常把書來來回回地翻著看，雖然看書的過程中有點(diǎn)索然無味，但是在看完《史記》后，真的有了一種全新的收獲。（判斷句）其季父項(xiàng)梁，梁父即楚將項(xiàng)燕，為秦將王翦所戮者也。）①空隙依乎天理，批大《莊子?養(yǎng)生主》 ②隔閡，嫌怨關(guān)系上裂痕今有小人之言，令將軍于臣有郤《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》 ③地名 ④姓 幸（x236。）①緣固，原因故姓項(xiàng)氏《項(xiàng)羽本紀(jì)》 ②事，事情講中外之事《譚嗣同》 ③舊，與新相對新故異備《韓非子》 ④老交情君安與項(xiàng)伯有故《鴻門宴》 ⑤衰老暮去朝來顏色故《琵琶行》⑥副詞，故意廣故數(shù)倍欲之，忿圭尉《陳涉世家》 窮（qi239。因此，編者們決心編寫這本《〈項(xiàng)羽本紀(jì)〉文化知識辭典》，以方便廣大讀者對《項(xiàng)羽本紀(jì)》的研究。（狀語后置）②諸侯軍救巨鹿下者十余壁。（名作動，殺死全族）梁以此奇籍。不僅如此，劉邦虛懷納諫，潛心學(xué)習(xí)，在斗爭中不斷成長。再看劉邦，對于最后一役——垓下之圍，由于韓信、彭越的失信，導(dǎo)致漢軍大敗，他從張良之計，非但不責(zé)難，還對其封王封地承諾與之公天下，最終完成大計。他向信陵君等人學(xué)到的東西值得他一生受用。劉邦支持開辟北方戰(zhàn)場，在楚漢對峙時期，向國人展示的是治國有為的一面。還有一個例子，在得知垓下之圍，項(xiàng)羽被農(nóng)夫引向絕路時，我不禁在想，那個農(nóng)夫?yàn)楹芜@樣做？也許原因很多，但有一個原因應(yīng)該是——農(nóng)夫明白眼前的人是項(xiàng)羽（當(dāng)時他是世界關(guān)注的焦點(diǎn)），若讓項(xiàng)羽執(zhí)掌國家大權(quán)一定會給人民帶來災(zāi)難。一、遠(yuǎn)見卓識君王正主具有這項(xiàng)技能應(yīng)是自然，觀劉邦、項(xiàng)羽，亦不難看出。二、體例及影響紀(jì)傳體：本紀(jì)、表、書、世家、列傳五體合一，便于考見各類人物的活動情況以及各類典章制度的沿革源流，開創(chuàng)了以人物傳記為中心的紀(jì)傳體史書的編纂方法，成為“正史”的典范。草創(chuàng)未就，適會此禍，惜其不成，是以就極刑而無慍色。報任安書（節(jié)錄）古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯俶儻非常之人稱焉。??罔羅天下放失舊聞，王跡所興，原始察終，見盛觀衰，論考之行事，略推三代，錄秦漢，上記軒轅，下至于茲，著十二本紀(jì)，既科條之矣。在史與詩的結(jié)合上，達(dá)到水乳交融的藝術(shù)境界。同時又使一些相互對立的因素有機(jī)地集中于項(xiàng)羽一身。表面上,劉邦勝利了,項(xiàng)羽的價值取向不在于誰稱王,不在乎時間的長短,而以氣概為最高價值,宛如橫空出世,在人間闖蕩一遭,創(chuàng)造出了極致的境界,這是空前絕后的?！绊?xiàng)王大呼馳下,漢軍皆披靡”。在“時不利兮”的環(huán)境下,他連虞姬都不能保護(hù),這一人間美人就要被毀滅了。最令我震撼與感動的是垓下之圍,那是項(xiàng)羽的覆滅,但他慷慨悲歌,同樣也顯示出了英雄末路的本色,是無數(shù)“寧可站著死,不肯跪著生”的古代英雄豪杰賴以支撐的精神支柱。綜上所述,《史記》和千余年后的《聊齋志異》之間架起了一條中國古典小說發(fā)展的通道。其二,《史記》巧妙地運(yùn)用敘議結(jié)合的方法,篇末綴以“太史公曰”畫龍點(diǎn)晴的議論,揭示文章主旨,發(fā)表作者看法,褒貶百代,臧否人事,引導(dǎo)讀者深入理解文章內(nèi)涵,形成了言約義豐,博大思精,議論宏闊,文筆縱橫的風(fēng)格?！妒酚洝愤\(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義手法記錄歷史反映時代變遷?！秹衾恰穼懓孜虊粢娮约涸谕鉃榛轮訛槔??！洞廾汀穼懘廾蜑橛褕蟪?抗擊賊寇?！渡叟R淄》寫邵公嚴(yán)肅法紀(jì),作者明確說明邵公就是《史記在《封禪書》中,揭露批判了漢武帝的迷信鬼神的荒唐行徑。對真、善、美給予熱情的贊美歌頌,對假、丑、惡給予無情的揭露批判。中華書局1959年出版有點(diǎn)校本。”整部《史記》，帝王將相無數(shù)，英雄豪杰無數(shù)，鴻儒碩學(xué)無數(shù)，司馬遷“想見其為人”的，唯有孔子與屈原，司馬遷欣賞孔子“知其不可而為之”的氣魄；屈原的遭遇，與己身之遭遇同病相憐，其恢宏之辭章，也為司馬遷所向往，融入歷史的寫作中，使其成為一幅瑰麗雄渾、蕩氣回腸、悲天憫人的歷史畫卷。司馬遷，字子長，左馮翊夏陽人，博學(xué)多聞，遍游名山大川，曾從當(dāng)時著名學(xué)者孔安國學(xué)過《尚書》等，其父司馬談立志要寫一部全面系統(tǒng)的史書，無奈生年有限，遺命司馬遷完成。司馬遷撰寫《史記》的目的在于“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，“原始察終，見盛觀衰”。這使《史記》不僅成為史書之典范，也是不朽的文學(xué)名著，魯迅先生贊其為“史家之絕唱，無韻之離騷。三家注原先各自單行，自北宋始將三家注散列在正文下合為一編。司馬遷傳》中說:“自劉向揚(yáng)雄博極群書,皆稱遷有良史之才,服其善序事理,辯而不華,質(zhì)而不似,其文直,其事核,不虛美,不隱惡,故謂之實(shí)錄.”在《史記》中,司馬遷敢于堅持真理,秉筆直書,該褒則褒,該貶則貶。在《呂后本紀(jì)》中,揭露了呂后的自私、狹隘、兇殘。揭露批判社會的黑暗、官吏的貪婪兇殘?！堵櫿穼懧櫿砘陱?fù)出,為民除害。揭露批判了封建社會權(quán)奸縱淫、豪紳驕奢。二、行文筆法的影響《史記》和《聊齋志異》都是中國文學(xué)史上的藝術(shù)精品?！读凝S志異》在繼承《史記》人物傳記結(jié)構(gòu)安排上,進(jìn)行了大膽創(chuàng)發(fā)