【正文】 一篇日記吧。今天你用了__________分鐘來進行語文學(xué)習(xí)，你為自己今天的收獲打幾分？________（滿分10分）寫完今天的作業(yè)后，請你的家長在此處簽字：___________________ 2015年2月12日你坐在書桌前的時間是_______:________請背過《匆匆》，以及課后的《明日歌》。請把課本17頁詞語盤點認真地抄寫在田字格中。今天你用了__________分鐘來進行語文學(xué)習(xí)，你為自己今天的收獲打幾分？________（滿分10分）寫完今天的作業(yè)后，請你的家長在此處簽字：___________________ 2 年，一定發(fā)生了許多令你難忘的事情，你一定收獲了很多。請讀第六課《北京的春節(jié)》，邊讀邊劃字詞，不懂的字詞要查字典，最后請把字詞在作業(yè)本上寫兩遍（是不是與你的家里人為春節(jié)忙碌的場景相似呢？）。今天，你用了________分鐘來寫這篇日記，請家長簽字:________________________2015年2月20日——2015年2月22日孩子們，走親戚去吧。請打開課本閱讀第七、八、九三篇課文，并劃出字詞，整理到作業(yè)本上。請重溫44頁的古詩《清明》并把它背過。今天的任務(wù)就是這些，當(dāng)你完成今天的任務(wù)時，時間已是________:________。請判斷這篇文章的寫作順序：__________請掌握住這篇文章的作者。上寫兩遍。數(shù)一下小女孩總共劃了幾次火柴，每次看到了什么？說明小女孩非常地_________。今天你用了__________分鐘來進行語文學(xué)習(xí)，你為自己今天的收獲打幾分？________（滿分10分）寫完今天的作業(yè)后，請你的家長在此處簽字：___________________2015年3月5日今天是元宵節(jié)，休息一天吧。今天的任務(wù)就是這些，當(dāng)你完成今天的任務(wù)時，時間已是________:________。2．第二課《匆匆》緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。第二單元主題是“中華民風(fēng)民俗”這一專題編寫。（2）課文最后三個自然段與開頭的聯(lián)系是什么，你覺得這樣寫有什么好處？ 《為人民服務(wù)》是毛澤東于1944年9月8日在中共中央警備團追悼張思德會議上所做的演講，是一篇議論文。（小練筆5）讀了本課和《賣火柴的小女孩》這篇課文，再想想你現(xiàn)在的生活，你有感想，把它寫下來。（1）作者是用哪些具體的事例來說明自己的觀點的?（小練筆7）你還能補充哪些事例？請你具體說一說。3.?！苫蟆D悟第9頁至第10頁：伴、輕、招、孤、忡忡、禁、飽、綿綿、駒、親欽、彩采、是世、頭投、豪毫、雷擂、因茵、人仁。(言之成理即可) 第13頁至14頁 i —翼 —藉 —絢 —致 ———釜 休息 長久從事某種工作 驚訝 i懶惰 n恬靜 ：水鄉(xiāng)—紹興 日光城—拉薩 羊城—廣州等 世界：水城—威尼斯 音樂城—維也納 大學(xué)城—牛津等 ，不如讓孩子去親身體驗。fēn—f n。(或抄原文)(要聯(lián)系生活實例來談)第23頁至24頁 錯誤 事務(wù) 跳舞 失誤 污辱 無理 污染 服務(wù) 務(wù)必 實物 請勿打擾 —山勢又高又陡 截—割斷 居—處在 昂—抬起 貫—集中 屈—屈服 幸福苦難 消失出現(xiàn) 肯定否定 絕望希望清楚模糊 機不可失 蓋世無雙 百里挑一 愛不釋手 其樂無窮 百依百順 隨心所欲引以為榮 [六年級語文寒假作業(yè) 參考答案]。”(意對即可) 第17頁至18頁—chā。⑸指喪事的諱稱。哲學(xué)家人未到，卻已經(jīng)用事實“宣布”了最正確、最理想的答案。要求：第五篇：六年級語文寒假作業(yè) 參考答案六年級語文寒假作業(yè) 參考答案第1頁至第2頁一.(略)、己已、個各、豬株、處觸、喊罕。想想居里夫人為什么能取得偉大的科學(xué)功績，（小練筆6）你從居里夫人的身上得到了什么啟示？把它寫下來。4篇課文都有鮮明的人物形象，人物不同的命運同樣引人關(guān)注。（吃什么，做什么，玩什么，有什么特色）第三單元主題“我的理想”。（小練筆2）有什么啟示？ ，并在文中標(biāo)出來。平凡的事情中蘊含著深刻的道理，細微處見真理。請把寒假作業(yè)第三、四部分的《智慧樂園》做完。請把寒假作業(yè)第二部分的《智慧樂園》做完。本上寫兩遍。今天的任務(wù)就是這些，當(dāng)你完成今天的任務(wù)時，時間已是________:________。請找出文中前后對應(yīng)的句子，并摘抄到日記本的反面。請閱讀十三課《一夜的工作》，邊讀邊劃字詞，不懂的字詞要查字典，最后請把字詞在作業(yè)本上寫兩遍。今天你用了__________分鐘來進行語文學(xué)習(xí)，你為自己今天的收獲打幾分？________（滿分10分）寫完今天的作業(yè)后，請你的家長在此處簽字：___________________ 2015年2月25日你坐在書桌前的時間是_______:________請把第二單元詞語盤點在作業(yè)本上寫兩遍，并掌握住。”今天，你該收收心，開始端坐在書桌前學(xué)習(xí)了。這一定是你們一年中最喜歡的一天，有新衣服穿，有零食吃，最重要的是收獲了很多的壓歲錢，親人們的祝福透過壓歲錢可見一斑，是不是要用日記去記錄這一天的所見所聞所感呢？辭舊迎新的日子里，你也要甩掉以前的壞習(xí)慣，以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年。“百里不同風(fēng)，千里不同俗。請重讀課文，思考一下：為什么種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了？答案寫在作業(yè)本上。這篇文章的作者是誰？請把每個手指的特點總結(jié)一下，寫在作業(yè)本上。最后，請拿出你的課外書，閱讀二十分鐘吧，把你的閱讀收獲記錄在日記本上。你能結(jié)合生活實際，說一下這兩則故事中所蘊含的道理嗎？請在作業(yè)本上寫一下吧。請認真學(xué)習(xí)本單元的文章，用心感悟生活。今天又是嶄新的一天，你準(zhǔn)備好了嗎？你坐在書桌前的時間是_______:________請背誦《文言文兩則》，檢查自己是否已經(jīng)忘記了。家長簽字：第三篇：人教版六年級語文寒假作業(yè)假期寄語親愛的同學(xué)們: 雖然假期已經(jīng)來臨了，但是我們不能放松學(xué)習(xí)，老師為你們精心準(zhǔn)備了每日一個半小時（共20天）的作業(yè)，希望每一個同學(xué)都能夠嚴(yán)格要求自己，及時督促自己認真地完成作業(yè)，并做好記錄中，度過一個充實的假期。索亞歷險記》、《敗壞了哈德萊堡的人》《苦行記》1高爾基的《在人間》《名人傳記》1李路陽《追尋生命的燈》加強閱讀訓(xùn)練，堅持每天看兩篇做一篇，開學(xué)檢查，家長簽字：二、背好詩：再背古詩20首（針對必背古詩難背的篇目）。開學(xué)評比。柯察金《鋼鐵是怎樣煉成的》）《魯濱孫漂流記》、《湯姆2．在⑧的括號中，填上恰當(dāng)?shù)脑~語。畢竟，祝福并不能改變現(xiàn)實中的什么，但總可以令這個世界變得更溫馨吧？我覺得別人永遠需要我的祝福，給別人一份祝福，便等于給別人一個希望。??嗯，揍我一頓也好!”《窮人》作者是（國家）（人名）。）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍（2）他被評為了“三八紅旗手”的光榮稱號。”（2）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，化作春泥更護花。我理會喜歡的是近年來并肩崛起的新樓宇和那此縱橫飛架的立交橋，它們色彩趨于明快、（）、奔放，因而也更使