學(xué)習(xí)國家中長期發(fā)展規(guī)劃綱要心得體會五篇范文(存儲版)
【正文】 學(xué)業(yè)天賦和家庭背景等有何差異，我們都應(yīng)該為他們提供最適合的平等、優(yōu)質(zhì)、多樣的學(xué)習(xí)機會，讓每一個孩子都擁有成功的夢想、獲得成功的機會。忠誠于黨的教育事業(yè)，把自己的工作做實做好，做好自己的本職工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量。教師的日常工作雖然是平凡的，但教育工作的意義卻是不平凡的。黨中央、國務(wù)院歷來高度重視教育事業(yè)，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。再一次感到國家對教育的重視，人民對教育的期盼。加快薄弱校改造，著力提高師資水平?！毒V要》的出臺，既是國家意志的體現(xiàn)，也反映了人民的期盼，更表達了廣大教育工作者的意愿。比如，《綱要》的第一部分第一章（二）說的是工作方針。教育（特別是道德教育）的一般目標(biāo)應(yīng)該包括：教育所得的成長結(jié)果應(yīng)可被社會接受；教育工作者及教師的主要工作在于協(xié)助學(xué)生在較高心理發(fā)展階段的發(fā)展學(xué)生就學(xué)期間的成長過程應(yīng)該是快樂、健康及具有啟發(fā)性的。水平?jīng)Q定了他（她）是否能教好、教對，而德行修養(yǎng)則決定著他（她）的工作態(tài)度、敬業(yè)精神等軟指標(biāo)。這些都需要我在今后的工作中不斷的去努力嘗試和運用，我將在以后的工作中逐步完善自己。是以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點；關(guān)心每個學(xué)生，促進每個學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展。把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。舉例說，在競聘小學(xué)特級教師時，還存在著“已評上但沒有聘任者不符合評選條件”的奇怪決定，把政府因種種原因沒有及時兌現(xiàn)教師職稱工資的責(zé)任，強加在了教師的頭上，部分優(yōu)秀教師覺得沒有了奔頭，不能盡快脫穎而出，不僅不利于教師個人發(fā)展也不利于我市教育事業(yè)的整體推進。科學(xué)安排學(xué)習(xí)、生活、鍛煉，保證學(xué)生睡眠時間。要把培養(yǎng)興趣、養(yǎng)成習(xí)慣、具有良好的思想品格作為最終追求。名師成長工作室成員將密切關(guān)注學(xué)生心理，時刻把讓學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)，作為課程設(shè)計的最佳目標(biāo)。,真正落實素質(zhì)教育《綱要》指出：注重品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄，增強學(xué)生體質(zhì)。在小學(xué)隊伍里有很多一批人是正軌大學(xué)畢業(yè)的高材生，而且榮獲很多的榮譽稱號，教學(xué)成績優(yōu)秀，工作能力極強。促進公平更是我們義不容辭的職責(zé)。這種高度是體現(xiàn)了教育在新時期的重要地位。作為一名一線教師，學(xué)習(xí)貫徹綱要精神，就是要加強自身師德修養(yǎng)；積極參加教育教學(xué)研究，不斷學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力；愛崗敬業(yè)，愛生如子，忠誠于黨的教育事業(yè)；把自己的教育教學(xué)工作當(dāng)做終身奮斗的目標(biāo)做實做好。后來認識到，同樣的孩子，在不同的老師的教育管理下截然兩樣。尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育，培養(yǎng)造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、注意千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。通過學(xué)習(xí)，使我感受到國家對教育的高度重視，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出了優(yōu)先發(fā)展、育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量的工作方針，構(gòu)建體系完備的終身教育，建立科學(xué)發(fā)展的教育體制機制。我相信國家有能力逐步調(diào)整到位。二、教育公平綱要明確指出：推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。四要綜合考慮人口變化、學(xué)齡人口結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)和社會發(fā)展的特點，對各級各類教育的改革與發(fā)展作出專題性規(guī)劃。教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者，連接著文明和進步的歷史、現(xiàn)在和未來，更應(yīng)該與時俱進，不斷用新的知識充實自己，成為熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。教書者必先強己，育人者必先律己，教師的道德品質(zhì)和人格對學(xué)生有重要的影響。我想，這樣做才能獲得良好的教學(xué)效果。因此，我認為，作為一線的教師，我們要注重構(gòu)建良好的師生關(guān)系，發(fā)揮學(xué)生的自主能力，鼓勵和支持學(xué)生的好奇心和探索精神，只有這樣才能激發(fā)學(xué)生強烈的創(chuàng)造欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，使學(xué)生成為具有探索精神的創(chuàng)新型人才。教師應(yīng)該具備求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，嚴謹自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，努力發(fā)揚優(yōu)良的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)道德。為人師表，教書育人。接受良好教育成為人民群眾強烈期盼，深化教育改革成為全社會共同心聲。21世紀是中華民族偉大復(fù)興的世紀。教育投入大幅增長，辦學(xué)條件顯著改善，教育改革逐步深化，辦學(xué)水平不斷提高。我國實現(xiàn)了從人口大國向人力資源大國的轉(zhuǎn)變。我國經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)全面推進，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展，人口、資源、環(huán)境壓力日益加大，調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的要求更加迫切。今后承擔(dān)開放教育只能的電視大學(xué)將迎來更好的發(fā)展前景，我們?nèi)沃氐肋h。教師的日常工作雖然是平凡的，但教育工作的意義卻是不平凡的。我對《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的初步理解就是教師始終要堅持黨在新時期下的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)。俗話說“行行
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