【正文】 呢？大家想一想，然后說一說。如果你的同學在遇到困難的時候，我們大家又該怎么做呢？ 學生：（略）老師：對，我們要關心、愛護、幫助自己的同伴。我們不能向劉麗（林圓圓）學習，當同學遇到困難時，我們應盡力去幫助她（他），大家說對不對？ 學生：（略）（讓大家欣賞視頻“伸出友愛之手”、聽音頻“兩條金魚互相幫助”和圖片“幫忙（一）”、“幫忙（二）”、“幫同學學寫字”、“幫助患病同學”、“一起看書”、“慰問康復同學”。下面我們看課本第六十三頁，大家想一想：你遇到圖中的情況會怎么做呢？ 學生：（略）最后，放兒歌“我們都是好朋友”，結束該課。引導學生回憶自己在幼兒園過“六一”的情境，激發(fā)學生的愉快情緒。2．介紹非洲國家的缺衣少藥的落后狀況。這一活動的目的是鍛煉學生初步的觀察探究能力，通過觀察和記錄一天中溫度的變化，比較一天中什么時候溫度最高，從而懂得避開最高溫的時候外出活動，有效地防止自己受到高溫的傷害。除此之外，雷雨繁多、空氣濕度較大也是夏天的氣候特征之一。第十六課夏天里的動植物 教學設計思路本課的基本思路是：夏天里的動物——夏天里的植物——愛護動植物。（要求學生匯報自己的觀察方法、觀察時間和地點等。小組同學到校園內觀察動植物，找出它們的變化，并做好記錄。）個人或小組同學自己選擇一二個較喜歡的問題。教師對小組同學的發(fā)現(xiàn)進行點評、補充。（教師深入小組，傾聽學生的心聲，解答他們提出的疑問，讓每個小組都制定出一份科學、可行的計劃。2．了解暑期應注意的事項。（讓學生欣賞視頻“暑期活動”、“暑期參觀”和圖片“多姿多彩的暑假生活”、“好書伴我度暑假”、“快樂暑假”、“暑假學彈琴”、“農村孩子的暑假生活”、“暑假上手工課”、“暑假上武術課”、“暑假生活”、“暑假探寶”、“暑假微機課”、“暑假夏令營”、“暑假學棋”、“暑假學習”。），只有按照合理的計劃去做，才能使我們的暑假過得更充實、更有意義。請家長幫助收集勞模故事教學過程： 1．介紹“五教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和生活的關系，引導孩子尊重他們。（2）說說勞模的故事（3）談談自己身邊的勞動者。2．知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。制訂得計劃一定要完成，要不然計劃就失去了意義。學生：（略）老師：同學們說了很多活動，有的要在家學習；有的要學電腦；有的要學游泳；還有的要去旅游等等，看來大家的活動內容還很豐富。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標使學生愿意有計劃有、目標的安排自己的學習和生活。（提示學生以自己周圍的動植物為主要對象，問題不應過多。還要對學生的觀察進行及時、必要的指導與幫助。許多同學的表現(xiàn)非常棒，收獲也非常多，一定還有許多問題沒有弄明白，想不想選擇一個自己最感興趣的問題繼續(xù)觀察、探究下去？！小組同學充分討論、交流自己所感興趣的觀察、探究的問題，（問題是促進發(fā)展的主要前提，給學生的思維以方向和動力。下面我們就分組進行觀察一下，比一比哪個小組的同學發(fā)現(xiàn)多，能發(fā)現(xiàn)有價值的東西。活動過程：導入：談話：同學們，炎熱而多彩的夏天來了，大自然發(fā)生了很大的變化，你所觀察到的動植物有哪些變化呢？我們來交流一下吧！如果準備了有關夏季動植物的課件或錄像資料，可先播放，讓學生感知夏季動植物的特點，使學生產生強烈的探究欲。第四部分是實踐活動，目的是讓學生通過親身實踐，了解夏天里一天氣溫的變化，感受夏天的炎熱，同時了解一天中什么時候氣溫最高，懂得在氣溫最高的時候，減少戶外活動，防暑避暑，保護自己不受高溫的傷害。由于夏天氣溫較高，不提倡學生過多地進行戶外活動，教師可以提前布置學生留心觀察、體會夏天和其他季節(jié)的不同，自己家里的生活有什么變化等在課上進行交流。包括從學校到家庭，從飲食到運動，從不同的方面對學生進行保健常識教育，使學生學會照顧自己，從而健康地度過夏天?；顒尤?寬了的盛會 1．“六一”兒童節(jié)活動圖片展。4．非洲國家兒童生活狀況的資料、圖片。）學生：（略）老師：圖片中那種形式的“幫忙”是肯定不對的。)老師：故事講完了，大家可以互相討論一下，假如你是故事中的一位同學你會怎么想？會怎么做？然后把你的想法說給大家聽。假如你作為一名新同學，是不是也希望在這樣的集體里學習、生活呢？（同時讓大家欣賞圖片“幫同學梳辮子”“幫同學修椅子”、“共同學習”系列、“關心同學”、“團結友愛歡樂多”）學生：（略）（讓大家聽音頻“團結在一起”和欣賞課件“小魚團結來保命”?！緦胄抡n】老師：同學們，我給大家講一個“三只蝴蝶”的故事。培養(yǎng)學生關心和愛護同伴的良好品質。每個同學都是班集體的一員，我們的集體怎么樣，是由每一個同學決定的。還有補充嗎？如果只有兩三只螞蟻，他們能不能卷成一個球飄過小河呢？非常棒！因為集體的力量大?。菏裁唇屑w呢？這群螞蟻都想做什么？過河！那么過河就是他們的共同目的，為了過河這個共同的目的，他們怎么做的？緊緊抱在一起卷成一個球。：一天，風和日麗。師：小朋友們表演的真不錯，送給大家一首歌曲《咱們從小講禮貌》。（貼“對不起 沒關系”花瓣）(3）追問：禮貌花馬上要開了，細心地孩子會發(fā)現(xiàn)還缺少一個小花瓣，想一想：還有哪個禮貌用語沒說上？（貼“請”花瓣）你喜歡丫丫嗎？你還喜歡誰，為什么？為什么不喜歡小男孩？出示圖片，辨別是非。導語：這里有一朵含苞未放的禮貌花，它需要我們齊心協(xié)力、精心地去培育它才會開放，我相信只要我們在生活中學會了使用禮貌用語，它一定會開的非常美麗，讓我們共同努力。評一評班級中的“待客禮儀之星”,把他們的照片寫在“文明禮儀樹上”播放《乖乖熊請客》的歌曲,師生一起活動,邊歌邊舞。出示圖,內容是:客廳里爸爸媽媽正在陪客人說話,周圍幾幅特寫小主人“人來瘋”的圖。討論:客人來到家,盼盼是怎么做的?客人離開時盼盼又是怎么做的?你覺得他表現(xiàn)得如何?師生讀讀圖上的兒歌,相互再介紹一些接待客人的方法。學生每人自帶一張自己的照片。第十課 熱情待客文明做客課時一家里來了客活動目標要求:情感與態(tài)度培養(yǎng)兒童關愛他人,尊重他人和從內心對客人友好的感情與態(tài)度。2師：看來講禮貌不僅表現(xiàn)在會說禮貌用語上，更要體現(xiàn)在行動上。2 生講故事師：從這個故事里，你懂得了什么？生：說話有禮貌才會有人喜歡你，才有人和你玩。課后作業(yè)：主動幫助媽媽做家務第九課禮貌用語好奇妙 教學目標：知識與技能目標： 知道日常生活中常用的禮貌用語，懂得人與人交往應該懂禮貌。(1)教師請認讀5月1日，提示他們想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?(2)講解“五小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。四、以植樹為主題分組繪畫。2．關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。例如：不離開老師、同伴以免迷路，不到危險地方去等。知道郊游時需遵守的安全事項，形成一定的自我保護意識。準備：春天景色及人們在春天工作的圖片或錄象。五、再說春天根據自己剛才所看到的春天，再說說春天和春天的對話，向春天提問，說說自己對春天的感受你們覺得春天美嗎？喜歡春天嗎？春天給了你們這么多禮物，嫩綠的草芽，芳香的花朵，溫暖的春風，動聽的鳥鳴，那么你們準備給春姑娘什么禮物呢？（1）組內討論，構思暢所欲言，展示自己的構思（2）全班交流（3）小組合作，送給春天的禮物。（4）在找的過程中教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，提出自己不明白的問題。3．激發(fā)學生熱愛春天，熱愛自然的情感。做一做要求學生動手制做一個“連心卡”，把媽媽的一些情況寫在上面，比如“媽媽的生日、媽媽的愛好、媽媽最開心的事、媽媽的身體狀況”等等。旨在讓學生知道媽媽在為社會做貢獻，同時也是家庭中非常重要的一員，她把無私的愛與關懷給予了我們，我們應該尊敬她，熱愛她?；顒又攸c: 了解媽媽、關心、體貼媽媽，激發(fā)學生愛媽媽的情感。家庭是兒童最熟悉的生活環(huán)境，也是兒童成長的基本場所，它對兒童一生的影響非常重要，家庭成員之間的和諧相處可讓孩子生活愉快、身心健康地成長。外婆給小新買鞋很不容易，希望她愛惜新鞋，多穿些日子，那咱們看看小新是怎么做的吧?。保磿ā皫鸵粠汀敝袌D）說說小新是怎么做的？小新哪做得不好，請你給她提出意見？如果是你，你會怎么做？２．小結：生活用品是工人們辛辛苦苦做出來的，來之不易，是家長用錢買來的，很不容易，我們要愛惜，要小心使用生活用品，盡量不損壞，讓它用得時間長些。周總理小時候是怎樣愛惜衣服的？２．小結：周總理小時候愛惜衣服主要表現(xiàn)在（1）穿衣服小心、不弄臟、不弄破。3．以愛惜生活用品為榮。五、反思小結，鞏固提高學生互送關于勞動。二、創(chuàng)設條件，主體參與引導學生讀文，并且思考為什么要主動做些家務活？學生讀后小組內交流自己的收獲。教學目標知識目標：使學生懂得父母對自己的養(yǎng)育很不容易，我們應從小就去關心父母主動承擔一些家務勞動。小結：遇到家里出現(xiàn)不開心的事情，或者自己覺得不開心，有兩種處理辦法：一是發(fā)脾氣，這樣是最不好的，因為壞脾氣會傳染，我們是家里的開心果，怎么能給家里帶來煩惱呢？二是克制一下自己的情緒，天下父母沒有不愛孩子的，我們也要多理解他們。）這首兒歌里的是做了哪些事讓家人開心的呢？讓我們討論一下。爸爸媽媽為了給予我們更多的歡樂，每年都記著我們的生日，給我們過生日，讓我們在家庭中享受著歡樂。板書課題。，有責任分擔家務。讓學生進一步感受媽媽對子女的愛是多么無私、偉大。四、教學教法在本課的教學中，我根據教材內容和兒童道德認識形成的規(guī)律，并結合兒童的年齡特征和學習興趣，以“啟發(fā)式”教學理論和“以人為本”的教育理論為指導，采用了討論交流、講故事、圖片欣賞等活動形式來吸引學生，使學生積極主動地學習，從而促進學生良好品質的形成。因此本單元旨在通過學生了解父母為養(yǎng)育自己付出的辛勞、做爸爸媽媽的小幫手、了解生活用品的來歷、送媽媽節(jié)日禮物等活動激發(fā)學生熱愛家庭、孝親敬長的情感，引導學生學會用自己的方式愛長輩，以實際行動為家庭增添歡樂。）老師：我們大家說一說“大頭兒子”在媽媽節(jié)日的時候都做了什么來慶祝媽媽的節(jié)日呢？他做的對嗎？學生：（略）老師：從“大頭兒子”那里我們學到在媽媽節(jié)日這一天，我們應該送媽媽一份節(jié)日禮物來慶祝媽媽的節(jié)日，用這種方式來表達我們對她的愛。）老師：大家還知道哪些婦女中的偉大人物呢，她們都做了哪些事？可以給大家講一講，一起分享一下。：媽媽的姓名 媽媽的生日 媽媽喜歡的顏色 媽媽愛吃的水果 媽媽最大的期望 媽媽最開心的事附：可根據情況進行調整。第二篇：一年級品德與生活下冊 媽媽的節(jié)日 1教案 冀教版（冀教版）一年級品德與生活下冊教案第四課 媽媽的節(jié)日教學設計思路本課主要通過用多媒體、學生自己搜集、教師講解等形式，讓同學們了解國際婦女節(jié)的來歷以及一些偉大婦女的事跡，繼而引導同學們知道媽媽也是家庭中非常重要的一員，在媽媽的節(jié)日應該送媽媽節(jié)日禮物，以及制作“連心卡”的形式，對學生進行熱愛媽媽的教育，培養(yǎng)他們“媽媽快樂我快樂”的情感。學生講媽媽的故事時，已經感受到媽媽的愛，老師再通過一則感人的母愛故事?；顒又攸c:了解媽媽、關心、體貼媽媽，激發(fā)學生愛媽媽的情感。家庭是兒童最熟悉的生活環(huán)境，也是兒童成長的基本場所，它對兒童一生的影響非常重要，家庭成員之間的和諧相處可讓孩子生活愉快、身心健康地成長。二、學情分析一年級的孩子年齡比較小，在家庭中倍受呵護，他們以自我為中心，很少能了解父母為養(yǎng)育自己付出的辛勞，所以對學生進行“體貼長輩、敬愛長輩”的教育特別重要。首先播放兒童喜歡的歌曲《世上只有媽媽好》，然后與學生進行談話，有媽媽的愛，我們的生活是多么幸福??！你愛媽媽嗎？你了解媽媽的節(jié)日嗎？教師從談話中引出媽媽的節(jié)日――婦女節(jié)，并簡單講述婦女節(jié)的由來。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標知道媽媽是家庭中非常重要的一員，激發(fā)學生愛媽媽的情感，培養(yǎng)他們“媽媽快樂我快樂”的情感。在將要來臨的３月８日有一個和媽媽相關的節(jié)日，大家知道他是什么節(jié)日嗎？學生：（略）老師；對，他就是國際婦女節(jié)，你們知道國際婦女節(jié)是怎么來的嗎？（過渡）【講授新課】一、“三?八”國際婦女節(jié)的來歷（板書）老師：我們看課本第十九頁，從圖中我們可以看到，每位婦女都洋溢著笑容，可你們知道在沒有“婦女節(jié)”以前是什么樣子的呢？學生：（略）老師：我們在課下可能通過爸爸媽媽的幫助或其它方式已經得到了一些關于“國際婦女節(jié)”方面的資料，有哪一位同學愿意給大家講一下呢？學生：（略）老師：好，我們來具體了解一下“國際婦女節(jié)”的來歷。（讓學生重點夸媽媽在工作上、學習上怎樣努力為社會做貢獻的故事。我們打開課本第二十二頁，把我們調查來的媽媽的情況寫在上面，然后做成“連心卡”?；诒菊n特點與學生的實際情況，從提高學生道德認識，培養(yǎng)道德情感，指導道德行為這三個方面來考慮，我確定了本課的活動目標和重點。了解偉大婦女人物展示偉大婦女人物居里夫人、冰心、劉胡蘭的圖片，并把她們的感人事跡簡單介紹給學生，旨在讓學生知道婦女也在為世界、為人類做出巨大的貢獻，從而使學生從內心對婦女產生深深的敬愛之情?！叭恕眿D女節(jié)快要到了，媽媽的節(jié)日里，你想送給媽媽什么禮物呀？學生分組交流送給媽媽什么樣的禮物，代表發(fā)言，引導學生送給媽媽的禮物可以親手做一張“親情卡”，或者是唱支歌、跳個舞，也可以說一句祝福媽媽的話或做一件讓媽媽高興的事，旨在讓學生表達對媽媽純潔、真摯的愛。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標，知道長輩養(yǎng)育自