九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)智取生辰綱學(xué)案(存儲(chǔ)版)
【正文】 賣；激化矛盾，增強(qiáng)誘惑。它決定了楊志押送金銀擔(dān)必然失敗的命運(yùn)，也反襯起義英雄團(tuán)結(jié)合作的精神。楊志明知天熱，偏要趁熱行，足見其精明、謹(jǐn)慎。我們直恁地苦如此端的熱了走不得實(shí)在你這漢子忒認(rèn)真太、過(guò)甚直饒我們一瓢吃讓胡亂教他們買吃了隨便這路上不是耍處游玩之處古典小說(shuō)每一章回的題目，講究用對(duì)偶句。恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受?，F(xiàn)存有明代100回本和120回本，還有清代金圣嘆評(píng)點(diǎn)的70回本。“失意、得志、幻滅（茅盾語(yǔ)）”是楊志性格發(fā)展的三部曲。u 慪氣 勾（ɡ242。2．智用地利。B．《水滸傳》作者是施耐庵，元未明初人，他根據(jù)自己的生活體驗(yàn)和從元末農(nóng)民大起義中得到的實(shí)際感受，進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造，寫出了這部反映封建社會(huì)階級(jí)矛盾，歌頌農(nóng)民起義斗爭(zhēng)的偉大作品。B．交代人物活動(dòng)的環(huán)境，為后文吃酒打下伏筆。四、拓展延伸1．你知道智取生辰綱中的八位好漢的綽號(hào)嗎？晁蓋托塔天王劉唐赤發(fā)鬼阮小五短命二郎吳用智多星白勝白日鼠阮小七活閻羅公孫勝入云龍阮小二立地太歲2．你還知道《水滸傳》中哪些好漢的故事，請(qǐng)說(shuō)出幾個(gè)。為了掩人耳目，偽裝成客商。智多星吳用計(jì)謀比青面獸楊志的計(jì)謀要高明。合作探究、晁蓋、吳用等人劫取生辰綱用“智”主要體現(xiàn)在哪些方面？（1）為什么吳用要安排這樣的時(shí)間和地點(diǎn)來(lái)劫取生辰綱呢？（2）在“天時(shí)”“地利”起作用后，晁蓋等又是如何發(fā)揮“人和”優(yōu)勢(shì)，通力合作，使用計(jì)謀來(lái)智取生辰綱的呢？(3)楊志最終失陷生辰綱從而貽誤終身，是否在他身上確實(shí)無(wú)智可言呢？為了確保生辰綱的安全，楊志還有哪些舉措？為什么用如此一個(gè)精明，謹(jǐn)慎多智的楊志來(lái)押送生辰綱，仍逃不了失敗的命運(yùn)？楊志到現(xiàn)在仍不明白，請(qǐng)同學(xué)們替他總結(jié)一下失敗的原因是什么？ 教師點(diǎn)撥并引導(dǎo)分析人物形象拓展延伸《主題學(xué)習(xí)九上之品味經(jīng)典》《青面獸北京斗武》《林教頭風(fēng)雪山神廟》可自選一篇閱讀：你對(duì)文中的人物有什么認(rèn)識(shí)?讀完文章你有什么感受?學(xué)生自主完成,鞏固檢測(cè)?.。（4）其他：①逼趕：怕路長(zhǎng)夢(mèng)多，不惜打罵軍士，斥責(zé)虞侯，得罪老都管；②減少中途休息：擔(dān)心軍士懈?。虎蹖彶鞐椮湥褐?jǐn)慎，多疑；④對(duì)賣酒漢子高度警惕；⑤喝酒時(shí)慎之又慎，小心翼翼。（外貌描寫）（二）對(duì)文中“自離了這北京五七日，端的只是起五更，趁早涼便行，日中熱時(shí)便歇。C．采用補(bǔ)敘手法，可以使文章集中凝練，生動(dòng)有趣，造成懸念，比直陳其事，更具有吸引讀者的藝術(shù)力量。（3）看看日色當(dāng)午，那石頭上熱了，腳疼走不得。③巧下藥，麻倒對(duì)方，半瓢酒放倒青面獸。楊志：押送生辰綱晁蓋：組織領(lǐng)導(dǎo)劫取生辰綱白勝：假裝賣酒吳用：設(shè)計(jì)、下藥 劉唐：在另一桶酒里舀酒吃以迷惑楊志等人（二）小說(shuō)以“生辰綱”的爭(zhēng)奪為中心事件，采用了雙線結(jié)構(gòu)，明線是什么？暗線是什么？明線──楊志押運(yùn)生辰綱；暗線──晁吳（好漢）智取生辰綱（三）明、暗雙線在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)交接在一起？六月初四正午；黃泥岡松樹林二、合作探究本文題目是“智取生辰綱”，“智”表現(xiàn)在哪些地方呢？1．智用天時(shí)。【預(yù)習(xí)導(dǎo)讀】1．完成下列生字詞嗔（chēn）怒 樸（pō）刀恁（n232。一心想光宗耀祖、封妻蔭子的楊志不甘心，后來(lái)得到大名府梁中書的賞識(shí)，受重用，派他押送生辰綱?！端疂G傳》是明代長(zhǎng)篇小說(shuō)，它的作者，明人說(shuō)法不一，有說(shuō)施耐庵和他的學(xué)生羅貫中合作，現(xiàn)在大都認(rèn)為是施耐庵所作。最憐萬(wàn)死逃生地，真是魁奇?zhèn)フ煞颉Ｒ虼?，這回書在全小說(shuō)中占有重要地位。描繪了人物活動(dòng)的典型環(huán)境，給人以強(qiáng)烈的真實(shí)敢。為什么？作者越是著力刻畫楊志的機(jī)警，精明干練，卻仍然偏偏身不由己底鉆進(jìn)八好漢的圈套，越能反襯起義英雄的多謀善斷，機(jī)智勇敢，比楊志棋高一著。四、課堂小結(jié)五、思考題八好漢智取生辰綱，究竟智在哪里？第三課時(shí)要點(diǎn)：八好漢智取生辰綱，究竟智在哪里？步驟一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容二、討論布置的思考題：八好漢智取生辰綱，究竟“智”在哪里？學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥歸納。我們看節(jié)選課文以外，小說(shuō)是怎樣寫楊志的經(jīng)歷和性格的？楊志是“三代將門之后，五侯楊令公”之孫，出身武將世家，從小習(xí)得一身好武藝，應(yīng)過(guò)武舉，做到殿司制使官。閱讀第三部分，討論第三組矛盾楊志與白勝←→買酒與不賣酒的矛盾楊志同意軍漢買酒，白勝假意不賣，故意說(shuō)由蒙汗藥，更減楊志疑心。眾觀點(diǎn)：早晚走，正熱歇，要歇樹林。開端（19）黃泥岡軍漢歇涼，黑松林吳用下釣高潮（1011）眾軍喝酒中巧計(jì)，七星智取生辰綱補(bǔ)敘（12 段）打破謎底說(shuō)根由，棗客原是七好漢三、分析本文的雙線結(jié)構(gòu)楊志押送金銀擔(dān)（明）→時(shí)間、地點(diǎn) ←吳用智取生辰綱（暗）↓↓↓開楊志涼行熱歇 內(nèi)部五月十五前平坦大路秘密行動(dòng)端楊志涼歇熱行 矛盾五、七日后尷尬去處秘密行動(dòng)↓↓↓挑夫歇涼六 到七星歇涼發(fā)楊志盤問(wèn)月 黃七星巧答展干預(yù)買酒外部初 泥白勝賣酒楊志觀風(fēng)矛盾四 岡吳用下藥中計(jì)吃酒棗客送酒高潮楊志失寶明暗相會(huì)七星取寶補(bǔ)敘交代賣棗人和賣酒人是誰(shuí)（暗線轉(zhuǎn)明）復(fù)習(xí)鞏固。時(shí)間：三課時(shí)。為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，做幾個(gè)方面準(zhǔn)備：１、補(bǔ)充跟課文相關(guān)的背景知識(shí)。B、《水滸》是一部由文人獨(dú)立完成的作品，它的作者一般認(rèn)為是施耐庵。1．晁蓋、吳用等人的智舉：⑴利用賣棗子的身份，在黃泥岡上“巧遇”楊志等人；⑵利用夏日炎炎的時(shí)機(jī)，讓白勝上山崗賣酒，激起都管、虞候與軍健們的需要； ⑶晁蓋等人先吃掉一桶酒，以示酒中無(wú)毒，麻痹楊志，更加激起眾人買酒的欲望； ⑷借舀酒作掩護(hù)，一瓢裝作占便宜，二瓢下藥；⑸白勝與平常小販一樣，爭(zhēng)瓢奪酒，故意斗氣，不賣給楊志，再一次麻痹楊志。楊志相當(dāng)精明，相當(dāng)警惕。三、檢測(cè)預(yù)習(xí)：標(biāo)出下列字詞的讀音。它是我國(guó)文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義全過(guò)程的長(zhǎng)篇小說(shuō)，并非一人一時(shí)之作，而是在民間口頭傳說(shuō)、藝人講說(shuō)演唱的基礎(chǔ)上，由文人加工編撰而成。同學(xué)們，剛才大家聽了一首歌，這首歌叫什么名字？是哪部電視劇的歌曲？《水滸傳》這部電視劇是根據(jù)哪部小說(shuō)改編的？《水滸傳》中一共有多少好漢？你
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