以案促改警示教育學(xué)習(xí)心得[精選五篇](存儲(chǔ)版)
【正文】 教師堪稱人師的人格前提，是社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容，也是教師育人的品德基矗教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)。才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。如果我們老師把全部的愛(ài)心給學(xué)生，給每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生都喜歡我們，親近我們，讓家長(zhǎng)能更放心把孩子交給我們，讓家長(zhǎng)覺(jué)得老師是那么地關(guān)心自己的孩子，工作是那么的負(fù)責(zé)任，教學(xué)方法是那么的適應(yīng)自己的孩子，我想這時(shí)候，家長(zhǎng)就不太會(huì)專門(mén)想到要怎樣來(lái)接近老師，如何跟老師搞好關(guān)系，送些什么禮物給老師了。通過(guò)學(xué)習(xí)我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：第一，要以認(rèn)真求實(shí)的態(tài)度，準(zhǔn)確把握以案促改的著力點(diǎn)。第二，要以真抓實(shí)改的行動(dòng)，確保以案促改取得實(shí)效。在開(kāi)展以案促改過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)對(duì)整個(gè)工作的督導(dǎo)檢查，對(duì)工作開(kāi)展情況進(jìn)行跟蹤問(wèn)效，確保各環(huán)節(jié)工作順利推進(jìn)，堅(jiān)決防止搞形式、走過(guò)場(chǎng)。另一方面，要強(qiáng)化打擊，通報(bào)曝光，堅(jiān)決鏟除不良習(xí)氣與土壤。針對(duì)問(wèn)題對(duì)癥下藥、集中整改，著力解決一批突出問(wèn)題。會(huì)上，藥劑科、門(mén)診部、骨科和醫(yī)學(xué)設(shè)備科4位科室主任進(jìn)行了自查自糾、廉潔行醫(yī)的表態(tài)發(fā)言。大會(huì)秩序井然，參會(huì)的醫(yī)院干部職工受到深刻教育，紛紛表示把會(huì)議精神傳達(dá)到各自科室，做到人人受教育，人人守行規(guī)，并以飽滿的工作熱情和奉獻(xiàn)的精神創(chuàng)建文明醫(yī)院。分管副院長(zhǎng)趙春環(huán)帶領(lǐng)大家以PPT課件的方式進(jìn)行了學(xué)習(xí)，形象的展現(xiàn)和剖析了“張峰、趙延鐸案”。篩查一批廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，完成風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查工作任務(wù)，使風(fēng)險(xiǎn)防控及時(shí)有效。牛欄關(guān)貓關(guān)不住，權(quán)力籬笆必須扎緊、扎牢、扎固，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，不讓“吃拿卡要”行為有機(jī)可乘?！笆畟€(gè)一”活動(dòng)是以案促改工作的具體抓手，每項(xiàng)活動(dòng)的牽頭單位要加強(qiáng)指導(dǎo)協(xié)調(diào)，各責(zé)任部門(mén)要認(rèn)真組織實(shí)施，確保各項(xiàng)工作任務(wù)按時(shí)保質(zhì)完成。通過(guò)對(duì)案件及重點(diǎn)部門(mén)和重點(diǎn)崗位的剖析，進(jìn)行案件倒查，劃清責(zé)任，找出癥結(jié)及監(jiān)督管理漏洞，形成案件剖析報(bào)告。第三篇：《以案促改》 學(xué)習(xí)心得《以案促改》學(xué)習(xí)心得體會(huì)學(xué)院印發(fā)了《關(guān)于堅(jiān)持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改工作的意見(jiàn)》通知，通知的主要任務(wù)是深入貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)總書(shū)記關(guān)于“深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治，不斷以治標(biāo)促進(jìn)治本”的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)以案促改工作，強(qiáng)化權(quán)力監(jiān)督制約，不斷增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的系統(tǒng)性、創(chuàng)造性和時(shí)效性。孩子們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)快樂(lè)嗎?課上學(xué)得好嗎?我關(guān)心他們嗎?當(dāng)他們遇到什么事情時(shí)，我能幫助他們嗎?等等，這些都是家長(zhǎng)惦記的。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)。廉潔從教就是要求教師在整個(gè)教育教學(xué)生涯中堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。第二篇：以案促改學(xué)習(xí)心得以案促改心得體會(huì)南陽(yáng)市二十七中樊華鈺上周五，學(xué)校組織教師觀看了預(yù)防職務(wù)犯罪知識(shí)、警示錄像，通過(guò)學(xué)習(xí)我感到目前的職務(wù)犯罪有一些共性的東西和一定的規(guī)律可循。我目前擔(dān)任縣委縣政府“脫貧攻堅(jiān)千人專班”王店孜鄉(xiāng)高莊村工作組組長(zhǎng)，在扶貧攻堅(jiān)各項(xiàng)走訪排查工作中發(fā)現(xiàn)，目前農(nóng)村貧困人口不愁吃、不愁穿的“兩不愁”問(wèn)題已基本解決，但義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房安全“三保障”還存在不少薄弱環(huán)節(jié)?！八讐Α爆F(xiàn)象，雖屬個(gè)案，卻是典型的形式主義、官僚主義、弄虛作假在現(xiàn)實(shí)中的反映，揭示出當(dāng)前在扶貧心態(tài)、扶貧方式、扶貧考核等方面的突出問(wèn)題，具有一定的代表性，發(fā)人深省。因此，做好反腐倡廉，最重要的是加強(qiáng)理想信念教育。中國(guó)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走上了社會(huì)主義道路，社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民群眾生活水平逐步提高，但我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想還未實(shí)現(xiàn)，使命還未完成，我們距離發(fā)達(dá)國(guó)家還有很大差距，現(xiàn)在還不是停下來(lái)歇息、享受的時(shí)候，我們需要按照十九大提出的建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的“三階段”戰(zhàn)略部署繼續(xù)前行。提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制誘惑，過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢(qián)關(guān)、人情關(guān)，
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