七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 能的質(zhì)量認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)。七年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃（2017—2018學(xué)年第一學(xué)期）高峰初級(jí)中學(xué)費(fèi)鈺娥第三篇：七年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃初中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃莫順這個(gè)學(xué)期我還是跟之前一樣擔(dān)任七年級(jí)的美術(shù)老師。三、線描裝飾畫，這個(gè)課程學(xué)生相對(duì)比較有興趣，因?yàn)樾┊嬔b飾性比較強(qiáng)，即美觀又容易上手。5：汽車造型簡(jiǎn)單了解汽車造型藝術(shù)與科技的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的形成。光的運(yùn)用等。了解線描的基本形式與運(yùn)用方式，以及怎樣運(yùn)用它來(lái)裝飾更完美。綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型游戲的方式，結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。四、教學(xué)措施應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。二、教材分析“美術(shù)學(xué)科要給學(xué)生奠定適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生存、繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展之基礎(chǔ)的美術(shù)能力”，本書分為“造型調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性、積極性是關(guān)鍵。不斷吸納先進(jìn)的美術(shù)教學(xué)理論和方法，深入挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材，對(duì)文章把握有自己獨(dú)到見(jiàn)解，給學(xué)生理智的挑戰(zhàn)，認(rèn)知上的沖實(shí)，內(nèi)心的震撼和無(wú)言的感動(dòng)，帶給學(xué)生充實(shí)的精神生活。挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學(xué)，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，生活世界和社會(huì)、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。主要存在如下問(wèn)題：對(duì)學(xué)生思維的激發(fā)，問(wèn)題探討重視不夠。堂堂課有評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)有結(jié)果。用油畫棒、彩色鉛筆、水彩表現(xiàn)周圍的事物，表達(dá)自己的興趣與愿望。設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。了解速寫的基本要求，透視關(guān)系與怎樣取景等。光的運(yùn)用等。3: 校園風(fēng)景了解平行透視和成角透視的表現(xiàn)規(guī)律，學(xué)會(huì)運(yùn)用取景構(gòu)圖表現(xiàn)取景。二、教三分之一的素描速寫課，因?yàn)檎n本內(nèi)容有涉及，只是用很簡(jiǎn)單的概括。(2)、智力能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型能力；培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維能力。學(xué)生視野狹窄，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生的審美意識(shí)較淺，沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。（6）、拓展教學(xué)思路，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。六、教學(xué)措施課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開(kāi)闊的空間,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見(jiàn),改變課程評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評(píng)價(jià),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,積極探究,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。教學(xué)內(nèi)容主要涉及四大領(lǐng)域： 造型?表現(xiàn)領(lǐng)域，設(shè)計(jì)?應(yīng)用領(lǐng)域，欣賞?評(píng)述領(lǐng)域，綜合?探索領(lǐng)域。本學(xué)期擬定十六課時(shí)的課程。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識(shí)、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實(shí)用設(shè)計(jì)、電腦美術(shù)、欣賞等。三、學(xué)情分析 學(xué)生情況分析：作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生，雖然他們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活，當(dāng)時(shí)他們對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。教學(xué)過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程；以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)；在美術(shù)活動(dòng)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式要充分考慮開(kāi)放性、立體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。（1）、做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具。七、課時(shí)安排及教學(xué)進(jìn)度 教學(xué)進(jìn)度表第1周 第一單元 什么是美術(shù) 第一課 富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù)第2周 第一單元 美術(shù)是創(chuàng)造性勞動(dòng) 第二課 美術(shù)是個(gè)大家
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