【正文】 教學管理工作規(guī)律和特點的教務員隊伍，會使高校的教學秩序穩(wěn)定，教學改革事半功倍，提高教學質量，較好地服務于師生，全面推進高校的發(fā)展。幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。我們將從提高幼兒的音樂素質入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展。能認真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內容。知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素，能科學地進行合理配餐，喜歡吃粗糧。音樂：引導幼兒在理解歌曲內容的基礎上，充分感受歌曲的情緒，并能根據自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗成功的樂趣。加強幼兒學習與安全方面的知識（1）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。B數(shù)學方面的滲透通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算，提高幼兒的邏輯思維能力。2）加強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德，有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發(fā)展的事業(yè)建設者和接班人。認識符號“=”“＜”“”，會使用這些符號表示數(shù)的小。二、班況分析：本學期我們班共有25名幼兒，男孩有13名，女孩有12名，新轉入有3名。擦黑板等等。在活動中加強幼兒的立操作能力，加強自理能力的培養(yǎng)，為做好幼小銜接打下基礎，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，鼓勵幼兒膽的參加活動，主動與同伴協(xié)商事情，有解決簡單困難的能力。認真批改作業(yè)，及時糾正作業(yè)中的錯誤。在家長接送幼兒的時間進行交流，讓家長第一時間了解幼兒在園的表現(xiàn)，及時改變和調整教育方法。開展集體主義、愛國主義教育、理想等各項活動，使各項活動形式生動活潑，有效促進學生全面發(fā)展。多渠道調研掌握教師在實施幼兒個別化學習活動中遇到的問題及困惑，梳理問題形成研訓專題，通過調研現(xiàn)場指導、專題研訓活動等方式，有針對性、實效性地解決問題；注重集體備課、活動組織、觀察指導、反思評價等環(huán)節(jié)的工作指導，促進教師個別化學習設計與組織能力的不斷提升；開展幼兒個別化學習經驗總結工作，爭取形成區(qū)域幼兒游戲化學習特色經驗。在20xx下半年基地體驗式培訓的基礎之上，20xx上半年，研訓教師將逐一到基地園和局直屬園與帶教教師共同對新任教師進行個性化的指導，驗證培訓效果，提升培訓質量；同時，通過優(yōu)秀基地和新任教師優(yōu)秀教育活動的評選、新任教師研訓課程的開發(fā)，展示培訓效果促進新任教師的成長。、課題研究、四星園申報指導等相關工作。這也是幼兒能力的體現(xiàn)，比如：觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學習的興趣點。加強自我保護能力，增強安全意識：兒童入園前，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。對于這種幼兒，我們的措施是：增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。具體安排：三月份接待幼兒回園上課，做好常規(guī)訓練。對部分幼兒進行家訪工作。勞動。學前班春季工作計劃14時間就這。畢業(yè)班進行畢業(yè)典禮活動。四月份做好清明期間的安全教育工作。向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習慣形成的重要時期，是進行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應盡到自身的責任。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習慣，全面均衡營養(yǎng)。加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫衣服，并且學會系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等；學會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干；能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀內容的機會，又能得到老師的引導，在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。同時在學習的過程中培養(yǎng)幼兒學習、衛(wèi)生、行為各方面的良好習慣。三．高效、高標準完成相關部門指令性、指導性和協(xié)作性工作、市教研中心學前研訓部相關工作。二．穩(wěn)步開展各項教師教育培訓，關注實效，突出特色，抓住教師教育的關鍵點，推進教師教育的創(chuàng)新，提升教師的專業(yè)素質。主要工作：一．深入開展幼兒學習方式的研究，有效落實《指南》；完成與現(xiàn)行課程主題下《幼兒個別化學習案例設計參考》，為區(qū)域各級各類幼兒園的課程實施提供專業(yè)支持。在上學期的基礎上進一步幫助學生養(yǎng)成正確的行為習慣，健全班級的管理制度，使班級管理有規(guī)可循。不定時的對一些幼兒進行家。教師要求一致，培養(yǎng)良好的常規(guī)。總體的來說，部分幼兒在動手能力，操作能力，自制能力方面依賴性強，還需要老師的細心輔導。如：洗餐巾。探索單元教學的教法，明瓤個單元教學要求和訓練，抓住重點，突破難點，采取精講地練，課內課外結合的做法，使兒童對數(shù)有所興趣，自覺地進行學習。能數(shù)10以內的物體和圖像的個數(shù)。由于學前班兒童年齡比較小，智力發(fā)育也不一樣，掌握知識有一定的困難，因此在本學期內，只要求學生兒童掌握10以內數(shù)的加減法和一些簡單圖形分類。3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。（2）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。但是班級幼兒因為年齡相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。能夠在愉快的活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力，促進身體機能的發(fā)展。學會在探索過程中選用安全、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力，為形成科學的思維方式打下基礎。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調基本正確。四、本期教育教學目標與要求。主題的展示、活動設計、材料調整要適合學前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率高。不能墨守成規(guī)、按部就班地工作，要積極學習和應用新技術，主動適應教學管理現(xiàn)代化的要求。提高責任意識。三、提升教務員工作質量和效率的策略從上述的工作內容可以看出，教務員的工作貫穿學期，主要是教學計劃制訂、考務工作、學籍管理、日常教學工作、教學檔案管理和處理隨機性、突發(fā)性工作。雙學位招生集中宣傳；獎學金評選和發(fā)放；本科畢業(yè)論文反剽竊檢測，組織本科和雙學位畢業(yè)論文答辯。在教師節(jié)和相關的節(jié)日做好對教師的慰問工作，與師生、領導、同事保持融洽的關系，充分發(fā)揮學習委員的作用，使其成為教務員在班級的代言人。四是耐勞性。本文試從當前高校教務員工作的特征出發(fā)，總結教務員工作規(guī)律，探討如何提高高校教務員的工作效率和工作質量。才藝、表演小品，以提升他們的表達能力和舞臺自信心。春季是戶外活動的好時機，我們將組織孩子們參加各種室外運動，如跑步、游戲、球類運動等，以促進他們的身體發(fā)展和運動能力。為了更好地發(fā)揮學前教育的作用，我們制定了本學前班春季班級工作計劃，旨在為孩子們提供一個愉快、充實和有意義的學習環(huán)境。學習到別人家做客的禮節(jié)，遵守公共秩序。2。班級管理現(xiàn)在天還是有些冷，所以沒有要求學生到班級太早，那么，早晨早到班級的孩子在沒上課之前就沒事干，雖然沒上早自習，但也應該讓孩子們干點什么，所以想這個學期的早自習讓先自己看看書，逐漸的培養(yǎng)出一兩個讀書小博士，并在班級里交流自己的讀書經驗，成為班級內的學習榜樣。2。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見，特別要充分調動家長的積極性，取的共識，配合學校教育好孩子。營造健康向上的班級氛圍。學前班春季工作計劃3轉眼間我所帶的學前班已經進行第二學期，孩子們已經開始向小學生活邁進。還有英文字母的學習。本學期的音樂，除了簡單的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動，還有音樂游戲。在此期間，對孩子的涂色過程也要嚴格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按順序涂，有規(guī)律地涂色，不能亂七八糟地畫。有些孩子看見看字會依葫蘆畫瓢，但是卻不明白筆順。按形狀分類，讓幼兒通過比較形狀的不同來分類。認識數(shù)字1至10，鞏固它們的意義，能正確并規(guī)范地書寫。保證兒童人身安全，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面。了解學前班學生在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經常強調。做好保育工作，認真上課，讓家長對幼兒園放心。常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。二、班級工作目標：，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。七月：1. 各類資料的整理和歸檔。3．開展“彎彎繞繞”、“小鬼顯身手”的主題活動。四月：每月重點：中段家長半日活動開放。5．指導家長閱讀一些早期教育的雜志，更新家長的教育觀念。（五）家園工作方面：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。5．對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。6．找出孩子的個性特點，發(fā)揮孩子的特長，因勢利導，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強。教育孩子基本的安全常識。早晚利用家長接送的時間與家長交流孩子的情況，針對坐車孩子的家長經常通過電訪溝通交流?！翱茖W”培養(yǎng)幼兒愛護植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識；對周圍的事物感興趣，有好奇心和求知欲。本學期我將總結以往的不足和結合自己的優(yōu)勢來制定本學期的計劃。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。關注孩子的舉動，心理變化，身體狀況，及時做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生。因為本班新來的孩子居多，他們中有些孩子沒有讀過小班、中班，所以班級情況比較復雜，學習能力、生活能力參差不齊。，隨時調控學生的心理健康和思想行為。布置適合學前班兒童向小學生轉化的教室環(huán)境。第一篇：2014年春季學前班班主任工作計劃2014年春季學前班班主任工作計劃2014年春季教學工作開始了，我所帶的學前班已經進行跨入了第二學期，孩子們由幼兒園式的學習生活開始向準小學生轉化。制定班級公約、形成良好班風，選出優(yōu)秀班干部。,本學期學校施工點多，環(huán)境惡劣，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，每天要有負責的安全員，監(jiān)控學生的下課活動。一、班級基本情況學前班共有53名學生，其中男生26人，女生27人。三、工作要點1．常規(guī)教育學前班才剛入學，有許多孩子還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應學校生活，并且產生安全感。無論男生女生，都是活潑好動。我深信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財富?！罢Z言”通過本領域培養(yǎng)幼兒能自由閱讀兒歌；認識兒歌中的重點字；發(fā)展幼兒的語言表達能力。三、家長工作。做好幼兒每天的晨檢和午檢工作。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強了，但在語言的連貫性講述方面較欠缺；對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜歡音樂活動，表現(xiàn)出愉快的情緒。5．按照綱要的要求及本班實際情況開展五大領域的主題教育，并與家長積極配合突出本班的教學特色。如開展氣象臺、觀察角等活動。盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。“三?八”“六?一”期間做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動。4．段中進行幼兒拍皮球活動，為比賽做好準備。2．參加幼兒園家園聯(lián)系布置欄評比活動。5．開展“我和空氣做游戲”、“有趣的昆蟲”的主題活動。但是孩子從大班升入學前班，很多學習常規(guī)還不能銘記，這些我們都會重點強調。三、工作要點學前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子。進入睡室不講話等。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。準備好學生基本情況多用表，認真填寫，力求完備。周五班會總結。根據教材要求，以下是學前班數(shù)學里需要掌握的內容：一、數(shù)字方面：繼續(xù)加強10以內的點數(shù)，也可延伸出去。認識圓形和三角形，能比較不同，正確找到它們。寫字：很多孩子之前很少握筆，所以握筆姿勢不正確，這都將是我們教學工作的重難點。本學期的美術，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機會，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更清晰，更合乎要求。在本學期，孩子們又將學到一些新歌，增加一些音樂小常識。有對數(shù)字的學習和認識。七月：。安排，引導少年兒童開展各項實踐活動，活動之間要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。有些孩子他連告狀還告的不太明白呢，我想讓孩子準確的表達自己的想法應該是工作的首要。2。并把學生分成組，每組安排組長，專門監(jiān)督這件事。活動安排：語言—談話“我心中的媽媽”、講述“送給媽媽的節(jié)日禮物”數(shù)學—分類記數(shù)、