20xx年第一學(xué)期品社備課組小結(jié)(存儲版)
【正文】 、準(zhǔn)備、課件制作等內(nèi)容，進(jìn)行了多次備課組討論、說課、試講，取得較好的課堂效果，最終獲得專家的高度肯定。扎扎實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)體育課。積極組織參與市、區(qū)的教研活動。本學(xué)期初我校推廣了一套新的武術(shù)操《功夫青春》，從單操教學(xué)到對操演練，利用體育課堂和大課間活動時間，組內(nèi)教師邊學(xué)邊教，不愧余力圓滿完成教學(xué)任務(wù)。我校健美操隊(duì)在陳雷老師的帶領(lǐng)下參加南京市中學(xué)生健美操大賽，獲得二等獎的好成績；我校田徑隊(duì)在吳井和程加林老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生利用大課間活動以及放學(xué)后的時間進(jìn)行訓(xùn)練，參加玄武區(qū)秋季田徑與運(yùn)動會，獲得團(tuán)體第四名的成績；長跑隊(duì)參加玄武區(qū)中小學(xué)生冬季長跑比賽中獲得團(tuán)體第四名的好成績。本學(xué)期，在全體同仁的努力下，在各位老師的密切配合下，我校的體育工作有序開展。此課題從教案到課件，從框架到細(xì)節(jié)。這些教研活動為開拓美術(shù)教師視野，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力起到較大促進(jìn)作用。2011年12月30日。美術(shù)技能：本里本活動小組多次多人小組或個人單獨(dú)的美術(shù)專業(yè)技能的面授、交流和寫生實(shí)踐。活動的方式主要有在線交流、聽課講評、寫生實(shí)踐、多人小組或單獨(dú)交流等等。本學(xué)期我們?nèi)w體育教師同心協(xié)力，各展其長，基本作到上課有聲有色，訓(xùn)練有板有眼，出操人人到位，體育活動安排有的放矢。運(yùn)動訓(xùn)練隨著體育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，體育競爭越來越激烈，抓好體育訓(xùn)練工作，培養(yǎng)體育尖子生，成為學(xué)校體育工作的重要部分。本學(xué)期我們對全校大課間“兩操”的進(jìn)出場以及廣播操的動作質(zhì)量提出更高的要求。學(xué)校的學(xué)生和教工體育競賽和活動分工不分家，群策群力。二、教育教學(xué)工作本學(xué)期初一年級的體育教學(xué)任務(wù)由朱方雨和程加林兩位老師擔(dān)任，朱方雨任備課組長；初二年級由傅長柏、王偉和吳井三位老師擔(dān)任，吳井任備課組長；初三年級由顧琴、陳雷和吳井三位老師擔(dān)任（吳井老師跨頭），陳雷任備課組長。本學(xué)期的兩次作業(yè)批改檢查，都得到好評。同時還安排了2次月考、2次章節(jié)測驗(yàn)、2次期中綜合卷、3次期末綜合練習(xí)。組織組內(nèi)教師齊心協(xié)力，教學(xué)成效顯著、各教師嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃和備課組工作計(jì)劃開展自己的課堂教學(xué)研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。（三）深入課題研究，注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)除了在課堂上加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我們還注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)。通過這項(xiàng)工作，不僅可以準(zhǔn)備出一節(jié)內(nèi)容豐富、教法新穎的好課，而且可以使備課人各抒己見，互相取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。學(xué)校的一節(jié)公開課也給大家留下了很深的印象，并得到啟發(fā)，為備課組老師們今后上好《品德與社會》課起到示范作用。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生有更直觀的感受，我們充分利用信息技術(shù)平臺，不僅在課堂上使用多媒體光盤進(jìn)行授課，還下載了很多有關(guān)的資料、游戲等，讓學(xué)生在玩中學(xué)。本學(xué)期，我們充分發(fā)揮備課組的作用，切實(shí)提高備課組活動質(zhì)量，增強(qiáng)了品社教學(xué)的實(shí)效。在備課組中，我們充分享受民主、團(tuán)結(jié)、交流、共進(jìn)的和諧。課堂上老師們能尊重教材，又不拘泥于教材，大膽開發(fā)、利用新的課程資源。課后，分別進(jìn)行了說課、評課活動，備課組老師與執(zhí)教老師、教研員等在平和、寬松的氛圍中交流、研討，讓老師明白要活化教學(xué)組織形式，讓學(xué)生在生動活潑、靈活多樣的形式中身臨其境，感知、實(shí)踐，并享受成
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