【正文】 選 ． 3.【答案】B 【解析】本題考查原始農(nóng)耕生活，知道距今約七千年的河姆渡原始居民，是我國(guó)長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕文明的代表．【解答】距今約七千年的河姆渡原始居民，生活于浙江省余姚市河姆渡村，已種植水稻，是我國(guó)長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕文明的代表． 故選 ． 4.【答案】C 【解析】本題考查了河姆渡原始居民的生產(chǎn)生活狀況．【解答】生活在距今約七千年浙江省余姚市（長(zhǎng)江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋不是半地穴式房屋，種植水稻．他們還飼養(yǎng)家畜，會(huì)制造陶器、簡(jiǎn)單的玉器和原始樂器，會(huì)挖水井． 故選 ． 5.【答案】C 【解析】本題主要考查了涿鹿之戰(zhàn)的有關(guān)內(nèi)容，要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】距今約四五千年，生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗了蚩尤部落． 故選 ． 6.【答案】C 【解析】本題以拍攝反映傳說中禪讓時(shí)期的電視連續(xù)劇為依托，考查的是禪讓制的知識(shí)． 【解答】相傳堯年老的時(shí)候，征求部落聯(lián)盟首領(lǐng)的意見，推舉舜做他的繼承人．舜年老的時(shí)候，采取同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹．這種推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做禪讓．因此說在拍攝反映傳說中禪讓時(shí)期的電視連續(xù)劇中可以出現(xiàn)的情節(jié)是②③． 故選 ． 7.【答案】B 【解析】本題考查夏商周的更迭．【解答】約公元前1 年，商湯戰(zhàn)勝夏桀，夏朝滅亡，建立商朝．商湯是位有作為的君主，任用有才干的伊尹等人做大臣，要求臣下勤懇辦事，“有功于民”．他關(guān)心百姓，農(nóng)民和商人都各安其業(yè)，商朝很快強(qiáng)大起來(lái)；商朝的最后一個(gè)國(guó)王紂是個(gè)有名的暴君，他修筑豪華的宮殿園林，盡情享受，施用炮烙等酷刑，鎮(zhèn)壓人民；周文王重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，任用賢人姜尚等，國(guó)力逐步強(qiáng)大；公元前1 年，周武王率領(lǐng)周軍在牧野之戰(zhàn)中打敗商軍，商朝滅亡．周武王建立周朝，歷史上稱為西周．商湯、周武王、周文王都是的歷史上賢明的君主，商紂王則是歷史上有名的暴君． 故選 ． 8.【答案】C 【解析】本題考查的是分封制．【解答】題目中的四項(xiàng)制度出現(xiàn)于不同的時(shí)期．禪讓制出現(xiàn)于原始社會(huì)，被夏朝的王位世襲制取代；郡縣制出現(xiàn)于秦朝．可以排除 ．分封制的內(nèi)容、作用符合題意．結(jié)合“西周”這一要求，再?gòu)摹胺饨ㄓH戚”看，應(yīng)知是分封制． 故選 ． 9.【答案】B 【解析】本題考查的是甲骨文的相關(guān)知識(shí)．【解答】我國(guó)有文字可考的歷史是從商朝開始的．商朝人把文字刻寫在龜甲或者獸骨上面，這種文字已經(jīng)具備漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字，被稱為“甲骨文”． 故選 ．10.【答案】A 【解析】本題考查西周的社會(huì)狀況．【解答】西周時(shí)期用鼎制度明確規(guī)定“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”材料中規(guī)定地位高的人用的鼎多，地位低的人用的鼎少，可見反映的本質(zhì)問題是西周社會(huì)呈現(xiàn)等級(jí)森嚴(yán)的特征． 故選 ．11.【答案】D 【解析】本題考查春秋爭(zhēng)霸．【解答】春秋時(shí)期社會(huì)的主要特點(diǎn)是周王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸．春秋時(shí)期，周王室衰落，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而要依附于強(qiáng)大的諸侯．為了爭(zhēng)奪領(lǐng)土和人民，各諸侯國(guó)之間不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)．強(qiáng)大的諸侯，迫使各國(guó)承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”．春秋時(shí)期最顯著的政治特點(diǎn)的王室衰落，諸侯爭(zhēng)霸． 故選 ．12.【答案】A 【解析】本題考查東周．【解答】公元前 年，周平王遷洛（今河南洛陽(yáng)），史稱“東周”．東周分為春秋（公元前 年公元前 年）和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（公元前 5年公元前 1年）． 故選 ．13.【答案】B 【解析】本題考查“戰(zhàn)國(guó)七雄”．【解答】①城濮之戰(zhàn)發(fā)生在春秋時(shí)期．②桂陵之戰(zhàn)發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期．③長(zhǎng)平之戰(zhàn)發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期．④牧野之戰(zhàn)發(fā)生在商朝末年． 故選 ．14.【答案】D 【解析】本題主要考查我國(guó)古代聞名于世的防洪灌溉工程–都江堰．都江堰使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民． 【解答】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民． 故選 ．15.【答案】B 【解析】孔子是大教育家，他創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒，因材施教，創(chuàng)立了自己的一整套教育思想體系．如“三人行，必有我?guī)熝伞保弧爸疄橹?，不知為不知”；“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？”；“溫故而知新”；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆．”．孔子及其弟子的言論被其弟子及再傳弟子整理成集，即《論語(yǔ)》．【解答】“知之為知之，不知為不知”告訴人應(yīng)具有誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，是孔子思想教育體系的一部分內(nèi)容． 故選： ． 16.【答案】B 【解析】本題考查的是百家爭(zhēng)鳴的內(nèi)容，應(yīng)理解把握法家的思想和主張．【解答】依據(jù)題干信息“商鞅變法”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)：法家的代表韓非主張改革，提倡法制，主張建立君主專制中央集權(quán)制度的國(guó)家．商鞅通過變法，使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家． 故選 ．17.【答案】B 【解析】本題以秦始皇修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城為依托，考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一措施的知識(shí)． 【解答】秦朝建立后，為了抵御匈奴的進(jìn)攻，秦始皇派蒙恬主持修建了萬(wàn)里長(zhǎng)城． 故選 ．18.【答案】A 【解析】本題考查的是學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)歷史知識(shí)的識(shí)記．【解答】由我國(guó)朝代更替及興衰的史實(shí)，可知公元前 1年秦始皇建立的秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家． 故選： ． 19.【答案】A 【解析】本題考查了秦的暴政．公元前 年陳勝吳廣等被征發(fā)到漁陽(yáng)戍守長(zhǎng)城時(shí)遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，他們?cè)诖鬂舌l(xiāng)起義．【解答】中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義爆發(fā)的根本原因是秦的暴政．公元前 年陳勝吳廣等被征發(fā)到漁陽(yáng)戍守長(zhǎng)城時(shí)遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，他們?cè)诖鬂舌l(xiāng)起義．陳勝吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民反抗殘暴統(tǒng)治的斗爭(zhēng)．秦的暴政是秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的根本原因，遇雨誤期是直接原因． 故選 ．20.【答案】D 【解析】本題考查陳勝吳廣起義，知道陳勝吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義．【解答】公元前 年陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，秦末農(nóng)民起義爆發(fā)，陳勝吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治． 故選 ．21.【答案】B 【解析】本題主要考查巨鹿之戰(zhàn)，知道巨鹿之戰(zhàn)的主要特點(diǎn)是以少勝多． 【解答】發(fā)生在公元前 年的巨鹿之戰(zhàn)，項(xiàng)羽破釜沉舟，以少勝多，巨鹿之戰(zhàn)基本上摧毀了秦軍的主力，扭轉(zhuǎn)了整個(gè)戰(zhàn)局，奠定了反秦斗爭(zhēng)勝利的基礎(chǔ)．巨鹿之戰(zhàn)的主要特點(diǎn)是以少勝多． 故選 ．22.【答案】C 【解析】本題考查了秦始皇建立秦朝．【解答】公元前 年至前 1年，秦王嬴政先后兼并韓、趙、魏、楚、燕、齊六國(guó)，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家–秦朝，定都咸陽(yáng)． 故選 ．23.【答案】B 【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)商鞅變法相關(guān)史實(shí)的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)．【解答】“國(guó)力不強(qiáng)，受到各諸侯國(guó)的歧視，痛感臉面盡丟”是解題的關(guān)鍵，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知在公元前 5 年和公元前 5 年，秦孝公任用商鞅先后兩次實(shí)行以“廢井田、開阡陌，實(shí)行郡縣制，獎(jiǎng)勵(lì)耕織和戰(zhàn)斗，實(shí)行連坐之法”為主要內(nèi)容的變法．經(jīng)過商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家． 故選 ．24.【答案】D 【解析】本題考查先秦禮樂制度．【解答】西周時(shí)，“禮樂征伐自天子出”，天子轄地千里，有大量的公田，有實(shí)力進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)．到春秋時(shí)，天子衰微，“禮樂征伐自諸侯出”． 故選 ．25.【答案】商鞅變法成功的根本原因是秦孝公的支持．,商鞅變法獲得成功的根本原因正是順應(yīng)了這一歷史潮流【解析】本題考查商鞅變法．公元前 5 年，商鞅在秦孝公支持下開始變法．商鞅采取了一系列的措施，使得秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為秦滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．【解答】結(jié)合所學(xué)可知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，伴隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，地主階級(jí)要求發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)，確立了封建統(tǒng)治．商鞅變法獲得成功的根本原因正是順應(yīng)了這一歷史潮流． 故答案為：錯(cuò)誤：商鞅變法成功的根本原因是秦孝公的支持．理由：商鞅變法獲得成功的根本原因正是順應(yīng)了這一歷史潮流．26.【答案】不同意．秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的根本原因是秦的暴政．陳勝、吳廣遇雨誤期，是他們起義的直接原因．即使不是遇到大雨誤期，秦末農(nóng)民起義遲早也會(huì)爆發(fā)．【解析】本題主要考查陳勝、吳廣起義爆發(fā)的原因及評(píng)價(jià)理由．史論結(jié)合得出觀點(diǎn)．【解答】“秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)是因?yàn)槟菆?chǎng)大雨．如果天不下雨，陳勝、吳廣能按期到達(dá)，就不會(huì)起義，秦朝就不會(huì)滅亡”這種說法不對(duì)．秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的根本原因是秦的暴政．陳勝、吳廣遇雨誤期，是他們起義的直接原因．即使不是遇到大雨誤期，秦末農(nóng)民起義遲早也會(huì)爆發(fā)．27.【答案】 1 司母戊鼎；商朝；中國(guó)青銅鑄造的超高工藝和藝術(shù)水平．。下級(jí)士兵在戰(zhàn)爭(zhēng)中勇敢殺敵的，也可以得到官爵。觀察兩幅圖片，你能得到什么認(rèn)識(shí)？四、閱讀下列材料，回答問題（30分），回答問題：材料一 衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國(guó)不法古。A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.②④，明君興政。殷、夏之滅也，不易禮而亡?！叭嵌选鼻嚆~文化代表有________，________，________。(2)本題以“夏朝的國(guó)王”“商朝的國(guó)王”為切入點(diǎn)，主要考查夏桀、商紂．。(2)炎帝部落和黃帝部落．。(3)本題考查商鞅變法影響．識(shí)記理解商鞅變法的重要影響． 【解答】(1)材料“治世不一道，便國(guó)不法古”是說治理國(guó)家不一定用一種辦法，只要有利于國(guó)家，不必沿襲古代的制度，這體現(xiàn)了商鞅變革的思想．。(3)儒家學(xué)派． 【解析】(1)本題考查孔子及其《論語(yǔ)》．?！獙O中山材料二材料三：(1)材料一中的“軒轅”指的是誰(shuí)？(2)是哪兩個(gè)部落聯(lián)合起來(lái)平定了蚩尤部落？(3)結(jié)合材料一和材料二，說說這個(gè)人物對(duì)人類做出哪些貢獻(xiàn)？被后人尊稱為什么？：夏朝的國(guó)王把人當(dāng)做坐騎，還把自己比為太陽(yáng)，人們對(duì)他恨之入骨，紛紛咒罵他。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。第一篇：20182019(含答案)七年級(jí)(上)期中歷史試卷 (13)20182019（含答案）七年級(jí)（上）期中歷史試卷(13)………………………………………………………………………………………………………………一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，滿分40分，將正確答案寫在下面，否則不計(jì)分．）（） （） “世界遺產(chǎn)”清單，該古人類遺址位于今天（）（） 、粟和蔬菜的國(guó)家，最先種植水稻的是（） **系氏族公社繁榮時(shí)期，黃河流域的典型代表是（） ?；卮穑?1)以上三段材料是我國(guó)古代什么時(shí)期哪位大思想家、大教育家說的？他的言論，被他的弟子編入哪部書中？(2)根據(jù)上述三段材料，分別說明他對(duì)學(xué)生是怎樣要求和教育的？(3)他是我國(guó)古代哪一家學(xué)派的創(chuàng)始人？：“治世不一道，便國(guó)不法古。世界文明，唯有我先。(2)他要求學(xué)生按時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，以便“溫故而知新”；他教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度；他教育學(xué)生要謙虛好學(xué)．。(2)本題考查商鞅的變法措施．準(zhǔn)確識(shí)記商鞅變法的內(nèi)容．。(3)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑了聞名世界的防洪灌溉工程–都江堰，使成都平原成為的“天府之國(guó)”．24.【答案】(1)黃帝．。(3)國(guó)家的覆亡．水能載舟，亦能覆舟；或者得道多助，失道寡助．【解析】(1)本題以商紂為切入點(diǎn)，主要考查其資料的出處．。，他任用有才干的________等人做大臣。湯、武之王也，不循而興。要獲得他們生產(chǎn)生活的第一手資料，最重要的途徑是（） ，判斷“元謀人”應(yīng)在什么位置（） 年左右，長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕文明的代表是（） “河姆渡原始居民”中，不該出現(xiàn)的情節(jié)是（） ，如圖所示是小紅同學(xué)畫的關(guān)于這次戰(zhàn)役的四個(gè)示意圖，其中哪一個(gè)是正確的（），劇中可以出現(xiàn)的情節(jié)包括（）①黃帝和炎帝共同視察大禹治水的工作 ②年老的堯走訪各部落，選拔繼任者 ③禹治水三過家門而不人④禹將部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置傳給舜?！蹦闶欠裢膺@種觀點(diǎn)？三、讀圖簡(jiǎn)答題（12分）： 請(qǐng)回答：圖1所示青銅器的名稱是什么？是哪一朝代青銅器的代表？該文物反映了當(dāng)時(shí)哪一行業(yè)已發(fā)展到較高水平？這一文物的出土地由此得名“鼎都”，你知道這一文物的出土地點(diǎn)嗎？根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合兩幅圖片，想一想青銅器在這一時(shí)期有何特點(diǎn)。–《戰(zhàn)國(guó)策》材料一中“衛(wèi)鞅”“孝公”分別是指誰(shuí)？材料一反映了衛(wèi)鞅的什么主張？衛(wèi)鞅的觀點(diǎn)對(duì)我國(guó)今天有什么啟示？材料二中的“平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重”和“決裂阡陌”各指什么？：材料一 廢除奴隸主貴族的世卿世祿制度，取消宗室的特權(quán)，按軍功的大小重新規(guī)定官爵的等級(jí)和待遇。材料一和材料二中的兩位水利專家 和 分別指的是誰(shuí)？“始知李太守，伯禹亦不如”是對(duì)哪位水利專家的贊聲？材料二中的大型水利工程指的是什么？說說這項(xiàng)工程的作用。主觀性問題，符合題意即可．如司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青銅禮器；反映了商朝工匠的聰明才智和協(xié)作精神；象征著商朝燦爛輝煌的青銅文明．28.【答案】 1 商鞅和秦孝公．。秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家．【解析】 1 本題以商鞅變法的內(nèi)容為依托，考查的是商鞅變法的知識(shí)．。本題以“在岷江流域修建了大型水利工程”為切入點(diǎn)，主要考查都江堰水利工程和這項(xiàng)工程的作用．。A.①②③ B.①② C.②③ D.①③，是因?yàn)椋ǎ?、交通便利、土地肥沃、適宜農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 10.“民以食為天”，我國(guó)古代的原始居民很早就懂得農(nóng)耕技術(shù)。”以衛(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令。材料四： 民為貴，社稷次之，君為輕。本題以西周分封制為依托，考查的是分封制影響的知識(shí)．【解答】 1 由材料“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦…”可知材料一反映的是原始社會(huì)末期即傳說中的堯舜禹時(shí)期禪讓制的歷史．。2 根據(jù)材料二和材料三，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，商鞅變法的主要內(nèi)容有國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可以免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)．建立縣制