【正文】 B、不過領(lǐng)C、不超過發(fā)際1寫字時(shí)“三個(gè)一”的要求是一拳，一尺，（A）、A、一寸B、二寸C、三寸1在手勢運(yùn)用中，切忌談話時(shí)伸出食指指點(diǎn)（C），這是一種不禮貌的行為。認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，早讀聲音響亮，午自習(xí)保持安靜，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，做到老師在與不在一個(gè)樣。生活儉樸，講究衛(wèi)生，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，不在黑板、墻壁、課桌椅等處亂涂亂畫，不亂扔粉筆。堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加學(xué)校、班級組織的文體活動(dòng)，為班級爭光。丙:非常感謝蔣校長，對我們四三班提出這么寶貴的要求和建議。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。對于小學(xué)生來說，學(xué)會(huì)反思周圍的事物，反思自己的行為，能提高他們認(rèn)識問題、分析問題的能力，促使他們形成高尚的思想道德并將其外化為良好的文明行為習(xí)慣，促使他們的自我意識不斷向積極健康的方向發(fā)展，促進(jìn)他們更快的成長。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：師生共同搜集整理文明禮儀系列活動(dòng)中的照片等資料。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！币粋€(gè)攙扶，一句問候，無不體現(xiàn)對同學(xué)的關(guān)心和照顧！丁：這就是我們一群快樂的小精靈，我們要做文明禮儀的先行軍，我們所做的一切都是為了班級，為了集體！為了我們自己擁有一個(gè)美好的未來！甲：文明是一種行為，文明是一種意識，只有我們?nèi)巳酥v文明，才能讓文明之花開得更芳香，請欣賞《我們的生活》圖片早讀、眼保健操、排隊(duì)下樓、整齊的大課間、排隊(duì)打飯、安靜吃飯、排隊(duì)放學(xué)、合作學(xué)習(xí)、分工合作搞衛(wèi)生。帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛心情。文明禮儀伴我行，到處盛開文明花乙：文明讓人舉止文雅，禮儀讓人風(fēng)度翩翩。A、謝謝B、請C、對不起在施握手時(shí)，下面哪種情況是正確的（B）。如果有客人來訪，應(yīng)該（A）。A、不過肩B、不過領(lǐng)C、不超過發(fā)際1寫字時(shí)“三個(gè)一”的要求是一拳，一尺，（A）、A、一寸B、二寸C、三寸1在手勢運(yùn)用中，切忌談話時(shí)伸出食指指點(diǎn)（C），這是一種不禮貌的行為。未經(jīng)他人同意不隨意動(dòng)用他人物品，不在課桌椅上亂涂亂畫，不破壞公共財(cái)物。三、生活公約同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，真誠相待，對人有禮貌，不罵人、不打架、不給他人起綽號。四、儀容儀表公約學(xué)生到校必須服裝整潔，樸素大方，拉好拉鏈和紐扣。甲：同學(xué)們，讓我們拿起手中的筆，把美好的祝福記下來！粘貼在我們美麗的心愿樹上。同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，不好的習(xí)慣只是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生。以身邊正反瑣事為素材，以全體學(xué)生共同參與為原則，以中學(xué)生喜聞樂見的形式。提高青少年文明素養(yǎng)，已成為當(dāng)務(wù)之急。女主持人：在這個(gè)瓜果飄香，秋風(fēng)颯爽的日子里，意味著我們要有一個(gè)嶄新的面貌，那么作為一個(gè)中學(xué)生，我們又該如何讓文明禮儀漫溢校園呢？男主持人：隨著我校文明禮儀活動(dòng)的開展，我們還在等待著什么？讓我們振作起精神來，我宣布：合：094班文明禮儀伴我行主題班會(huì)現(xiàn)在開始！男主持人：嘿，閆雅倩，你知道嗎？這禮儀啊，學(xué)問可多了！女主持人：說來看看？男主持人：在古代，一作揖、一拱手就算敬禮，級別不同，方式也不一樣。）同學(xué)甲：誰神經(jīng)？同學(xué)乙：對，誰神經(jīng)？你才神經(jīng)呢！同學(xué)甲：你打我干嘛呀？同學(xué)丙：誰打你了？你們先搶我書的！同學(xué)甲：你先打我的！你怎么這樣?。ǘ藢χ牛@時(shí)班長走過來）班長：哎呀!哎呀!你們倆怎么了？ 同學(xué)甲：靠邊！（使勁扒拉丙，碰到了班長）班長：哎喲！你們倆干嘛呀？老師一天不在就這么鬧騰！干嘛呀你！要上房呀！同學(xué)甲：他先打我的！同學(xué)丙：他先罵我的！班長：行了！怎么跟小學(xué)生似的，早鬧就扣分了！都回座位去！好好想想吧你們！同學(xué)甲：（沉思地）我的確有不對的地方！要不是我先罵他，他也不會(huì)打我！同學(xué)乙：（略有所思地）張夢晗！我覺得咱倆也有不會(huì)的地方，咱們不該搶談瞳的書！同學(xué)丙：（自言自語）我也有不對的地方，不該和同學(xué)翻臉。男主持人：沒錯(cuò)，只有尊重別人，自己才會(huì)得到尊重。”（各位運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備，1500米長跑現(xiàn)在開始，這是運(yùn)動(dòng)員開跑。）班主任：這才對嗎，我們很堅(jiān)強(qiáng)是不是？再苦都能過去是不是？（倆同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭。一個(gè)老人出來散步，不小心踩到了地上的啤酒瓶，而年輕人只顧打電話，忽視了摔倒在地的老人，還重重地踩了老人一腳。）天使：原來地球就是這個(gè)樣子的......我實(shí)在呆不下去了，這哪是人生活的世界。女主持人：作為一名中學(xué)生，又該把什么展現(xiàn)給我們身邊的人呢？我想最關(guān)鍵的最能體現(xiàn)我們中學(xué)生優(yōu)良形象的，莫過于文明禮儀了。）徐然：你看班主任也在那里曬著，太熱了，要不我們把傘借給班主任吧！劉明月：（望了望班主任）好吧!（倆位同學(xué)把傘遮在了班主任的頭上。）（運(yùn)動(dòng)員上場）（同時(shí)）劉明月拿出包內(nèi)零食，對徐然說：“你吃嗎？可好吃了，補(bǔ)充點(diǎn)體力吧。）別再寫了！談瞳收一下卷子，下自習(xí)！同學(xué)丙：張夢晗，還你橡皮！上次的事情是我不對!對不起??！同學(xué)甲：我也有不對的地方，我不應(yīng)該搶你的書，對不起!同學(xué)乙：是啊，我也有不對的地方。）同學(xué)丙：干嘛呀，拿我書！同學(xué)丙：誰呀？同學(xué)甲：誰知道呀（甲乙二人耳語后笑）談——瞳—— 同學(xué)乙：一、二—— 同學(xué)甲：大笨蛋！同學(xué)乙：（指著丙）是她?。ǔ靶Φ兀┳蛱焖牡罃?shù)學(xué)題，她錯(cuò)了三道！哈哈?。?、乙二人大笑。女主持人：中國是一個(gè)有著五千年文明歷史的古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足，音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)與修養(yǎng)。有一種辨別是非的能力，但是家庭和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不文明，不禮貌，不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生。應(yīng)該多一些活動(dòng)，少一些說教。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。丙:非常感謝蔣校長，對我們四三班提出這么寶貴的要求和建議。堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加學(xué)校、班級組織的文體活動(dòng)，為班級爭光。生活儉樸，講究衛(wèi)生，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，不在黑板、墻壁、課桌椅等處亂涂亂畫，不亂扔粉筆。認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，早讀聲音響亮，午自習(xí)保持安靜，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，做到老師在與不在一個(gè)樣。A、牢記父母的生日B、父母的建議不對時(shí)不予理睬C、有問題不必和父母交流1在排隊(duì)打飯時(shí)（C）。B、態(tài)度誠懇，要有開誠布公，坦率的談話態(tài)度。A、玫瑰B、月秀C、康萬馨在公共汽車、地鐵、火車、飛機(jī)上或劇院，宴會(huì)等公共場所，朋友或熟人間說話應(yīng)該（C）。做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路；做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。雨露下，我們播撒文明的種子； 陽光里，我們裝扮心中的春天?！薄拔覀兎瞿闳ソ淌倚菹ⅰＤ泻希壕磹鄣睦蠋焸?，女合：親愛的同學(xué)們，大家下午好！齊合：四年級三班“文明禮儀 伴我行 ”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!甲:古人曾說:不學(xué)禮,，請欣賞朗誦。４、使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重老師，尊重同學(xué)，尊重工友，尊重每一個(gè)人的意識。第四篇：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)時(shí)間：20151120 地點(diǎn)：四年級（3）班教室 指導(dǎo)教師：舒瑞艷（班主任）主持人員：參加人員：四年級（3）班全體學(xué)生。那作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。班委須以身作則，在班級內(nèi)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、衛(wèi)生方面做好表率，正確引導(dǎo)全班同學(xué)，規(guī)范班級管理。積極配合老師及班委工作，如有好的建議或?qū)Π嗉壒ぷ鞑粷M意可及時(shí)向老師或班委反映。值日生認(rèn)真做好“一日三掃”，在預(yù)備鈴響之前完成，保持室內(nèi)整潔，使之成為大家舒適溫馨的家。上課時(shí)精神飽滿，專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，積極回答問題，不起哄，不擾亂課堂紀(jì)律，不做與課堂無關(guān)的事。A、牢記父母的生日B、父母的建議不對時(shí)不予理睬C、有問題不必和父母交流1在排隊(duì)打飯時(shí)（C）。B、態(tài)度誠懇，要有開誠布公，坦率的談話態(tài)度。A、玫瑰B、月秀C、康萬馨在公共汽車、地鐵、火車、飛機(jī)上或劇院，宴會(huì)等公共場所，朋友或熟人間說話應(yīng)該（C）。做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路；做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。雨露下，我們播撒文明的種子； 陽光里，我們裝扮心中的春天。臨行密密縫，意恐遲遲歸。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：師生共同搜集整理文明禮儀系列活動(dòng)中的視頻、照片、墻報(bào)、問卷等資料。對于小學(xué)生來說，學(xué)會(huì)反思周圍的事物，反思自己的行為，能提高他們認(rèn)識問題、分析問題的能力，促使他們形成高尚的思想道德并將其外化為良好的文明行為習(xí)慣，促使他們的自我意識不斷向積極健康的方向發(fā)展，促進(jìn)他們更快的成長。（八）、學(xué)生染發(fā)，男生留長發(fā)，女生佩戴首飾（九）、在宿舍打牌、唱歌、看碟、過分喧嘩，影響他人正常休息，住校生不請假外出。啟示三：在人際交往中，我們可以通過別人的動(dòng)作、姿勢來衡 量、了解和理解別人。（合）文明禮儀無時(shí)不在，無處不有。甲：有請班主任老師做總結(jié)！（安國春）丙：讓每一粒種子，播進(jìn)每一個(gè)少年的心房。讓所有的祝福陪伴我們四三一起成長。勤剪指甲，注意指甲衛(wèi)生。不吸煙、不喝酒，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，不把零食帶進(jìn)教室。在課間休息及午休時(shí)間不得在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，影響他人學(xué)習(xí)與休息?！炯议L講話】——視頻（楊嘉信楊嘉德母親，薛堯母親、紹靖博母親、陳曦父親）?。褐v文明、懂禮儀要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，現(xiàn)在有請我們班的班干部來發(fā)布四年級三班班級《班級禮儀要求》 劉雅婕、紹靖博、董碩、張景岳。A、遵守醫(yī)院規(guī)定，按要求入內(nèi)或離開B、進(jìn)入病房先輕輕敲門，然后進(jìn)入C、心情要沉重，對病人的病情表示擔(dān)憂1當(dāng)你離開朋友家，請主人不要送的時(shí)候應(yīng)該說（A）。C、無所謂，誰先伸手都可以。A、寬容B、敬人C、自律國際社會(huì)公認(rèn)的“第一禮儀”是（B）A、女士優(yōu)先B、尊重原則C、寬容的原則答案拜訪他人應(yīng)選擇（C），并應(yīng)提前打招乎。讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓，敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。禮儀是一首詩，一首淡雅清晰的詩。?。何覀兂酥鴽鏊那镲L(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。３、使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確運(yùn)用禮貌用語與他人溝通，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。英雄的事跡不僅感動(dòng)了我們，更引起我們許多的思考：在物質(zhì)文明快速發(fā)展的今天，我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，應(yīng)該如何學(xué)會(huì)做人？如何規(guī)范自己的言行？讓我們向英雄學(xué)習(xí)，從平時(shí)做起，從小事做起，樹立新時(shí)期的道德觀，真正將“八榮八恥”銘記在心，融化在自己的行動(dòng)之中，想集體所想，急他人所急，做一個(gè)對社會(huì)負(fù)責(zé)，對祖國對人民有貢獻(xiàn)的人?？赡?，他和我們擦肩而過的時(shí)候，我們都不一定能注意到他，然而，就在那一瞬間，他讓所有的人眼前一亮。你們有兩條路可走。豬：師傅，快看，周杰倫!唐：周杰倫，在哪呢？周杰倫，周杰倫。沙：大家好，我是沙小僧，至今未婚，如有意者請與我聯(lián)系。年輕人：你說誰沒素質(zhì)呢！瞧你那德性……（情景卡住不動(dòng)）天使：原來地球就是這個(gè)樣子的……我實(shí)在呆不下去了，這哪是人生活的世界。班委干部不能給同學(xué)做出好榜樣，影響是負(fù)面的。這一連串問題引起我們思考——做事要多動(dòng)腦，三思而后行。政治課上學(xué)過要對自己做的事情承擔(dān)后果，我想，我們對自己說的話要先過一下大腦，只要說了，不管這句話是對是錯(cuò)，都要承擔(dān)責(zé)任。妮：事情的源頭也許在于我。他示意小E，小E沒有理會(huì)，他便隔著小E問過道那邊的G同學(xué)。同學(xué)丙：那我們以后還是好朋友！節(jié)目三 時(shí)事評論——《墨水瓶事件》正文：下面我來介紹一下墨水瓶事件的始末—— 一天中午自習(xí)時(shí)間，同學(xué)們都在安靜地寫作業(yè)或休息，A、B兩位前后桌輕聲聊天：“你說，咱們班女生誰最厲害？”“當(dāng)然是小C了。）班長：哎呀！哎呀！哎呀！你們倆怎么了？同學(xué)甲：靠邊?。ㄊ箘虐抢龅搅税嚅L?！煌鼛煻??！埿{。——請留步。三、班會(huì)目的通過主題教育，對全班學(xué)生進(jìn)行愛祖國、做主人、講文明、懂禮儀、守公約、重細(xì)節(jié)等方面的教育，引導(dǎo)學(xué)生就自身之事、身邊之事進(jìn)行反思，提高他們的自檢自糾意識，自覺規(guī)范自己的言行，從點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德修養(yǎng)，在班集體中營造“班榮我榮、我恥班恥”的正確的集體輿論氛圍，爭創(chuàng)文明標(biāo)兵班。從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，提高青少年文明素養(yǎng)已成當(dāng)務(wù)之急?！狦ood “拜訪”，請人送別用“留步”。歡迎購買說“惠顧”，讓人受禮稱“笑納”。——您貴姓？尊稱老師為“恩師”，稱人學(xué)生為“高足”。這時(shí)班長走過來。）別再寫了！寇一妮收一下卷子，下自習(xí)！同學(xué)丙：王睿，還你橡皮！上次的事情是我不對！對不起啊！同學(xué)甲：我也有不對的地方，我不應(yīng)該搶你的書，對不起！同學(xué)乙：是啊，我也有不對的地方。事態(tài)繼續(xù)發(fā)展…… 數(shù)學(xué)課前，同學(xué)們正安靜地等待老師上課，F(xiàn)同學(xué)坐不住了——他發(fā)現(xiàn)了同桌小E椅下的墨水瓶。的確，如果我不傳話，后面接二連三的事兒也就不會(huì)發(fā)生了。飛：我真是沒想到一句話竟引起了這么大的事情——打架。環(huán)節(jié)四，墨水瓶掉地后不應(yīng)互相推讓，無理取鬧，應(yīng)撿起交公或還給失主。鄧：八個(gè)同學(xué)有不同程度的錯(cuò)誤：A、B同學(xué)兩次談?wù)摰脑掝}都不合適；小D做法欠妥，引起了雙方的矛盾；小C解決問題的方式太生硬；小E身為班長應(yīng)及時(shí)妥善處理掉地的墨水瓶，而不應(yīng)在幾位同學(xué)間拉鋸，更不應(yīng)推卸責(zé)任，導(dǎo)致墨水瓶落地。兩人相撞，當(dāng)街爭吵……）騎車人：你個(gè)大活人，在大馬路上窮晃悠什么，不看車！年輕人：我看風(fēng)我沒看車，你還不說看著點(diǎn)我，缺心眼吧你！騎車人：這么大的人了你怎么說話？怎么那么沒素質(zhì)呢？知道自己沒理還罵人。豬：大家好，我是傳說中的美男子豬小戒。豬：就是，不就是過個(gè)禮儀山嗎，不用那么緊張。所以，抱歉，各位不能離開禮儀山。他和千千萬萬離鄉(xiāng)離土的人一樣，奔波、忙碌著。他是我們新時(shí)代青年的楷模，是社會(huì)主義精神文明的典范！春風(fēng)化雨，潤物無聲。２、使學(xué)生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識，并能在班會(huì)中受到教育，使自己能嚴(yán)格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。丙：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。送給別