【正文】 統(tǒng)教育為重點。（講座）。加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育，為學生的健康成長營造良好的氛圍。（二）、高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內化。根據(jù)每月的教育主題出好黑板報，并抓好每月一次主題班隊活動。舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動。師德論壇。七月份：以熱愛共產(chǎn)黨教育為重點。為此，我校從實際出發(fā)，以“生命因學習而精彩”為德育理念，以校慶為契機，整合學校一切德育力量，以強化學生日常行為規(guī)范為載體，努力實現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人，有步驟，有計劃的實現(xiàn)我校德育工作目標。用“三心”和“四勤”來抓班級管理，班主任工作日?？荚u進一步體現(xiàn)務實性和人文化，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。堅持每周一次升降旗儀式；充分發(fā)揮學校德育基地、社會實踐基地、各種節(jié)假日、紀念日的作用，有針對性地開展愛國主義教育。班主任是學校德育工作的主力軍。二、進一步落實德育常規(guī)工作“德育就是質量”的理念來指導各項德育工作，激發(fā)學生的學習興趣。、安全教育。每學年初，學校德育領導小組的每個成員人人都落實了一兩個幫教對象，這學期我們仍要做實做細這項工作，對問題學生堅持學校領導與任課教師齊抓共管，加強督促引導，幫助他們健康成長。一、加強隊伍建設，提高育人水平“育人為本、德育為先”，這是黨的十七大對教育提出的要求。各校要切實把班主任隊伍建設擺上重要位置，要經(jīng)常了解班主任的工作表現(xiàn)，規(guī)范班主任的行為，建立健全班主任工作檔案。要堅持“請進來、走出去”相結合的教師培訓思路，鼓勵和支持廣大教師參加各級各類學習培訓和繼續(xù)教育，增強學識魅力和人格魅力，促進教師專業(yè)化發(fā)展和整體素質優(yōu)化。五月份：召開學生養(yǎng)成教育工作研討會；“優(yōu)秀班集體”評比。班主任要從班級實際出發(fā)，抓實抓細各項常規(guī)工作，民主科學地管理好班級，抓好班風班貌建設。養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，本學期要認真組織學生學習新的《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，要求各班主任制定學生養(yǎng)成教育的計劃，并要求學生落實在行動中。本學期，學校將辦好家長學校，建立家長委員會，通過家長會、家校聯(lián)系單、告家長書和家教刊物等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。第四篇：中心小學德育工作計劃平橋鎮(zhèn)中心小學德育工作計劃(2011～2012學年第二學期)本學期，我校德育工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”、“科學發(fā)展觀”重要思想為指導，以黨的十七大精神為統(tǒng)領，深入貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學德育大綱》，以教育教學改革為動力，以貼近學生、貼近生活、貼近社會為原則，有效開展民族精神教育、誠信教育、養(yǎng)成教育、法制教育，全面推進德育觀念更新、德育人才隊伍建設、德育載體創(chuàng)新、德育資源整合、德育考核評價改革和師德師風建設等各項工作，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。為此我們將從以下幾方面入手：其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用學生喜聞樂見、生動活潑的方式，如對話、實踐、體驗、探究性學習方式，使思想道德教育入腦入心。(2)暢通德育渠道，優(yōu)化德育管理網(wǎng)絡能否將德育領導小組的思想灌輸至每一個德育終端，暢通渠道，優(yōu)化網(wǎng)絡成為關鍵，為此，我校將進行以下幾項工作：①我校將形成以學校德育領導小組為核心，政教處、團支部為主要職能部門，構建以班主任為核心，學生會為主體的基本德育管理網(wǎng)絡。三、主要工作及措施更新理念，理順思路，明確目標。（講座）。五月份：以中華民族道德傳統(tǒng)教育為重點。四、逐月工作安排：三月份：繼續(xù)文明養(yǎng)成教育為重點，舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動。利用學校廣播、學校櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳行為規(guī)范好的學生，讓全體學生都能向好學生學習。教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育。德育材料整理歸檔第三篇：中心小學德育工作計劃一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照教育局和學?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。慶?！傲弧眱和?jié)活動。（參觀德育展室）小學生行為規(guī)范宣傳、競賽活動。課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、開展實踐活動。逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@