【正文】 束的作用。充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的作用利用團(tuán)委學(xué)生會(huì)改選的機(jī)會(huì)，調(diào)整團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員，建立團(tuán)委、學(xué)生會(huì)每月學(xué)習(xí)制度、聯(lián)席會(huì)議制度，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理、學(xué)校文明建設(shè)中的生力軍作用，抓好學(xué)生干部的教育、培養(yǎng)，通過(guò)學(xué)生干部自我管理，自我監(jiān)督，喚醒學(xué)生內(nèi)在的進(jìn)取性、榮譽(yù)感。，組織教師加強(qiáng)高考研究，要增強(qiáng)高考整體復(fù)習(xí)的針對(duì)性，提高課堂教學(xué)的效率。牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，著力學(xué)校特色建設(shè)、制度建設(shè)和校園文化建設(shè)。強(qiáng)化學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、心理健康教育和安全教育工作。加強(qiáng)學(xué)籍和數(shù)據(jù)庫(kù)管理，嚴(yán)格學(xué)生流動(dòng)手續(xù)；落實(shí)義務(wù)教育免費(fèi)制度，確保義務(wù)教育成果得到鞏固提高。大力鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，按中心小學(xué)要求，凡申報(bào)初、中級(jí)職稱的教師要撰寫(xiě)一至兩篇論文在全鎮(zhèn)教研會(huì)議上交流，其中一篇必須是在市或縣獲獎(jiǎng)的論文。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄、班級(jí)布置等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育熏陶。加強(qiáng)法制教育，切實(shí)預(yù)防青少年違法犯罪。積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、示范課、實(shí)驗(yàn)課、指導(dǎo)課的研究活動(dòng)。把藝體工作貫穿于教育教學(xué)管理的全過(guò)程，堅(jiān)持開(kāi)展發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的課外活動(dòng)小組和繪畫(huà)書(shū)法特長(zhǎng)活動(dòng)，積極創(chuàng)造條件，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。，帶領(lǐng)干事做好每一項(xiàng)工作，在為人處事方面有所收獲。遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收設(shè)備一套，電腦三臺(tái)，電視機(jī)9臺(tái)，DVD3臺(tái)。四、具體措施。重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。保障教師、學(xué)生在正確使用設(shè)備時(shí)不發(fā)生任何事故。我們的工作思路是：堅(jiān)持科研興教為先導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)研究，更新教育理念，樹(shù)立以人為本的教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)態(tài)度；以課改為重點(diǎn)，努力做好教師培訓(xùn)、課題研究及成果推廣工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究新情況、新問(wèn)題，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確保課改的順利進(jìn)行；深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理與教學(xué)評(píng)估，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)；提高課堂教學(xué)效率；進(jìn)一步端正工作作風(fēng)，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，面向基層，面向師生，深入實(shí)際調(diào)查研究，為不斷提高我市的教育質(zhì)量而努力奮斗。2014年一月份：高一、高二年級(jí)期末考試（18日—20日）；高三年級(jí)期末考試（21日、22日）；初中各年級(jí)期末考試（10日、11日）。認(rèn)真做好校本培訓(xùn)和校本教研工作，努力讓全體老師早日爭(zhēng)著到多媒體教室來(lái)上課。重視安全教育。機(jī)房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學(xué)習(xí)。本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以新課程改革為主，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為核心的探索教學(xué)，充分開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)程教育的資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。一、基本情況。二、目標(biāo)（包括繪畫(huà)基礎(chǔ)，顏料調(diào)配，上色，POP字體）和學(xué)會(huì)使用Photoshop制作電子海報(bào)。由教導(dǎo)處組織力量，通過(guò)隨堂聽(tīng)課、當(dāng)面檢查指導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量抽查等方式抓好常規(guī)的落實(shí)。（三）教學(xué)教研工作堅(jiān)決執(zhí)行《海豐縣義務(wù)教育階段教學(xué)工作要求和教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)辦法》，要繼續(xù)落實(shí)教學(xué)工作“八字方針”。加強(qiáng)環(huán)境教育，配合自然保護(hù)區(qū)開(kāi)展各項(xiàng)環(huán)?；顒?dòng)，養(yǎng)成對(duì)環(huán)境友善的行為習(xí)慣和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)及社會(huì)責(zé)任感。利用每周一次的理論學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法律和法規(guī)，提高教師依法執(zhí)教和職業(yè)道德水平。堅(jiān)決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生的行為，堅(jiān)決杜絕各種形式以教謀私，堅(jiān)決杜絕違反教師職業(yè)道德有損教育形象的行為。創(chuàng)建平安校園和學(xué)習(xí)型校園。開(kāi)展新一輪教師繼續(xù)教育及校本教研培訓(xùn)，引領(lǐng)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，讓人人都得到發(fā)展。希望各班主任做好說(shuō)服教育工作。摸索五年制的教學(xué)模式，積累教學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)，3．11級(jí)學(xué)生的技能訓(xùn)練，重視技能的培養(yǎng)。通過(guò)學(xué)生全員參與班級(jí)管理，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自治、自律能力。（2）制定班級(jí)規(guī)章（班級(jí)公約），規(guī)范學(xué)生言行。營(yíng)造全員育人的德育氛圍。，狠抓有效教學(xué)，在做好備課，批改，輔導(dǎo)等的基礎(chǔ)上，狠抓有效教學(xué)，加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)督，集思廣益，切實(shí)解決課堂控制能力的全面提升，杜絕上課只顧自己講不管學(xué)生的現(xiàn)象，杜絕學(xué)生上課無(wú)顧忌睡覺(jué)的現(xiàn)象，杜絕學(xué)生得上課玩手機(jī)隨意進(jìn)出教室的現(xiàn)象。，熟悉我們學(xué)校的實(shí)際，掌握一些課堂管理的基本辦法；能有效控制自己，提高應(yīng)變能力和應(yīng)對(duì)各項(xiàng)壓力的能力；能正確處理好特殊學(xué)生的問(wèn)題，與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系；在評(píng)價(jià)學(xué)生方面能初步形成自己的特點(diǎn)；樹(shù)立正確的教育觀念，以盡快適應(yīng)崗位需要，勝任教育教學(xué)工作。、培訓(xùn)，結(jié)合自己的工作，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育、教學(xué)思想，提高思想水平和理論水平。② 三年來(lái)學(xué)校的快速發(fā)展，特別是招生人數(shù)呈上升趨勢(shì)，09年259人，10年369人 11年293人，12年320人，③省級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校提升了學(xué)校的辦學(xué)檔次，擴(kuò)大了蕭山本地的影響力。過(guò)程管理尚存隨意，教學(xué)質(zhì)量預(yù)期不可控，尚未形成較好的制度執(zhí)行力，過(guò)程管理因事因人而異，存在管理的漏洞和銜接上的“不給力”，教學(xué)質(zhì)量的預(yù)期沒(méi)有平時(shí)腳踏實(shí)地、步步為營(yíng)的細(xì)節(jié)細(xì)致工作為保證。一年來(lái)學(xué)生沒(méi)有出現(xiàn)特別重大的違紀(jì)事件。，育人為本，學(xué)校的美譽(yù)度逐漸擴(kuò)大根據(jù)學(xué)校實(shí)際，調(diào)整學(xué)生衛(wèi)生檢查組的檢查辦法，實(shí)行背靠背的檢查，減少矛盾，體現(xiàn)公平公正，鞏固日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，塑造良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)。二、對(duì)2011——2012學(xué)年度工作的反思過(guò)去的一學(xué)年，學(xué)校取得了較好的辦學(xué)成績(jī)，獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展，但我們對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)仍然有一些不足之處：迎接檢查成本太高，學(xué)校運(yùn)行穩(wěn)態(tài)化做的不夠好，迎接檢查評(píng)估比較被動(dòng)，許多工作是臨時(shí)抱佛腳，在常規(guī)管理的資料記錄及整理上的執(zhí)行力度不夠、責(zé)任心不夠。① 15年辦學(xué)文化沉淀，有了適合學(xué)校實(shí)際的管理辦法，積累了一整套的管理經(jīng)