freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

20xx年人教版語文五年級下冊復(fù)習(xí)計劃(存儲版)

2024-10-25 12:42上一頁面

下一頁面
  

【正文】 方式:烽火、人傳信、漂流瓶等?!久鑼懛椒ǎ簞幼髅鑼懞托睦砻鑼憽緽《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》選自清代吳敬梓的小說《儒林外史》本文主要通過動作描寫及細(xì)節(jié)描寫淋漓盡致、入木三分地刻畫了嚴(yán)監(jiān)生愛財勝過生命,極其吝嗇的守財奴的形象?!八⒆永睢钡乃运猩钌钫鸷沉瞬苄∪?,讓他感觸很深,獲益頗多。B“人人為我,我為人人。讓學(xué)生感受到愛、進(jìn)步與成功,會讓他們更有復(fù)習(xí)的動力。全冊還編排了9篇選讀課文,并附2個生字表。進(jìn)行系統(tǒng)分塊復(fù)習(xí),整理所學(xué)知識,進(jìn)一步鞏固單元目標(biāo)的掌握,對聽寫、背誦、拼音、分析、審題、解題進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練,并通過一定的練習(xí),進(jìn)一步鞏固已學(xué)知識。閱讀部分的分類方法很多,可以從文章的內(nèi)容來分,也可以從文章的表達(dá)方式上分。課堂練習(xí)、課堂評講。對個別不會正確利用時間的用午間或課間抓緊補好為止。多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點、多表揚、少批評,建立他們的自信心,充分發(fā)揮他們各自的潛力。句子:語句通順,表達(dá)清楚。能理解和把握文章的主要內(nèi)容。書寫規(guī)范、整潔。要學(xué)會聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實際理解句子的本領(lǐng);掌握句子的不同表達(dá)方法,體會句子的感情色彩;認(rèn)識夸張的修辭方法和表示選擇、條件關(guān)系的復(fù)句;會修改常見的幾種病句能閱讀程度適合的少兒讀物,了解其主要內(nèi)容,能用自己的話敘述其主要內(nèi)容。通過復(fù)習(xí),使學(xué)生樹立信心,力爭使全班同學(xué)的語文成績有一定幅度地提高。閱讀:(1)、能聯(lián)系上下文和生活實際,揣摩詞句的意思。復(fù)習(xí)寫自己熟悉的人、事、景、物的文章,能表達(dá)真情實感;復(fù)習(xí)寫想象作文,能把想象的內(nèi)容寫具體。在閱讀的復(fù)習(xí)中,詞、句、段的理解是重點(這與基礎(chǔ)知識的掌握有著密切的關(guān)聯(lián))。結(jié)合時間和進(jìn)度對復(fù)習(xí)情況進(jìn)行檢測,及時反饋檢測結(jié)果,總結(jié)復(fù)習(xí)情況,以利于更進(jìn)一步的復(fù)習(xí)。1.引導(dǎo)學(xué)生積累語言,感悟語言多讀:利用晨讀、發(fā)動小組間的督促、檢查,把所有的生字詞、必背課文都過關(guān),要求背誦的課文都背熟并能默寫。二、復(fù)習(xí)重點:學(xué)生主要是態(tài)度問題,同時還要注意那些對基礎(chǔ)掌握得不熟練的學(xué)生,嚴(yán)格“過關(guān)”,多幫助他們。理解、抓住課文的主要內(nèi)容,體會作者表達(dá)的思想感情;(7)學(xué)會提出有思考價值的問題;(8)聯(lián)系生活實際談感受等。能正確使用常用的九種標(biāo)點符號:逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號,認(rèn)識破折號。6曰27日—6月3日:做一做練兵題,針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行點撥,達(dá)到觸類旁通的效果。培養(yǎng)良好的朗讀、默讀習(xí)慣,學(xué)會讀通、讀懂課文,理解課文中心,掌握寫作方法;將課本(含練習(xí)上要求背誦的)中要求背誦、默寫的課文及片段逐一落實,做到熟練背誦,能按照要求進(jìn)行默寫。能按一定的順序?qū)?,根?jù)表達(dá)需要分段表述。每課中的課后練習(xí)題中帶點的詞語意思。多音字:結(jié)合課文的朗讀,讀準(zhǔn)多音字。困難生完成得好,進(jìn)步大得,不但表揚,而且給以獎勵。對所布置的回家作業(yè)必須是組長檢查老師抽查。集中講學(xué)習(xí)這些字詞的方法。聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識穿插在每節(jié)課中進(jìn)行復(fù)習(xí)。四、復(fù)習(xí)目標(biāo)鞏固本冊生字詞,理解一部分重要詞語,能聽寫、運用本冊中出現(xiàn)的詞語。全冊共有課文28篇,精讀和略讀各14篇。復(fù)習(xí)課是為了幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)過的知識,使遺忘的內(nèi)容得以重現(xiàn),薄弱環(huán)節(jié)得以鞏固,涵蓋著全部教學(xué)內(nèi)容。“人人為我,我為人人”,其中“我為人人”是說每個人心中要有他人,要有社會責(zé)任感,要用實際行動為大眾著想,為社會盡到自己的義務(wù)。D文章最后一句話意思有:“刷子李”確實有絕活,這一絕活,要不是親眼看見,怎么也不敢相信是真的,說明“刷子李”技藝高超。信息獲取的途徑:閱讀書籍報刊、上網(wǎng)瀏覽、調(diào)查訪問、觀看影視節(jié)目、收聽廣播??研究報告的寫法:問題的提出調(diào)查方法調(diào)查情況和資料整理結(jié)論 第十一課時教學(xué)目標(biāo)第七單元課文要點復(fù)習(xí)?,F(xiàn)代,電報、電話。周瑜:智謀過人、妒賢忌能魯肅:忠厚老實曹操:生性多疑D《三國演義》中的故事還有“桃園三結(jié)義”“三顧茅廬”“火燒赤壁”“空城記” 20《景陽岡》A《景陽岡》是根據(jù)我國著名古典小說《水滸傳》第二十三回選編的,作者:施耐庵B中心思想:課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后,趁著酒興上了景陽岡,赤手空拳打死猛虎的故事,表現(xiàn)了武松豪放、勇敢、倔強、機(jī)敏的英雄性格。F《史記》作者是漢代的司馬遷,其中有這些個性鮮明的人物:治水三過家門而不入的大禹,偉大的詩人屈原,西楚霸王項羽。B老漢:無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身C文中的比喻句、擬人句。E這篇課文的前三個自然段在表達(dá)上有什么共同點?答:首先都是用滿含懇求意愿的祈使句開頭,然后把現(xiàn)實的情景和往事結(jié)合起來,寫得情真意切,最后從具有充分肯定語意的反問句結(jié)尾。C晏子:機(jī)智、勇敢、愛國 12《半截蠟燭》本篇課文是一個短小的劇本,劇本:主要通過人物對話或唱詞來推進(jìn)情節(jié)。10《楊氏之子》A《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》,該書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談軼事的小說。C課文的重點是寫作者童年時發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程。童年】爸爸微笑是因為他相信兒女們在老一輩的教育下,一定會經(jīng)受考驗,成長為新的邊疆建設(shè)者。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長出粗壯的枝干。讀了讓人深切地感受到內(nèi)蒙古草原的風(fēng)光美、人情美和民俗美B說說對“蒙漢情深何任別,天涯碧草話斜陽”這句話的理解和體會答:蒙漢人民之間的情誼深厚,怎么忍心馬上分別呢,直到夕陽西下,人們還在這遙遠(yuǎn)的一望無際的草原上互相傾訴著惜別之情。《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》:小嘎子是個頑皮、機(jī)敏、爭強好勝、富有心計的孩子?!秾⑾嗪汀罚禾A相如個機(jī)智勇敢、不畏強暴,以國家利益為重,顧大局、識大體的人。教學(xué)設(shè)計:一、學(xué)生討論人物特點。(四)關(guān)于磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責(zé)、不怕困難的成語。(二)關(guān)于立志、好學(xué)、惜時、求索的名言和詩句: *天行健,君子以自強不息。孩子給孔君平端來了水果,其中有楊梅。(2)惠:同“慧”,智慧的意思。這首詞反應(yīng)了樸素、溫暖而又風(fēng)趣的鄉(xiāng)村生活。三、《》 宋辛棄疾默寫:茅檐低小,溪上青青草。全詩的意思:廣闊的原野,綠草如茵;晚風(fēng)中隱約傳來三四牧童聲悠揚的笛聲。教學(xué)目標(biāo):通過歸類復(fù)習(xí),使學(xué)生熟練掌握本冊教學(xué)內(nèi)容,能靈活運用語文基礎(chǔ)知識,掌握一定的做題能力。一本語文書,哪怕學(xué)生能倒背如流,對學(xué)生語文能力的提高也是有限的。因而,復(fù)述不但能幫助學(xué)生掌握和積累語言,同時通過內(nèi)化,規(guī)范了口頭語言,又訓(xùn)練提高了學(xué)生理解、記憶、概括等多種能力??梢灶A(yù)見,學(xué)生在小學(xué)階段有一二百萬字的閱讀量,腦子里裝著上百篇文章,八十幾首古詩,有了比較豐富的語言積累,讀寫能力定會增強。引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀,擴(kuò)大閱讀量,其實也是在積累語言,充實語言倉庫。正如南宋杰出的教育家朱熹說的:“大抵觀書,先須熟讀,使其言皆若出于吾之口,繼以精思,使其意首著出于吾之心,然后可以有得爾。教師在指導(dǎo)學(xué)生讀書時,要做到讀前有要求,讀中有指導(dǎo),讀后有反饋,并體現(xiàn)個體差異。要落實以讀為本,首先要以讀貫穿課堂教學(xué)的始終,即以讀的訓(xùn)練為主線,并對朗讀流程的各個層面有明確的指向:初讀要求該準(zhǔn)讀通讀順;細(xì)讀要求理解內(nèi)容;精讀則要抓住重點句段,細(xì)加品味,感悟人情;熟讀則要積累語言,以至背誦。學(xué)生通過反復(fù)多遍的朗讀,與課文的語言文字反復(fù)接觸,能深刻領(lǐng)會作者在字里行間的語音節(jié)律,受到直接、強烈的感染。熟讀之后還強調(diào)背誦,并要求滾雪球般記憶已學(xué)篇目。應(yīng)根據(jù)不同水平的學(xué)生給予不同要求的評價,對基礎(chǔ)好的學(xué)生要有較高的要求。小學(xué)生的知識有一定的局限性,教師結(jié)合課文和生活實際及時指導(dǎo)很重要。根據(jù)課文內(nèi)容來積累,“重視文本”也是新課標(biāo)的要求,而且很多課文的思考練習(xí)中都出現(xiàn)“背誦自己喜歡的自然段,摘抄好詞、佳句”這樣的練習(xí),讓學(xué)生在背誦時感受語言文字的優(yōu)美,摘抄中積累材料。書寫規(guī)范、整潔。能聯(lián)系上下文、生活實際、背景資料理解含義深刻的句子。根據(jù)要求寫句子。八、復(fù)習(xí)內(nèi)容:(一)基礎(chǔ)知識:生字詞:掌握本冊要求學(xué)會的150個會寫的生字。教答題方法。作文的分類也很多,可以從寫人、記事、寫景和應(yīng)用文來分,也可以從命題的形式來分。三、學(xué)情分析兩個班現(xiàn)有學(xué)生35名,大部分學(xué)生能按老師的要求去做,但是學(xué)習(xí)上不肯用功,粗心者居多,還有三、四名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很差,作業(yè)不能按時完成,學(xué)習(xí)上沒有一點自覺性。二、全冊知識概況本冊教材繼續(xù)以專題組織單元,共八組。第三篇:五年級下冊語文復(fù)習(xí)計劃五年級下冊語文復(fù)習(xí)計劃一、指導(dǎo)思想明確復(fù)習(xí)課的目的。積極主動地參與語文實踐活動,以達(dá)到課內(nèi)外互補、相得益彰的效果??谡Z交際。(2)會聯(lián)系上下文理解詞語的意思。(3)掌握漢語拼音中聲調(diào)及其變化。本班的優(yōu)生有黃美、黃雯穎等10名同學(xué)。做到語句通順,不寫錯別字,正確使用標(biāo)點符號。能把握文章的敘述順序,領(lǐng)悟表達(dá)方法。對課文中帶*的多音字,要重點復(fù)習(xí)。每次聽寫、默寫之后,老師對個別學(xué)生單獨進(jìn)行指導(dǎo)。課堂抽背和默寫重點語段相結(jié)合。積累運用總結(jié)出題型重在平時的練習(xí)。在閱讀理解方面,本學(xué)段的重點是把握課文內(nèi)容,體會思想感情,揣摩文章的敘述順序,領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。復(fù)習(xí)課的主動權(quán)要交給學(xué)生。復(fù)習(xí)課是為了幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)過的知識,使遺忘的內(nèi)容得以重現(xiàn),薄弱環(huán)節(jié)得以鞏固,涵蓋著全部教學(xué)內(nèi)容。全冊共有課文28篇,精讀和略讀各14篇。四、復(fù)習(xí)目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生對整個學(xué)期的語文知識學(xué)習(xí)進(jìn)行疏通和歸納。六、復(fù)習(xí)措施:以聽寫的方式檢查字詞。整理這學(xué)期所有的試卷和練習(xí)題。讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解在語言環(huán)境中的字義,正確書寫。讀讀背背:熟記積累運用中要求讀讀背背的詞語、名言警句、諺語、歇后語、古詩詞。能結(jié)合閱讀資料,聯(lián)系生活實際獨立思考,勇于發(fā)表自己的見解。養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。這部分學(xué)生其實一個個也挺聰明,就是懶惰、浮躁,而不肯用心地去記憶,所在該背的該積累的知識掌握不好,而導(dǎo)致基礎(chǔ)知識不扎實,有時寫一段文字,就出現(xiàn)好幾個錯別字。(2)正確區(qū)分同音字、形近字并能組成詞語。(1)懂得一個完整的句子必須由兩個部分組成,能運用常用詞和關(guān)鍵詞造句。復(fù)習(xí)寫自己熟悉的人、事、景、物的文章,能表達(dá)真情實感;復(fù)習(xí)寫想象作文,能把想象的內(nèi)容寫具體。在閱讀的復(fù)習(xí)中,詞、句、段的理解是重點。讓學(xué)生感受到愛、進(jìn)步與成功,會讓他們更有復(fù)習(xí)的動力。全冊還編排了9篇選讀課文,并附2個生字表。提高學(xué)生審題和應(yīng)試的能力,復(fù)習(xí)掌握閱讀和寫作的技巧。復(fù)習(xí)單元同步練習(xí)中出現(xiàn)的詞語。閱讀:①課內(nèi)語段:抓重點課文的重點語段,了解文章的中心,進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練:注重古詩文的背誦、理解、默寫)②課外語段:(要注重能力的培養(yǎng),訓(xùn)練學(xué)生答題方法。主動積累課文中出現(xiàn)的四字詞語和成語正確認(rèn)讀,正確書寫,大致了解意思。能背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行補篇練習(xí)。九、復(fù)習(xí)課時安排:復(fù)習(xí)時間為6月12日到6月26日共 10 課時。通過寫日記來積累,堅持寫日記是積累材料的是最好方式,也是練筆的最途徑,由于日記的內(nèi)容很廣,可寫聽到的、可寫看到的、也可寫想到的。(同學(xué)們踴躍發(fā)言,其中有一位女同學(xué)是這樣說的“每逢佳節(jié)倍思親”是啊,轉(zhuǎn)眼間一年的中秋節(jié)又到了,半年前與媽媽分別的情景又浮瑞在我的眼前,記得媽媽要去廣東的前一天夜晚,我總跟在跟身旁,她出去我跟著,她睡覺我伴著,而且我還緊緊地捏著她的手,生怕她即將離去。總之,作文教學(xué)不是件容易的事,教師必須在教學(xué)理論中不斷
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評公示相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1