【正文】 的小姑娘?；^，在她面前，再愛計較的人也會變得慷慨大度。”“試看歐洲的宗教革新運動的歷史。A選自《都江堰》B選自《秋夜》善于進行意境營造，著力渲染蕭瑟森然，幽遠清寂的秋夜氛圍。B《南唐二主詞》；C《稼軒長短句》；D《樂章集》； 16答案B分析：A C《我愿是一條急流》；D《祖國啊，我親愛的祖國》； 18答案：D分析：：B 分析：注意“直接原因”； 20答案：D分析：掌握小說中主要故事情節(jié)。34撅：《我與地壇》，折； 35寧可：《陌上桑》，可不可。c答案：廣征博引，讓讀者感受到知識與智慧的樂趣；處處涉筆成趣，理趣橫生。這在整體上是一種象征性類比。為得到一個小小的鉛筆盒，不顧一切地沖上火車；3，生性膽怯。作文寫作兩個角度：（1）“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”；（2）特立獨行，人的志向高潔，不同流俗，不人云亦云，不追隨大流，具有獨立思考的能力。蹊徑：小路。行事專斷，不考慮別人的意見。比喻一個人的力量單薄，維持不住全局。即使美麗，也只是一群“世俗之輩”。也許你永遠沒有機會真的遇見一位抱有這種見解的人，因為在西方國家里大多數(shù)人都把現(xiàn)代技術(shù)的種種好處視為當然。他叮囑后人保留著他修建的房屋和他辛苦地搜集起來的書畫。王三勝可是看出這老家伙有功夫，腦門亮，眼睛亮——眼眶雖深，眼珠可黑得像兩口小井，深深的閃著黑光。A．“默默彳亍著”的象征意義是什么？B．從這兩節(jié)詩歌看，“她”與“丁香”有何相通之處？ C．簡要說明這兩節(jié)詩的意境美。A．作者從哪些方面來描寫簫聲？ B．這里用了哪幾種修辭手法？C．簫聲描寫中注入了怎樣的情感基調(diào)？與文章的下文有何聯(lián)系？ 38．閱讀《愛爾克的燈光》中的一段文字，回答問題：他用空空兩手造就了一份家業(yè)。錯選、多選、少選或未選均無分。高高的花梗，一圈圈繞著花梗盤旋而上的枝葉，密得很，可在頂部只有它煢煢孑立，獨占鰲頭，是一位孤傲的女王，一名高高在上的貴婦，盡享風光。孟子說：“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。有匠心獨運、獨樹一幟、巧奪天工、別具一格的意思。作文寫作角度：可以寫成青年人要有創(chuàng)新，開拓進取精神。比喻技高一籌，優(yōu)勢明顯。40A分析：香雪是小說中質(zhì)樸心靈美的化身。c答案：欲以備四境之難，報中山之怨38a答案：述說了母親對殘廢兒子的崇高母愛，寄寓了我對母親的無限思念之情，表達了對母親的一種痛悔。凡是采用比喻修辭手法的地方其論證方法為類比。25答案：CE；26曳兵：《寡人之于國也》拖著兵器 27拘：《秋水》，局限；28休矣：《馮諼客孟嘗君》，算了吧。BC象征暗示朝廷對百姓的漠覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢？ 用高效的學習方法學習，加油！不關心；14A答案：C 借事抒情；B借比喻典故抒情；C借景，比喻，典故抒情；D借細節(jié)抒情。需要掌握“賦”文體的特點：主客對話，抑客申主。“十七、八年前，我最后一次會見我的母?？的蛢捍髮W的史學大師布爾先生。她還不知道怎么講價錢，只說：“你看著給吧。覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢？ 用高效的學習方法學習，加油！A．這段文字表達了作者對母親什么樣的感情？B．寫出這段文字中屬于行為描寫的句子。A．這段文字闡釋了什么樣的社會理念?B．說明這段文字使用的論證方法?！边@里采用的情景交融方式是 A．自然天成 B．融情入景 C．移情于景 D．因情造景 11．下列《陌上?！穼懥_敷美貌的詩句中，采用了側(cè)面描寫手法的是 A．頭上倭墮髻，耳中明月珠 B．緗綺為下裙，紫綺為上襦 C．秦氏有好女，自名為羅敷 D．耕者忘其犁，鋤者忘其鋤 12．《行路難》(其一)中，包含了伊尹故事的詩句是A．閑來垂釣碧溪上 B．忽復乘舟夢日邊 C．長風破浪會有時 D．金樽清酒斗十千 13．下列《早雁》所描寫的景象中，象征著邊民流離失所的是 A．云外驚飛 B．仙掌月明 C．長門燈暗 D．金河秋半 14．下列《鷓鴣天》(重過閶門萬事非)詞句中，借景抒情的是A．重過閶門萬事非，同來何事不同歸 B．梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛 C．原上草，露初唏，舊棲新垅兩依依 D．空床臥聽南窗雨，誰復挑燈夜補衣 15．下列詞人中，著有《漱玉詞》的是A．李清照 B．李煜 C．辛棄疾 D．柳永 16．下列詩句中，出自聞一多《一句話》的是A．飽受風雨的打擊 B．突然青天里一個霹靂 C．穿過崎嶇的道路 D．剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢？ 用高效的學習方法學習，加油！17．下列《再別康橋》詩句中，隱喻美好理想的是A．我輕輕的招手，作別西天的云彩 B．軟泥上的青荇，油油的在水底招搖 C．揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢 D．夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋 18．舒婷1979年在《詩刊》發(fā)表的處女作是A．《雙桅船》 B．《會唱歌的鳶尾花》 C．《始祖鳥》 D．《祖國啊，我親愛的祖國》 19．《寶黛吵架》中，寶黛吵架的直接起因是A．寶玉問病 B．張道士提親 C．寶玉砸玉 D．黛玉鉸玉穗子 20．下列《斷魂槍》人物中，嗜藝如命，執(zhí)意要學“五虎斷魂槍”的是 A．王三勝 B．沙子龍 C．小順 D．孫老者 多選21．《秋水》(節(jié)選)所表達的莊子的理念有A．孔子的學問“少” B．伯夷的道義“輕” C．老子的治國理念“妙” D．伊尹的政治意識“和” E．圣賢的學說是“自多”多選22．下列語句所描寫的場景中，發(fā)生在秋天的有A．忽然在前面田野里一片綠的蠶豆和黃的菜花中間，我仿佛又看見了一線光，一個亮B．杭人游湖，巳出酉歸，避月如仇。房中植此一種，則合歡、忘憂，并無顏色矣。悠悠生死別經(jīng)年，魂魄不曾來入夢。歸來池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳。他們幾經(jīng)雪欺霜凍，好不容易奮斗著張開幾片花瓣，尚未盛開，就驟然凋謝?！边@里所運用的人物描寫方法是（）A．語言描寫B(tài)．心理描寫C．行為描寫D．細節(jié)描寫二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。自然經(jīng)濟破壞嚴重，市鎮(zhèn)經(jīng)濟“振興”市面回天無力，“他們也失望了”。：“千百”與“百萬”的對比。象征著黑暗的社會現(xiàn)實。（2）揭示嘲諷了什么社會現(xiàn)象？（2分）：揭示了現(xiàn)實生活中某些人以吃飯為名義，嘲諷隱藏在吃飯背后的公權(quán)謀私、揮霍公款和吃喝享樂。．直不百步耳，是亦走也。遂令天下父母心，不重生男重生女。可是“他們也失望了”說明什么？五、作文題（30 分）請 以《談讀書》為題，寫一篇不少于7００字的議論文。他的口角上現(xiàn)出微笑，似乎自以為大有深意，而將繁霜灑在我的園里的野花草上?！保?）這段話從吃飯得出的哲理性結(jié)論是什么？（２分）（2）揭示嘲諷了什么社會現(xiàn)象？（2分）（3）錢鐘書《吃飯》的寫作目的是什么？（2分）． 閱讀《馬伶?zhèn)鳌返囊欢卧挘浩湟?，華林部過馬伶曰：“子，天下之善技也，然無以易李伶，李伶之為嚴相國至矣，子又安從授之而掩其上哉？”馬伶曰：“固然，天下無以易李伶，李伶即又不肯授我。遂令天下父母心，不重生男重生女?！边@里采用的修辭手法是（）A．層遞B．比擬C．語意雙關D．夸張 ．《種樹郭橐駝傳》所揭露的社會弊端是（）A．“狗彘食人食而不知檢”B．“竊鉤者誅竊國者為諸侯”C． “長人者好煩其令”D．“以求學為干祿之終南捷徑” ． 《垓下之圍》中表現(xiàn)項羽至死仍不知自己失敗原因的細節(jié)描寫是（）A.“虞兮虞兮”的慷慨悲歌B.“天之亡我”的反復呼告 赤泉侯楊喜 坐騎 寶馬贈 亭長 ． 茅盾在《香市》中寫重興香市的冷落情景時，采用的寫作手法是（） 二、多項選擇題（本大題共 5 小題，每小題 2 分，共 10 分）在每小題列出的五個選項中有二至五個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)?！霸┘摇笔鞘裁匆馑? ? 。攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏邐迤井。”廟成，還報孟嘗君曰：“三窟已就，君姑高枕為樂矣。錯選、多選或未選均無分。結(jié)果，僅僅多了一點自信的李冰，倒成了人們心中的神。玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。這種主權(quán)旁移，包含著一個轉(zhuǎn)了彎的、不甚素樸的人生觀。24．以下屬于作品線索的是（）A ．《愛爾克的燈光》以燈光為線索B ．《金鯉魚的百裥裙》以金鯉魚為線索C ．《哭小弟》中以“哭”為線索D ．蘇軾《前赤壁賦》以情感變化為線索E ．柳永《八聲甘州》以登高臨遠為線索 ． 下列句子中，采用反詰修辭手法的有（）A．以五十步笑百步，則何如？B． 嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！C．問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。致：．不似爾向之 自多 于水乎？自多：．析言破律，亂名改作 ：亂名改作：． 直 不百步耳，是亦走也。日侍昆山相國于朝房，察其舉止，聆其語言，久而得之，此吾之所為師也。要是放在十多年前，怕不是擠得滿場沒有空隙兒么？但是今天第一天也只得二百來看客。矢：發(fā)誓。亙古：從古到今。以二子肖母：因為兩個孩子像母親。． 閱讀《馬伶?zhèn)鳌返囊欢卧挘海╨）文中所說馬伶演藝超過李伶，啟示的經(jīng)驗說明什么？：文藝創(chuàng)作要獲得成功，必須了解生活，熟悉生活，到生活中學習；：一個人事業(yè)上要取得成就，必須要有吃苦耐勞、潛心鉆研和精益求精的精神?！稄堉胸﹤骱髷ⅰ罚海?）這段文字的抒情特點是什么？（2分）：采用了借助于議論的抒情，寓情于理。突出大唐將士面對強敵舍生取義的氣概。1．下列議論文中運用寓言故事說理的是（）A．《寡人之于國也》B．《秋水》C．《五代史伶官傳序》D．《論毅力》2．《論毅力》引用孟子的話說：“掘井九仞，而不及泉，猶為棄井也。正襟危坐：32．入城，則緝，燈火熒熒，每至夜分夜分：33．蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣遁：34．是處紅衰翠減，苒苒物華休苒苒：35．夏天是冗長的蟬歌冗長：四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)36．閱讀《容忍與自由》中的一段文字，回答問題：我曾說過，我應該用容忍的態(tài)度來報答社會對我的容忍。B．文中的“雪欺霜凍”和“驟然凋謝”的寓意是什么?C．文中揭示主旨的是哪一句話?38．閱讀《我與地壇》中的一段文字，回答問題：剩下的就是怎樣活的問題了。西宮南內(nèi)多秋草，落葉滿階紅不掃。C．舉出其中借比喻抒情、借行為舉止抒情的詩句(各一句)。除詩歌外，其他文體不限。接著是一聲狂喜的叫喊 26．棄甲曳兵而走 曳兵：27．井蛙不可以語于海者，拘于虛也 拘：28．孟嘗君不說，日：“諾，先生休矣。而叔順中國之俗，惡變服之名，以忘鄗事之丑，非寡人之所望也。千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴?君莫舞，君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土!閑愁最苦。A．這段文字所展現(xiàn)的香雪的性格特征是什么?B．指出這段文字所使用的人物描寫方法。馬丁路德和約翰高爾文等人起來革新宗教，高爾文