【正文】 面的缺陷，太情緒化的，偏執(zhí)的，對執(zhí)行學(xué)校的決定會有嚴(yán)重的影響。狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范。只有自我教育才是真正的教育。以目標(biāo)管理、制度管理、情感管理教育學(xué)生，從保姆式管理向自我管理過渡。正確把握教學(xué)知識體系。由于國慶放假時間較長，為對全年級的教學(xué)進(jìn)行診斷，我們在十一月份組織了全年級的中考。配合校黨總支辦做好黨員信息的錄入、黨費的收取、黨員的評議工作，協(xié)助高二年級黨支部開好黨員民主生活會。早戀現(xiàn)象在個別班仍有，手機問題比較嚴(yán)重，需要配合政教處，加強教育，嚴(yán)格管理。充分發(fā)揮老帶新工作的重要作用。問卷調(diào)查的反饋，我部各個教師的學(xué)生滿意率基本都達(dá)到了百分之百。做到“自習(xí)安靜、午休恬靜、心理平靜”。建立重點生學(xué)籍檔案。因此，年級要求并通過多次座談要求陽光班的班主任和任課教師要切實提高認(rèn)識，明確責(zé)任，了解學(xué)情，研究教情，強化措施，提高效率。三是抓好對課堂教學(xué)的監(jiān)控。四、安全工作方面班主任通過開班會，看視頻等手段對學(xué)生進(jìn)行安全教育。比如：教室的門窗電，宿舍床鋪等總之，本學(xué)期經(jīng)過高二A部全體師生的共同努力，競爭良性有序，學(xué)生成績顯著，發(fā)展態(tài)勢良好！高二年級A部 。七是建立健全教學(xué)工作的評估激勵機制。二是抓好對教師個人備課的監(jiān)控。重視對陽光班學(xué)生的管理。每周每班安排幾名談話學(xué)生，老師的一句話往往會給學(xué)生產(chǎn)生莫大的動力。抓實班內(nèi)PK和班級PK，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和班級凝聚力。各備課組常規(guī)教學(xué)管理的落實都很到位?，F(xiàn)在的高二年級A部風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，教師干勁足。對個別不學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動力。三、其它方面的工作：積極參加學(xué)校組織的各項活動，比如升旗儀式、第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)、元旦晚會等，年級精心組織、老師踴躍參加，很好的展現(xiàn)了年級的精神風(fēng)貌。以學(xué)促教、以學(xué)評教、從而達(dá)到教學(xué)相長。為貫徹新課程改革理念，構(gòu)建學(xué)?！?45”三維課堂模式，提高教學(xué)的有效性，根據(jù)學(xué)校安排，年級開展了“學(xué)永威，找差距，樹形象，提質(zhì)量”活動，組織教師上示范課，深入研討“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教育模式，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，積極總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。5．抓好各班班團(tuán)組織建設(shè)，用好板報，用正確的輿論引導(dǎo)人。高二年級學(xué)生的跑操步調(diào)一致、口號響亮、青春洋溢成為了校園一道風(fēng)景線。班主任工作的質(zhì)量影響到年級組的質(zhì)量。這種方式效果更好些。五、狠抓考風(fēng)考紀(jì)。經(jīng)過努力，特別是分班之后，各班良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已基本形成。另外許多班主任經(jīng)常在晚自習(xí)結(jié)束后深入到學(xué)生宿舍，在與學(xué)生交流和輔導(dǎo)的同時，也對學(xué)生的生活能力、自理能力進(jìn)行指導(dǎo)，收到了良好的效果。三、發(fā)揮學(xué)生干部的的作用。在教師中初步形成了和諧與競爭并存的人際關(guān)系，形成了激情熱烈與細(xì)致入微共有的教學(xué)工作氛圍。一、狠抓計劃的落實。每學(xué)期進(jìn)行期中、期末教學(xué)大檢查，舉辦公開課、示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課等活動。在教學(xué)研究活動中，各備課組要努力搞好每周一舉行的集體備課活動，力求落到實處，真正起到提升全體教師教學(xué)水平的作用。我們年級非常重視主題班會活動，每個班都做了《安全教育》為主題的班會，取得很好的效果。做好培優(yōu)補差工作。年級每周例會進(jìn)行上周工作總結(jié)并安排下周工作要點。我們堅持每月召開一次年級全體教師大會，做好全體教師的政治思想工作，調(diào)動全體教師工作的積極性和熱情，要求教師從思想上認(rèn)識到自身的主人翁地位，力爭把工作做得更好。班主任之間加強交流，相互協(xié)作，處理好班級工作中的問題，確保年級的穩(wěn)定、和諧發(fā)展。通過總結(jié)這一個學(xué)期的工作，我感覺到年級組工作的重要性和艱巨性，也深感肩上責(zé)任重大。注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。無論是月考還是期中、期末考試，我們高二年級組都認(rèn)真組織，及時總結(jié)評比表揚教學(xué)扎實，效果好的教師，并對今后教學(xué)工作提出要求。班主任定期與他們談話，及時了解他們的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況；對調(diào)皮學(xué)生，不僅班主任做了大量轉(zhuǎn)化工作，年級組跟蹤，對問題大的，年級主任親自談話，學(xué)生取得進(jìn)步時，及時給予肯定和表揚，盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績。在全年級形成一種弘揚正氣，打擊歪風(fēng)邪氣的良好氛圍，對建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。一、以學(xué)生為本，強化學(xué)生常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣加強學(xué)生的思想教育，在開學(xué)之初，各班就加強“理想與目標(biāo)”教育，教育他們要通過自己不懈的努力去實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想；對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，要學(xué)生學(xué)會感恩，應(yīng)該感謝父母、學(xué)校和老師為他們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境；充分利用班會、板報等形式，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。堅持月考制度，定期檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動力、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo)，使學(xué)生能真正受益。少數(shù)教師教育學(xué)生缺乏耐心、愛心，對部分調(diào)皮學(xué)生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化，教育的效果不夠理想。班主任是班級管理工作的核心，提高班主任教師的崗位意識，做到按時到崗，有效管理。這樣基本上控制了學(xué)生上課睡覺的情況，一年來學(xué)風(fēng)、教風(fēng)有了很大的好轉(zhuǎn)。、養(yǎng)成教育常抓不懈。加強學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，適應(yīng)外部情況的變化，讓自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)和太極賽等豐富多彩的課外活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余鍛煉自身能力，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的養(yǎng)成，鍛煉學(xué)生個人能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)作精神，充分表現(xiàn)學(xué)生的個性特長，更好地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高。三．教學(xué)與教研工作認(rèn)真組織好教研活動。每月進(jìn)行一次月考，并進(jìn)行質(zhì)量分析與總結(jié)，針對考試中發(fā)現(xiàn)的問題及時調(diào)整，包括人員安排及教學(xué) 安排。根據(jù)高二年級特點確定了對學(xué)生以養(yǎng)成教育為目的，實行嚴(yán)格量化管理的具體作法。使全年級上下學(xué)習(xí)有榜樣，奮斗有目標(biāo)。堅持間隔一