【正文】 點，以免柳枝歪斜不牢固。但當今的小學生對于這些頭腦中積累甚少，為了讓孩子們了解我國豐富多彩的美食文化，激發(fā)學生對祖國的熱愛，我們五年級組充分發(fā)揮學生的主體性作用，尊重學生們的興趣確定了以“走進中國美食文化，讓世上更多的人了解中國美食文化”為主題的綜合實踐活動。增強孩子們自覺傳承中華傳統(tǒng)文化的意識。第二步：活動主題的細化及分組分組注意事項五年級的學生已經(jīng)具備較強的協(xié)調(diào)能力,教師沒必要強拉硬拽為學生分派,只需通過平常的觀察首選幾位組長即可(這些組長不僅要有領(lǐng)導才能、協(xié)調(diào)能力、群眾基礎(chǔ),更重要的是要有責任心,有較強的溝通能力)。重點開展“紅領(lǐng)巾喜迎奧運”陽光體育展示活動、紅領(lǐng)巾趣味運動會、班際對抗賽等活動，推動少年兒童體質(zhì)的不斷增強，以實際行動踐行奧運理念，弘揚奧運精神。（二）研究目標：根據(jù)學生的學習興趣，選擇“飲食文化”的學習和研究。并指導教研組確立教科研課題，制定教科研計劃。做到時間、地點、內(nèi)容、發(fā)言人四落實。學校要組織、扶植好綜合實踐學科拔尖人才的培養(yǎng)，鼓勵教師積極參加各級各類賽課活動，力爭帶動學科組爭創(chuàng)一流的成績。（一）課時安排：每周安排1課時，列入課表。（三）教材使用：三至六年級，以級部為單位，從學生的需要出發(fā)，從區(qū)教研室規(guī)定的課本中選取適合的內(nèi)容進行教學。學科教研組在每個年級進行綜合實踐活動的籌劃、組織、實施、結(jié)題工作。amp。）（二）師資保障：考評小組名單：考評小組的職責有：指導課程的實施；對各個課題組的結(jié)題報告進行驗收；負責考評獎勵等。組員：三至六年級各門學科的任課教師（不僅僅指地方課程任課教師。校長等負責人不定期走進教室聽課，做到聽課有計劃，聽課有記錄和分析，要及時與授課教師交換意見，要階段性地進行總結(jié)；檢查教案：期中、期末集中檢查，平時隨聽課檢查，做到有記錄，有指導性意見，有階段性總結(jié)。學習專業(yè)學科知識，提高本學科教師的業(yè)務水平。同時抓好年級組內(nèi)教學工作的銜接。五、教學管理措施：明確職責，強化責任校長是教學質(zhì)量的第一責任人，學校領(lǐng)導班子成員在按質(zhì)按量完成教學任務的同時，要不折不扣地履行好崗位管理職責。以此來激發(fā)學生的審美情趣，陶冶情操，努力培養(yǎng)一批具有多方面才能的剪紙小能手。五、主題與課時安排① 八大菜系三課時②中國茶文化三課時 ③中國酒文化五課時 ④文學作品中的飲食文化四課時 ⑤人生儀禮食俗五課時 ⑥中國飲食禮儀五課時 ⑦歷史名人與飲食五課時第五篇：綜合實踐活動方案年級綜合實踐活動目標：（一）引導學生以奧運為切入點，放眼看世界，了解北京奧運會的成功舉辦，通過辦手抄報、剪報等形式展示。親身體驗，形成文冊，總結(jié)交流。通過小組活動，使孩子們學會分享共同的勞動成果，培養(yǎng)他們的探究、合作的能力。第四篇：綜合實踐活動方案五年級綜合實踐活動方案———走進中國美食文化活動主題的提出中國作為一個文明古國，數(shù)千年來創(chuàng)造了光輝燦爛的美食文化。②方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。夜里在風箏下或風穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，像閃爍的小明星，被稱為“神燈”?！敝R競賽：清明節(jié)簡介，清明節(jié)由來，清明節(jié)習俗，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀念方式等等?！睂懗隽饲迕鞴?jié)的特殊氣氛。但是，清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同。清明節(jié)的簡介：清明是我國的二十四節(jié)氣之一。清明節(jié)和父母一起去紀念自己的親人，寫下自己的感受。２、同學到社區(qū)收集月餅盒。平行移動3根小棍的位置，小燕就向相反方向飛行了。怎樣才能有效地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力呢？進行思維訓練，使學生掌握思維的規(guī)律和技巧，就是一個重要的方法?；顒舆^程：一、提出實踐課題。設(shè)計名片。針對學生情況制定綜合實踐活動計劃?；顒幽康模鹤寣W生調(diào)查周圍及附近一些污染存在問題，認識環(huán)保的重要性。學生自由組合，選擇和確定小主題，分為四個大組：水的作用、我國面臨的水資源問題、工廠排放的廢水調(diào)查、我為水資源出點力，接著小組設(shè)計活動方案和時間安排表，并進行討論。為我們這次活動的順利完成慶祝一下，大家鼓掌表揚自己。包括收獲，存在的不足。確定采訪老師：語文、數(shù)學、英語、自然。兩個副組長主要是協(xié)助組長工作。（同學們可自由談）同學們看了這么多的采訪報道，大家能否說出采訪時，應注意些什么?（學生自由回答）大家說得都很好，下面我們再來看一段采訪報道資料。老師確定采訪老師老師確定采訪問題教學過程：一、導入同學們，我們都知道九月十號是教師節(jié)，每年的教師節(jié)老師們都覺得非常的高興和幸福，因為我們都會收到你們很多祝福。讓學生在活動過程中，提高學生的材料收集和整理方法，任務分工的協(xié)調(diào)方法等?；顒幽繕耍和ㄟ^本次對科任老師的采訪活動，讓學生初步了解掌握采訪的基本要求和技巧，提高其交際能力和合作能力?；顒与y點：讓學生掌握采訪的基本要求和技巧各組確定采訪問題活動準備：老師準備好中央電視臺的《面對面》視頻讓學生觀看，并收集一些采訪的要求和技巧以及采訪所需的一些問題做成PPT展示老師根據(jù)學生平時的能力，進行初步分組。同學們肯定也看過不少的采訪報道，請大家說說你看過采訪報道的內(nèi)容。組長的任務是負責召集本組人員商討采訪內(nèi)容與采訪提綱，負責和被采訪老師的聯(lián)系，并做好采訪記錄整理工作。B、這個只是老師給的參考，具體到誰負責什么工作由學生在組內(nèi)靈活調(diào)動。好，大家出發(fā)吧，祝大家采訪順利!二、同學去采訪老師三、各組紀律員召集本組同學回教室四、匯報采訪情況師：同學們，大家都采訪完了，現(xiàn)在請各組的匯報員匯報一下采訪情況。大家都辛苦了。接著再舉行開題儀式。活動主題：保護家鄉(xiāng)的環(huán)境活動意圖：通過開展豐富多彩的實踐活動，引導學生自身對周圍環(huán)境的觀察，引起他們對環(huán)境問題的關(guān)注，認識垃圾的危害與我們?nèi)粘Ｉ瞽h(huán)境的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，了解環(huán)境保護的重大意義，使學生懂得自己是社會中的一員，要自覺保護家鄉(xiāng)的環(huán)境，爭做環(huán)保小特使。以“愛我家鄉(xiāng)呵護綠色”為重點組織學生學習有關(guān)環(huán)保知識，引導學生搜集有關(guān)環(huán)保方面的資料，激發(fā)學生樹立環(huán)保意識。通過老師的引導，一個個研究小組組成了。各個小組還可以在小區(qū)內(nèi)實地觀察，在公園、廣場等地方對群眾進行了采訪和宣傳。巧用小棍做游戲 活動思考：“創(chuàng)造力人皆有之，創(chuàng)造力可以培養(yǎng)”，是創(chuàng)造學的的基本原理。其中，屬于平面變換的有三個：（1）小燕向相反方向飛行。這些被丟棄的月餅盒其實是一種可以再生的資源，只要采取適當?shù)?