英語中考研討會心得體會(存儲版)
【正文】 要求自編中考復(fù)習(xí)試題。這次講座分為四個部分：一、2015年中考試題分析。本次研討會詳細(xì)解讀了2016年《考試說明》，針對英語試卷中的聽力測試、單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解和書面表達(dá)等方面談了自己的體會，分析了英語教學(xué)的現(xiàn)狀和今年中考的形勢。單項(xiàng)選擇：在復(fù)習(xí)中，盡可能多地向?qū)W生展示一些具有語境的句子。書面表達(dá)：.認(rèn)真審題細(xì)讀題目中每一項(xiàng)提示，明確文章的中心思想，弄清題意，確定寫作體裁，掌握所表達(dá)的要點(diǎn)，做到心中有數(shù)，避免隨心所欲，文不對題。這次英語中考復(fù)習(xí)研討會不但給我們提供了有效的指導(dǎo)，而且為我們在英語中考復(fù)習(xí)中指明了方向。留給學(xué)生一定糾錯和消化的時間。選準(zhǔn)要講的題，要少要精，要有極強(qiáng)的針對性，立足一個“透”字，切忌面面俱到式、就題論題式講解。⑴重視對基礎(chǔ)知識的理解⑵重視對學(xué)生基本方法的指導(dǎo)⑶重視對數(shù)學(xué)思想的理解和運(yùn)用重視強(qiáng)化題組訓(xùn)練，感悟數(shù)學(xué)思想方法重視建立病例檔案，積累解題經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)解題思路。講課時一定要留給學(xué)生足夠的思考時間?？梢砸槐闄z查一個方面：如：人稱、動詞時態(tài)形式、名詞復(fù)數(shù)形式、單詞拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號和大小寫、詞數(shù)是否恰當(dāng)，行文是否連貫、看有無遺漏要點(diǎn)、看詞語使用是否正確，有無語法或用詞上的錯誤。：任務(wù)型閱讀不僅考察學(xué)生閱讀理解層面的能力，更注重考查學(xué)生“寫”的能力。在2016年中考備考部分重點(diǎn)對各部分復(fù)習(xí)題了指導(dǎo)性意見。本次研討會為提高復(fù)習(xí)效率提供了理論上的指導(dǎo)。以上是本人針對中考對學(xué)生進(jìn)行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，有不當(dāng)之處還望各位老師批評指正，以便能更好地指導(dǎo)學(xué)生迎戰(zhàn)中考。本輪側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題解題能力，同時要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測試，知識考查和能力考查并重，從而使復(fù)習(xí)達(dá)到良性的循環(huán)：知識——能力——知識。要求學(xué)生對那些在教材中多次出現(xiàn)和輔導(dǎo)教材中一再提及，反復(fù)強(qiáng)調(diào)部分，應(yīng)視為重點(diǎn)，特別加以注意。(二)循環(huán)自我檢測考試，即每學(xué)完一單元后，進(jìn)行測試，對試卷進(jìn)行評分登記，以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性。首先是對課文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，然后是對考點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練復(fù)習(xí),最后是對考前指導(dǎo)與綜合性訓(xùn)練復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)有針對性，避免貪多求快。對2016年英語考試進(jìn)行說明。首先，曲阜張良老師做了課外資源的開發(fā)與利用的經(jīng)驗(yàn)分享；然后欣賞了濟(jì)寧運(yùn)河實(shí)驗(yàn)初中周雪老師的一堂課外閱讀課。內(nèi)容主要涉及網(wǎng)絡(luò)資源的利用和思維導(dǎo)圖在英語教學(xué)中的運(yùn)用。/這個音素時，先學(xué)習(xí)含有/230。這一階段是由人教社英語教材編者、責(zé)任編輯、副編審熊金霞老師主講。熊老師講授的這些內(nèi)容，對我教學(xué)以來在語音方面存在的困惑進(jìn)行了一一解答，我感覺這次報告就像是為我全新打造的，激動之情溢于言表。//t/，如此學(xué)習(xí)
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