班級學(xué)風(fēng)建設(shè)本站推薦(存儲版)
【正文】 建設(shè)總結(jié)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。于是，我們班進行了一場宿舍文化比賽，選出優(yōu)秀的寢室做經(jīng)驗報告并給予獎勵。在課后同學(xué)們都能按時完成作業(yè)，不懂得問題積極詢問任課教師。為響應(yīng)學(xué)院社會實踐工作，我班多名同學(xué)利用課余時間做兼職。若定期組織集體自習(xí)活動，不僅可以培養(yǎng)一種很好的風(fēng)氣，使班級里形成一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)們有任何學(xué)習(xí)上的問題都可以在討論中得以解決，而且為同學(xué)們提供一條交流的途徑。大學(xué)階段是一個人一生中系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識的最好時期，大學(xué)生應(yīng)該想些關(guān)乎自己將來的職業(yè)和命運的大事，因為人與人的差距從現(xiàn)在就開始了。從實實在在的學(xué)習(xí)中積累知識，一步步提高學(xué)習(xí)成績。在學(xué)習(xí)上困難與挫折是常有的。否則，少數(shù)勤奮者也會被弄得懶散起來。對書上寫的、老師講的要有根據(jù)的質(zhì)疑，使質(zhì)疑問難在全班形成風(fēng)氣。在虛心求教的同時，還應(yīng)解放思想，敢于求異，勇于創(chuàng)新，進行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。要鼓勵表揚勤奮者和知難而進者，使其形成風(fēng)氣。”著名數(shù)學(xué)家華羅庚也說：勤能補拙。這就是實實在在，老老實實的態(tài)度。大學(xué)生應(yīng)當把學(xué)習(xí)的目的與社會的需要統(tǒng)一起來，把個人價值的實現(xiàn)與服務(wù)祖國和服務(wù)于人民統(tǒng)一起來。第二，針對師范生來說大家對自己以后的出路沒有很好的規(guī)劃，部分同學(xué)對自己沒有正確的認識，在考研與工作的選擇上猶豫不決，而忽略了本職工作—學(xué)習(xí)。實施這個制度后，上課秩序恢復(fù)良好。我班同學(xué)都能做到：課前有準備，課上專心聽，不做三無學(xué)生。做好學(xué)風(fēng)建設(shè)還有一個很重要的方面就是，宿舍的學(xué)風(fēng)建設(shè)。增強學(xué)習(xí)動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。不管學(xué)什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。班級展望：本班的學(xué)風(fēng)建設(shè)擬作出以下計劃：。強調(diào)學(xué)習(xí)第一性，社會活動第二性的原則。,和他們競爭,要一種勇于超過別人的精神。當有不明白的知識時，他們及時、主動的向老師和同學(xué)咨詢和請教。對那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)進行勸導(dǎo)，堅持以學(xué)習(xí)委員為中心，樹立典型模范，起到幫助同學(xué)和帶頭作用。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進學(xué)生高質(zhì)量地圓滿地完成學(xué)業(yè),而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多良好地終身受益的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上我們班大部分同學(xué)都能善始善終，從大一開始就養(yǎng)成了上自習(xí)的這樣一種好習(xí)慣，為本班營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。：雖然班級整體的學(xué)風(fēng)建設(shè)情況都有了很多的轉(zhuǎn)變，但是有一些地方還是做得不夠好。在過去的一個學(xué)期里我們國
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