班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)本站推薦(存儲(chǔ)版)
【正文】 建設(shè)總結(jié)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。于是，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)宿舍文化比賽，選出優(yōu)秀的寢室做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告并給予獎(jiǎng)勵(lì)。在課后同學(xué)們都能按時(shí)完成作業(yè)，不懂得問題積極詢問任課教師。為響應(yīng)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐工作，我班多名同學(xué)利用課余時(shí)間做兼職。若定期組織集體自習(xí)活動(dòng)，不僅可以培養(yǎng)一種很好的風(fēng)氣，使班級(jí)里形成一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)們有任何學(xué)習(xí)上的問題都可以在討論中得以解決，而且為同學(xué)們提供一條交流的途徑。大學(xué)階段是一個(gè)人一生中系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)的最好時(shí)期，大學(xué)生應(yīng)該想些關(guān)乎自己將來的職業(yè)和命運(yùn)的大事，因?yàn)槿伺c人的差距從現(xiàn)在就開始了。從實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)中積累知識(shí)，一步步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在學(xué)習(xí)上困難與挫折是常有的。否則，少數(shù)勤奮者也會(huì)被弄得懶散起來。對(duì)書上寫的、老師講的要有根據(jù)的質(zhì)疑，使質(zhì)疑問難在全班形成風(fēng)氣。在虛心求教的同時(shí)，還應(yīng)解放思想，敢于求異，勇于創(chuàng)新，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。要鼓勵(lì)表揚(yáng)勤奮者和知難而進(jìn)者，使其形成風(fēng)氣?！敝麛?shù)學(xué)家華羅庚也說：勤能補(bǔ)拙。這就是實(shí)實(shí)在在，老老實(shí)實(shí)的態(tài)度。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)的目的與社會(huì)的需要統(tǒng)一起來，把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與服務(wù)祖國(guó)和服務(wù)于人民統(tǒng)一起來。第二，針對(duì)師范生來說大家對(duì)自己以后的出路沒有很好的規(guī)劃，部分同學(xué)對(duì)自己沒有正確的認(rèn)識(shí)，在考研與工作的選擇上猶豫不決，而忽略了本職工作—學(xué)習(xí)。實(shí)施這個(gè)制度后，上課秩序恢復(fù)良好。我班同學(xué)都能做到：課前有準(zhǔn)備，課上專心聽，不做三無學(xué)生。做好學(xué)風(fēng)建設(shè)還有一個(gè)很重要的方面就是，宿舍的學(xué)風(fēng)建設(shè)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來，在實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實(shí)，工作成績(jī)不明顯的問題。班級(jí)展望：本班的學(xué)風(fēng)建設(shè)擬作出以下計(jì)劃：。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)第一性，社會(huì)活動(dòng)第二性的原則。,和他們競(jìng)爭(zhēng),要一種勇于超過別人的精神。當(dāng)有不明白的知識(shí)時(shí)，他們及時(shí)、主動(dòng)的向老師和同學(xué)咨詢和請(qǐng)教。對(duì)那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)進(jìn)行勸導(dǎo)，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)委員為中心，樹立典型模范，起到幫助同學(xué)和帶頭作用。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量地圓滿地完成學(xué)業(yè),而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多良好地終身受益的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上我們班大部分同學(xué)都能善始善終，從大一開始就養(yǎng)成了上自習(xí)的這樣一種好習(xí)慣，為本班營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。：雖然班級(jí)整體的學(xué)風(fēng)建設(shè)情況都有了很多的轉(zhuǎn)變，但是有一些地方還是做得不夠好。在過去的一個(gè)學(xué)期里我們國(guó)
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