【正文】 生長(zhǎng)環(huán)境，“雄壯”“偉大”的背景，正面襯托它傲然挺立的形象；寫高原單調(diào)，令人“懨懨欲睡”，這是為白楊樹不平凡的形象做反襯。看一看句法有何變化。第三句從白楊樹“傲然挺立”的形象出發(fā)，聯(lián)想到傲然挺立、守衛(wèi)家鄉(xiāng)的抗日軍民，把它象征為在敵后堅(jiān)強(qiáng)不屈守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵?！暗??偉丈夫”筆鋒一轉(zhuǎn)，則是變抑為揚(yáng)?！伴尽毕笳髁速v視民眾，頑固倒退的人，（諸如國(guó)民黨反動(dòng)派）作者寫它的目的是為了，以樹比樹．（白楊樹和楠木），人比人（北方農(nóng)民和國(guó)民黨反動(dòng)派），以達(dá)到藝術(shù)效果的一致、諧調(diào)和完整?！安黄椒病本褪莻ゴ?，極普通就是很平凡。作者把歌頌黨、歌頌抗日軍民這樣鮮明的政治觀點(diǎn)和熾熱的情感全部?jī)A注在白楊樹上。提問：課文語(yǔ)言運(yùn)用的特點(diǎn)是什么？舉例說說?！庇谑撬角桑沂境鋈形镅灾镜闹髦?。理解白楊的象征意義。教師范讀全文。作者從解放區(qū)人民身上看到了中華民族的前途和希望，精神振奮，滿懷激情地寫下了《白楊禮贊》等散文。明確：“我贊美白楊樹，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神。作者從干、枝、葉、皮等四個(gè)方面來刻畫白楊樹的外形的。學(xué)生朗讀第7段，思考：這一段連用了四個(gè)反問句，這一組反問句的意思是怎么逐步加深的？這組反問句有什么作用？明確：這組反問句主要是一步步地深入揭示白楊樹的象征意義。作者把歌頌黨、歌頌抗日軍民這樣鮮明的政治觀點(diǎn)和熾烈的情感全部?jī)A注在白楊樹上。你喜歡的樹是哪一種，你有沒有從這種樹的身上想到我們?nèi)祟愔心骋环N人的某些品質(zhì)？請(qǐng)以《________禮贊》為題，運(yùn)用“托物言志”的手法寫一篇作文，不少于600字。只用于表示有關(guān)人類品質(zhì)或人類組織的性質(zhì)，一般適用于抒情作品。這種把“樹”和“人”緊密聯(lián)系起來，由此及彼，就是借物詠人的寫法。討論：作者對(duì)白楊樹進(jìn)行贊美，為什么要從寫黃土高原寫起？明確：交代白楊樹生長(zhǎng)的環(huán)境，以黃土高原“雄壯”“偉大”的背景襯托白楊樹的不平凡?！?“這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。（2）《白楊禮贊》寫于一九四一年三月，那時(shí)，正處于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相持階段。今天，我們就來學(xué)習(xí)茅盾先生寫作的《白楊禮贊》這篇文章。情感態(tài)度與價(jià)值觀：理解學(xué)習(xí)陜甘寧邊區(qū)抗日軍民正直、質(zhì)樸、團(tuán)結(jié)向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈的革命品質(zhì)。這篇散文思想博大精深，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)完美，藝術(shù)魁力非同小可?！百F族化的楠木”象征什么？茅盾同志說：貴族化的桶木象征國(guó)民黨反動(dòng)派。因此蠟燭是舍己為人的象征。課文四次提到“不平凡”，三次提到“極普通”，偉大和不平凡常常是事物的兩個(gè)不同方面。讀讀第五部分，思考并回答下列問題。（3）提問：第7自然段用擬人和對(duì)比給白楊樹以高度的評(píng)價(jià)，這是先抑后揚(yáng)的寫法。“不想到”“不聯(lián)想到”“不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到”一層深似一層地揭示了白楊樹的象征意義。讀一讀第四部分8兩段，思考并回答下列問題。第二課時(shí)一、研習(xí)課文：開頭這一段，在全文中起什么作用? 開門見山，點(diǎn)明文章題旨，直接抒發(fā)了對(duì)白楊樹的崇敬和贊美之 情，為下文定下了感情基調(diào)。第五部分：（第9自然段）運(yùn)用對(duì)比手法，表明作者不同于頑固派的觀點(diǎn)，又一次直抒對(duì)白楊樹的贊美和崇敬之情。③從白楊樹內(nèi)在的氣質(zhì)，來進(jìn)一步贊美“白楊樹是不平凡的樹”，并點(diǎn)明贊美白楊樹的原由。解題：何為“禮贊”？ “禮贊”表示崇敬和贊美。（3）妙手偶得：文學(xué)素養(yǎng)深的人偶然間所得到的。i)婆娑(suō)懨(yān)懨(yān)欲睡丫(yā)枝 虬(qi由于當(dāng)時(shí)作者生活在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)，沒有言論自由，不能直抒胸臆，所以采用象征手法，擇富有象征意義的白楊樹來托物抒情。1928年發(fā)表第一部小說（蝕），10月東渡日本與黨失去聯(lián)系，1930年回上海后和魯迅一起參加左聯(lián)、反擊國(guó)民黨文圍剿。運(yùn)用象征手法進(jìn)行說寫練習(xí)。壽命達(dá)90年以上。C、作者一唱三嘆，反復(fù)歌詠白楊樹的“不平凡”?！菊n前熱身】 見學(xué)案【課堂導(dǎo)學(xué)】一、預(yù)習(xí)展示 熟讀課外并復(fù)習(xí)課文。掌握作者分層次描寫白楊樹的方法。、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是真挺秀頎的），去鄙視這極常見、極易生長(zhǎng)的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹！【幻燈41】 擬人 擬人 對(duì)比 擬人 排比 擬人 比喻 擬人 對(duì)比 比喻 擬人 對(duì)比【幻燈42】（四）、回答問題：“是樹中的偉丈夫”？（用原文回答）答：因?yàn)椤八鼈グ?，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和”，而且“堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔”。【幻燈22】本文作者把對(duì)北方農(nóng)民的贊美之情寄托在對(duì)白楊的具體描繪與精辟議論上?！净脽?9】 作者從解放區(qū)人民身上看到了中華民族的前途和希望，精神振奮，滿懷激情地寫下了《白楊禮贊》等散文。文章結(jié)尾又以楠木作對(duì)比，也是為了烘托、贊美白楊樹，我們可以把這種特點(diǎn)叫作“形散神不散”，它還表現(xiàn)在語(yǔ)言形式的整齊有力富于韻律上。９．什么是象征手法？它和比喻手法有什么區(qū)別？象征是通過特定的容易引起聯(lián)想的形象表現(xiàn)與之相似或相近特點(diǎn)的概念、思想或感情的藝術(shù) 手法。(４)．用幻燈打出板書：７．學(xué)生朗讀第８自然段，思考討論：這段贊美白楊樹和第１、４、６、８自然段有什么不同？教師歸納：作者直接把白楊樹與北方農(nóng)民聯(lián)系起來，總結(jié)了它們的相似之處：一是 “極普通，不被人重視”，二是“有極強(qiáng)的生命力”。第三句從白楊樹“傲然挺立”的形象出發(fā)，把它象征為在敵后堅(jiān)強(qiáng)不屈守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵。這是“揚(yáng)”。板書：在刻畫白楊樹的性格方面，作者用“倔強(qiáng)挺立”總寫它的性格待點(diǎn)，并用“參天聳立”、“不折不撓”等詞語(yǔ)加以深化，突出了白楊樹在險(xiǎn)惡的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)性格。描寫高原的景色有什么作用？白楊樹生長(zhǎng)在遼闊廣大的肥田沃土上，挺立在“雄壯”、“偉大”的背景中，扎根在溫暖寬厚的土地母親的懷抱里。（色彩）無邊無垠：沒有邊際。（２）贊美的原因是“不平凡”，用“實(shí)在”來強(qiáng)調(diào)到底怎樣的“不平凡”？下文便以此為線索，從不同方面展開描述。學(xué)生口答：課文在１、４、６、８四個(gè)自然段中直抒胸臆，贊美白楊樹的不平凡。）倔強(qiáng)（ji224。３．劃出課文中直接贊美白楊樹的不平凡的句子。）《白楊樹贊》寫于１９４１年３月，那時(shí)，正處于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相持階段。因此，本文用的是托物抒情的象征手法。象征是通過特定的容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)某種概念、思想和感情的藝術(shù)手法。自此照應(yīng)開頭，情感聚焦，中心突出，使本體（北方農(nóng)民）和象征體（白楊樹）都形象鮮明，令人感奮。通過細(xì)致的描繪，白楊樹筆直、挺拔的“外形美”就栩栩如生地呈現(xiàn)在讀者眼前了。②掌握以下詞語(yǔ)的意義和用法：妙手偶得、錘煉、無邊無垠、坦蕩如砥、潛滋暗長(zhǎng)、懨懨欲 睡、倔強(qiáng)、參天、不折不撓、偉岸、樸質(zhì)、挺拔、宛然、縱橫決蕩、秀頎。①“垠、砥、懨、虬、娑、楠、欣”等字的讀音與寫法。它的干是筆直的，它的枝一 律向上，它的葉片片向上，它的皮光滑而有銀色的暈圈。最后，巧借桶木比，反襯出白楊樹的“不平凡”，更以激昂的語(yǔ)調(diào)發(fā)出“我要高聲贊美白楊樹”的呼聲。６．這篇散文主要的寫作特點(diǎn)是什么？分析：《白楊樹贊》運(yùn)用了象征手法。這種描述是貫串全篇的。黨中央給予他是“我國(guó)現(xiàn)代進(jìn)步文化先驅(qū)者和偉大革命文學(xué)家”的高度評(píng)價(jià)。２．做好填空練習(xí)，初步理解作者寫作思路。）婆娑（suō）秀頎（q237。最后，第９自然段以斥責(zé)國(guó)民黨反動(dòng)派和反動(dòng)勢(shì)力，贊美白楊樹收尾。問：開篇一句單獨(dú)成段，在全文中起什么作用？明確：（１）點(diǎn)明題旨。麥浪——“人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果”。為什么說白楊樹“極普通”而又“實(shí)在是不平凡”？它極常見，極易生長(zhǎng)，所以說它“極普通”；說它“實(shí)在是不平凡”，是因?yàn)樵凇皢握{(diào)”的“懨懨欲睡”的情緒中，白楊樹的出現(xiàn)出奇制勝，使人清醒，使人振奮。通過這些特點(diǎn)的描寫，給人以正直、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、質(zhì)樸、力爭(zhēng)上游的印象，含義十分深刻。接著，突然轉(zhuǎn)折，連用七個(gè)感性色彩強(qiáng)烈的褒義詞語(yǔ)“偉岸”、“正直”、“樸質(zhì)”、“嚴(yán)肅”、“溫和”、“堅(jiān)強(qiáng)不屈”、“挺拔”熱情贊美它是“樹中的偉丈夫”。第二句從白楊樹的性格出發(fā)，點(diǎn)明白楊“至少”象征著“樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈”的北方農(nóng)民。陳述句語(yǔ)氣一般，反問句寓問于答，以反問的形式表達(dá)肯定的意思，加上運(yùn)用排比形式的反問，加強(qiáng)了氣勢(shì)，更加肯定有力。”（２）寫楠木的目的何在？