積極調(diào)整心態(tài)做個快樂教師(存儲版)
【正文】 己的不足。想清楚了，就要及時改變以往沉悶的工作方式。處處以他人作為競爭對象會使得自己經(jīng)常處于緊張狀態(tài)。那么，經(jīng)常閱讀報刊、閱讀經(jīng)典、閱讀網(wǎng)絡(luò)，能夠使我們對世界保持一種新鮮感，能也促使我們不停地思考。”面對不如意，我們不應(yīng)該總拿把尺子去衡量別人，應(yīng)該多反省自己?！币虼?，快樂的心態(tài)是可以培養(yǎng)的，快樂是可以找得到、摸得著的。本次期末考試是五區(qū)縣統(tǒng)一組織命題，統(tǒng)一考試，成績也將全縣通報。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊！希望同學們要盡快確立自己的期末考試目標，并把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。緊緊抓住重點和難點，努力感悟和突破。這里要提醒的是，錯題比較集中的單元，應(yīng)作為重點復習單元之一。期末考試是檢測我們一學期的學習成果，考試成績是對我們一學期的學習情況的鑒定，所以我們要高度重視，不能掉以輕心。自己心里一定要想著，只要努力學習、努力復習，一定能讓自己的成績上一個臺階。意思是，早上學習了知識，即使晚上就死了，也沒有關(guān)系。在復習重難點時，要重點強調(diào)領(lǐng)悟，不要僅僅追求做了多少道題，而是我有沒有做懂。因此，提倡復習期間同學們要勞逸結(jié)合，不要把時間全部都安排在學習上，要保證睡眠時間，下課的時候就要出去玩，周末的時候不要整天都是在復習，書看久了也可以到外面走走?？墒?，人的一生中有多少時間是在從事自己喜歡的工作？恐怕不是很多。積極心態(tài)可以使你達到人生的頂峰，而消極心態(tài)會使你一生貧苦與不幸。相反，消極的心態(tài)往往阻擋心靈力量的發(fā)揮，更不用說挖掘內(nèi)在的心靈力量了。?思想決定行為，而正確的思想往往是良好的心態(tài)引導的，所以心態(tài)左右個人的行為。?有報道說一個日本人在冰窖里生活了一年，于是被人們視為奇跡和英雄。所以，我們的工作態(tài)度一定要端正。但是，許多時候這樣不切實際的想法往往導致一個人在社會上總是碰得頭破血流，有時候連自己的生存都很困難。人生苦短，其一生就這么平淡過去了。問君何能爾，心遠地自偏,?就是一種好的心態(tài)。既然你已經(jīng)到了這個工作崗位，就要努力地把這份工作做好，這也是一種人生的責任。有人說?每個人身上都有一種看不見的法寶。第五篇：積極心態(tài),快樂工作積極心態(tài) 快樂工作美國一次輿論測驗，有一題為?你認為人一輩子最重要、最幸福的事情是什么。這里要提醒的是，錯題比較集中的單元，應(yīng)作為重點復習單元之一。如果能集中精力把重點的內(nèi)容理解透徹，熟練掌握，有助于你提高復習效率。有的同學可能會擔心說，我一學期都沒有好好學習，現(xiàn)在才開始努力會不會來不及呢？同學們，沒有什么是來不及的。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標。今天，一個學期即將過去，期末考試已經(jīng)離我們不遠了。期末復習中，一定要拿出一定的時間重新去溫習，這樣做，會比做幾道題有更大的收獲。從現(xiàn)在就開始行動。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。教師們，為了不白來這世上走一遭，趕快行動起來，做一個快樂的教師。所以，一位充滿智慧的教師都善于在困境中及時調(diào)整心態(tài)和改變工作方式，因為我們要的是一種師生和諧交流的快樂，而不是享受一種特權(quán)所擁有的快樂?！睂W生歡迎的是寬宏大量、仁慈厚愛、民主平等、通情達理、和藹可親、循循善誘、以理服人、以情動人、情操高尚的老師，發(fā)火只能削弱教師的威信，傷害師生之間的友情。有個對聯(lián)說得好：事在人為，休言萬般都是命；境由心造，退后一步自然寬。盲目地羨慕只能給自己增添焦慮、心里難過。總抱著不現(xiàn)實的目標生活，苛求自己、責怪別人，其結(jié)果只能招來無休止的煩惱和自責，久而久之，要就是身體搞垮了，要就是心理搞虛了，也就是職業(yè)倦怠了?！比绱苏f來，做一個快樂的教師，是教師個體生命的需要,更是教育事業(yè)的必需。有人說，教師這個職業(yè)是單調(diào)乏味的,每天上課下課、批改作業(yè)、輔導后進生，直線型的工作軌跡永遠一成不變；也有人說，教師這個職業(yè)缺乏快樂,每天和那些什么也不懂的孩子一塊，看著他們把作業(yè)本弄得一團糟聽著耳邊刺耳的喧鬧，你永遠也別想找到片刻的寧靜；還有人說，教師是清貧的，你無法天天坐到 優(yōu)雅的西餐廳喝咖啡，不能穿著流行色讓心靈縱情放飛于清風車影中??其實快樂的核心關(guān)鍵在于教師，只有教師真正快樂了，學生才能快樂?！币虼耍鞓返男膽B(tài)是可以培養(yǎng)的，快樂是可以找得到、摸得著的。魏書生還說過：“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人狹隘，常常是我們自己不豁達；埋怨天氣惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學生難教，常常是我們自己方法太少。第三、多讀書，勤于學習，提高控制和調(diào)節(jié)能力培根在《論讀書》中說道：讀歷史可以使自己聰慧，讀詩歌可以使自己靈秀，讀數(shù)學可以使自己精細，讀自然可以使自己深沉，讀倫理可以使自己莊重，讀邏輯和修辭可以使自己善辯。要做一名好老師，但不要苛求自己的成績非要超過別人；要做一名好班主任，但不要苛求自己的班級非要年級第一，那樣老師累學生更累?？偙е滑F(xiàn)實的目標生活，苛求自己、責怪別人，其結(jié)果只能招來無休止的煩惱和自責，久而久之，要就是身體搞垮了，要就是心理搞虛了，也就是職業(yè)倦怠了。在當前新課改的要求與實踐中，我又更深刻的領(lǐng)悟到了教師是一個特殊的職業(yè)，我們面對的學生，心理發(fā)展還不成熟，容易受到外界各種因素的影響，尤其是教師的精神狀態(tài)會直接影響到并決定著學生對環(huán)境的正確認識，也會影響到其學習的態(tài)度和人生觀點?！蔽荫R上從花朵中間找出了兩張紙條，一張是這樣寫道：“放假了這么多天，今天又回來讀書，我不希望老師生氣，我希望老師您帶著像花一樣燦爛的笑容來教室教書。但后來有件事卻讓我改變了對教師職業(yè)的看法。”我感動得無以言表，只會說“謝謝”。要允許自己在某些方面不如別人。要堅信“天生我材必有用”，只要自己盡力了，就不要因為沒有達到既定的目標而有過多的自責。帶著這樣的心態(tài)從事教師職業(yè)，就會有一種知足感覺。同時，從這世界的時事、體育、娛樂新聞中找到與學
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