【正文】 噱頭和吸引力）。如有問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)指揮小組。在停電期間由聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)執(zhí)行人根據(jù)具體情況統(tǒng)一對(duì)到場(chǎng)人員進(jìn)行安排。三、受到外來(lái)人員暴力攻擊應(yīng)急方案：迅速帶領(lǐng)學(xué)生離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)聯(lián)系保衛(wèi)人員。在會(huì)場(chǎng)期間有秩序的進(jìn)行活動(dòng)流程，不能進(jìn)行躁動(dòng)破壞秩序，若有人違反聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)秩序，由保衛(wèi)人員帶出現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行教育。最后，劉浥塵頂住壓力，打敗強(qiáng)敵，終于帶領(lǐng)浙江杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院代表隊(duì)殺入了決賽。而我每次在閱讀一些課外書(shū)籍時(shí)，也總是碰到一些不會(huì)的字，也許有人會(huì)查字典想辦法認(rèn)識(shí)它，也許有人會(huì)像我一樣對(duì)這些字不以為然。就名人也需積累，更別說(shuō)我們小學(xué)生了。在激烈的比賽中，劉浥塵的隊(duì)友相繼離場(chǎng)，但是他的對(duì)手還有7個(gè)，其中安徽代表隊(duì)和廣東代表隊(duì)還剩3個(gè)人，只有湖南代表隊(duì)和他一樣，僅剩1人。學(xué)無(wú)止境，知識(shí)永遠(yuǎn)也學(xué)不完，讓我們大家一起來(lái)傳承中華幾千年的文化遺產(chǎn)吧！《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》觀后感4今天，我們參加了“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”初賽，有了很多的感想。二十一世紀(jì)，人們只會(huì)打字，卻不太會(huì)寫(xiě)字，許多小學(xué)生出現(xiàn)提筆忘字、不會(huì)寫(xiě)字的情況，為了讓國(guó)人能夠正確書(shū)寫(xiě)母語(yǔ)，教育局就開(kāi)展了“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”。低年級(jí)組的選手比完了之后，就到中年級(jí)組的選手比賽了。同時(shí)，我也很佩服能去參加“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”的哥哥姐姐們。比賽一開(kāi)始就有人答錯(cuò)題，我真為其他人擔(dān)心。觀看一次《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》，不僅能學(xué)會(huì)一些詞語(yǔ)的寫(xiě)法，更能知道人生學(xué)習(xí)道路上的道理，可謂是兩全其美?？上疱e(cuò)了。她能正確回答，但是因?yàn)橐粋€(gè)顧慮，她犯了一個(gè)錯(cuò)誤。課后要積極學(xué)習(xí)，多看書(shū)，拓寬知識(shí)面，認(rèn)識(shí)這些別人不知道的單詞。此刻，我才覺(jué)得自己太小瞧這比賽了，同時(shí)，也明白為什么會(huì)有這樣的比賽了。正如中央電視臺(tái)科教頻道總監(jiān)金越所說(shuō)，“這不是一個(gè)秀場(chǎng)，呈現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)可能非常單純、簡(jiǎn)樸，卻可以吸引觀眾在電視機(jī)前同步參與，在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)、領(lǐng)略漢字之美。不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字不會(huì)影響文章的主要內(nèi)容，理解就好。我們現(xiàn)在不應(yīng)該懶惰，而應(yīng)該善于積累。相信你也會(huì)有收獲。最后，劉?懦徑プ⊙沽Γ?虬芮康校?沼詿?煺憬?賈萃夤?镅г捍?磯由比肓司鋈??/p通過(guò)這次中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，看到這些選手在場(chǎng)上的精彩表現(xiàn)，特別是劉?懦荊?也揮傻瞇納?鋅?O胂胛移絞倍潦槭保?豢垂適慮榻冢?⒉輝諞餑研吹納?ё鄭?齙講蝗鮮兜淖鄭?嗍?且淮????換崛ゲ樽值洹N抑?雷約赫莆盞鬧?痘共還唬?院螅?乙?煤孟蛩?茄?埃?米約貉У礁?嗟鬧?丁?/p學(xué)無(wú)止境，知識(shí)永遠(yuǎn)也學(xué)不完，讓我們大家一起來(lái)傳承中華幾千年的文化遺產(chǎn)吧!《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》觀后感11“中華漢字，生動(dòng)形象，傳播文明，蓋世無(wú)雙。當(dāng)報(bào)到“慚鳧企鶴、簠簋不飾”這幾個(gè)詞時(shí)，我徹底傻眼了：什么詞呀？聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，真讓我大開(kāi)眼界。最讓我叫好的是，當(dāng)寫(xiě)到“鏜鑼”一詞，評(píng)委和選手產(chǎn)生了分歧。是啊，現(xiàn)在的社會(huì)是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的年代，很少有人再去刻意記這些傳承了50之久的中國(guó)漢字。例如說(shuō)李時(shí)珍，他每天都會(huì)踏遍世界的各個(gè)角落來(lái)收集醫(yī)學(xué)知識(shí)，記載在他自己寫(xiě)的一本書(shū)本草綱目里。中國(guó)的漢字博大精深。第三個(gè)是廣西代表隊(duì)廖乙霖寫(xiě)的“東施效顰”這個(gè)詞，雖然我有不會(huì)寫(xiě)的字，可是它的意思我記得很清楚：不知道自己的短處胡亂模仿，叫人恥笑。不僅僅為選手鼓掌贊嘆，而且也為他們惋惜。漢字是一門(mén)藝術(shù)，如果用的好，會(huì)到達(dá)妙筆生花，會(huì)使文章更生動(dòng)，更形象。這場(chǎng)“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”既提升了人們傳承發(fā)揚(yáng)漢字文化信心，同時(shí)有力地?cái)U(kuò)大漢字文化影響。所以，我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，不能囫圇吞棗，只注重情節(jié)，多重復(fù)讀幾遍，多推敲一下字詞，會(huì)有更深層體會(huì)和理解。看著他們書(shū)寫(xiě)出那么多生僻暗澀字詞，我為他們感到驕傲，而為自己汗顏。《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》觀后感15這段時(shí)間央視舉辦“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”，自始至終像磁石般吸引著我，我是每期必看，每次都號(hào)召家人討論書(shū)寫(xiě)，看似常見(jiàn)漢字書(shū)寫(xiě)卻讓我們每個(gè)人都著了迷。再看看我們這次參賽的選手，是他們撐起了傳承了發(fā)揚(yáng)了我們的傳統(tǒng)文化。我一定要將漢字書(shū)寫(xiě)的規(guī)范正確，并且多學(xué)一些難寫(xiě)字，有一天，我也能站在《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》的舞臺(tái)上?！眿寢屨f(shuō)：“這個(gè)字這么難寫(xiě)，你不可能會(huì)寫(xiě)。使我受益匪淺，我建議大家也一起去看《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》，相信你們一定也會(huì)有收獲。我知道你們的理由和想法一定是和我差不多的，可我告訴你這是克服養(yǎng)成的我也會(huì)好好改善。我愛(ài)你，漢字！《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》觀后感12昨天晚上8點(diǎn)我看了《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》，讓我十分震撼。常見(jiàn)字“電飯煲、周公瑾、曇花一現(xiàn)”竟然都有選手寫(xiě)錯(cuò)！而“梅汝璈、牝雞司晨、灌嬰”更是難倒了許多人。而這個(gè)常用詞，場(chǎng)外正確率只有60%。如果遇到自己一下子就能想出來(lái)的題目，他就會(huì)做一個(gè)鬼臉，瀟灑自如、準(zhǔn)確無(wú)誤地寫(xiě)出那些生字。讓我受益匪淺。正是因?yàn)樗姆e累，他被載入中國(guó)歷史，永遠(yuǎn)活在現(xiàn)代人的心中。說(shuō)不定會(huì)有人查字典想辦法知道?？烧?yàn)檫@樣的方便快捷，使得原本該儲(chǔ)存在人腦里的東西全存電腦上去了，最終的結(jié)果是手指越來(lái)越靈活了，可字卻是越來(lái)越不會(huì)寫(xiě)了。剛開(kāi)始的時(shí)候，覺(jué)得那些學(xué)生太差勁了，都已經(jīng)是初二的學(xué)生了，居然連一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)或成語(yǔ)都寫(xiě)不出來(lái)。這給已經(jīng)淘汰一人的甘肅隊(duì)帶來(lái)了一些信心，希望他們走到最后。一開(kāi)始她寫(xiě)的沒(méi)錯(cuò)，但是把“渾”字改了?！北荣愰_(kāi)始的時(shí)候，我看到甘肅隊(duì)的張瓊先回答了問(wèn)題。要想學(xué)得更多字，光在課堂上學(xué)可不夠，要在課后積極的學(xué)習(xí)，多讀書(shū)籍，讓自己的知識(shí)面拓寬，認(rèn)識(shí)這些別人不認(rèn)識(shí)的字，當(dāng)別人問(wèn)你這字怎么寫(xiě)，怎么讀時(shí)，你才能驕傲地回答出。在比賽開(kāi)始前，有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓說(shuō)：“漢字終又得到了重視，不僅僅是一個(gè)交流的載體更是中國(guó)在往民族復(fù)興的道路上走。通過(guò)觀摩這次比賽，我明白了古人是多么偉大，他們?cè)斐隽艘粋€(gè)個(gè)字。到7點(diǎn)鐘的時(shí)候，比賽開(kāi)始了。當(dāng)我知道正確答案后，心想：這些字可太難了，有些字我不認(rèn)得，有些字我甚至沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，仔細(xì)想想，自己只會(huì)課本上的字可不行，還要學(xué)會(huì)寫(xiě)課外的字才可以，有時(shí)間多翻翻字典，多看看課外書(shū)，多積累，多閱讀。想想我平時(shí)讀書(shū)時(shí)，只看故事情節(jié)，并不在意難寫(xiě)的生僻字，遇到不認(rèn)識(shí)的字，多數(shù)是一帶而過(guò)，不會(huì)去查字典。這天，播放的是中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)晉級(jí)半決賽的比賽，各位選手輪番上陣。例如說(shuō)李時(shí)珍，他每一天都會(huì)踏遍世界的各個(gè)角落來(lái)收集醫(yī)學(xué)知識(shí)，記載在他自己寫(xiě)的一本書(shū)本草綱目里。是啊，此刻的社會(huì)是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的年代，很少有人再去刻意記這些傳承了50之久的xx漢字。在答題的過(guò)程中，劉浥塵顯得泰然自若，一副胸有成竹的樣子。在會(huì)場(chǎng)期間，若音樂(lè)進(jìn)行播放錯(cuò)誤混亂，應(yīng)由主持人的隨機(jī)應(yīng)變能力，帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，音樂(lè)剪輯人員應(yīng)馬上暫停，找出問(wèn)題并進(jìn)行調(diào)試。如火情無(wú)法控制，立刻撥打“119”電話報(bào)警。若在會(huì)場(chǎng)前半部分之前停電導(dǎo)致會(huì)場(chǎng)無(wú)法進(jìn)行，超過(guò)15分鐘后由主持人宣布聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)改天重新舉行；在會(huì)場(chǎng)后半部分之間停電致聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)無(wú)法進(jìn)行超過(guò)15分鐘后由主持人宣布聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)結(jié)束。三、第三階段（11月）：所有小組成員于12號(hào)中午十二點(diǎn)到達(dá)場(chǎng)地，進(jìn)行會(huì)場(chǎng)的布置各部門(mén)的工作人員將場(chǎng)內(nèi)所有設(shè)備安裝并調(diào)試完成，主持人以及禮儀就位，為迎接聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)人員的到來(lái)。保障部評(píng)議部借用活動(dòng)場(chǎng)地和所需設(shè)備，購(gòu)買(mǎi)場(chǎng)地布置所需的裝飾品。也說(shuō)積銖累寸。例句：范文瀾《中國(guó)近代史》：上海道吳煦劣跡昭著，被人參劾。/xǐ 釋義：破舊的鞋，比喻沒(méi)有價(jià)值的東西。n 釋義：捐獻(xiàn)全部家產(chǎn)，幫助國(guó)家緩解危難。n/y40.【憚煩】 拼音：d224。38.【黃猺】 拼音：hu225。/sh236。劉希夷《采桑》：青絲嬌落日，緗綺弄春風(fēng)。 釋義：上古時(shí)代的神獸。u 釋義：魚(yú)骨頭卡在喉嚨里，比喻心里有話沒(méi)說(shuō)出來(lái)，非常難受。n 釋義：羨慕。o/jiāng 釋義：比喻兄弟之間應(yīng)當(dāng)同甘苦、共患難。/zh249。內(nèi)容多為品評(píng)、鑒賞、考訂、記事等。/zh238。ng/qū/xi227。/xīng/y226。o/zhou 釋義：除去塵土、垃圾等的用具，用去粒的高粱穗、黍子穗等綁成，比掃帚小。n 釋義：把年成好的時(shí)候的余糧儲(chǔ)備起來(lái)，留待災(zāi)年時(shí)使用。例句：葉君健《曙光》：此人作為過(guò)去上海公共租界巡捕房的一個(gè)巡捕頭，雖然能講幾句洋涇浜英語(yǔ)，但不認(rèn)識(shí)英文字。例句：蘇曼殊《送鄧邵二君序》：復(fù)見(jiàn)二君含飴弄孫于桃花雞犬之間，不為亡國(guó)之人，未可知也。/n225。[比如]連年災(zāi)荒，哀鴻遍野。也有用鐵皮、塑料制成的，多用來(lái)清除垃圾。】 野菜，指粗劣的飯菜。4玉宸 【y249。4短褐穿結(jié) 【duǎn h226。 mǐ 】高粱米粒。3冪歷 【m236。3山隈 【shān wēi 】山的彎曲處。n zhōu 】渡過(guò)了河，把般燒掉。掃：掃蕩。n yǐnɡ chu225。 w227。o m226。2圭（珪）璋【 ɡuī zhānɡ 】?jī)煞N貴重的玉制禮器，比喻高尚的品德，比喻朝廷有用的人才。 】管：竹管；蠡：貝殼做的瓢。 】螞蟻想搖動(dòng)大樹(shù)。n l237。1虔敬 【qi225。nɡ】 隨從人員。攢動(dòng)：擁擠在一起晃動(dòng)。見(jiàn)到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。 b249。n 】旅行時(shí)用馬或騾子馱行李。n :處于枯井中的瞎子。 : 妻子和兒女曲突徙薪qū tū xǐ xīn :曲：彎；突：煙囪；徙：遷移；薪：柴草。瀠洄y237。nɡ :小的街道,即里巷。比喻東西失而復(fù)得或人去而復(fù)回。nɡ l249。 :若：如；厲：危。深耕易耨shēn ɡēnɡ y236。 y239。n :熟習(xí)；熟練，明曉事理，歷練老成 彈鋏無(wú)魚(yú)d224。撮要cuō y224。厝火積薪cu238。 l236。晨曦ch227。折戟沉沙zh227。nɡ 227。nɡ wēi :植物多數(shù)是世界著名的觀賞植物。在成語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)后便進(jìn)入中場(chǎng)休息環(huán)節(jié)，為了提高同學(xué)們的積極性，主辦方進(jìn)行了一個(gè)游戲叫你比我猜，即由一個(gè)人面向屏幕看著單詞比劃，另一個(gè)人背向來(lái)猜。而更多的學(xué)生表示要認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文，寫(xiě)好漢字，希望有機(jī)會(huì)進(jìn)入到下一屆漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽的決賽，展示才學(xué)。競(jìng)賽分團(tuán)體賽和個(gè)人賽兩部分。為規(guī)范、提高學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能力，倡導(dǎo)書(shū)寫(xiě)漢字、保護(hù)漢字的意識(shí)，2016年11月8日、9日下午，華陽(yáng)九年制學(xué)校在學(xué)校一樓報(bào)告廳舉行第三屆校園“漢字聽(tīng)寫(xiě)”大賽活動(dòng)。賽場(chǎng)上，參賽學(xué)生們精心準(zhǔn)備，認(rèn)真參與，為每一次的成功而喜悅，為出錯(cuò)離場(chǎng)而黯然傷神。許多拉拉隊(duì)員也紛紛表達(dá)想要參加的愿望。漢字在數(shù)千