【正文】 節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”、“三八婦女節(jié)”“母親節(jié)”等節(jié)日，讓每一個節(jié)日都在老師心里留下美好的記憶。英語教師工作室每周召開一次教研活動，根據(jù)英語學(xué)科的特點(diǎn)，不斷拓寬教學(xué)思路，每學(xué)期設(shè)立一個研究主題，本學(xué)期圍繞“改善教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科興趣”開展教研活動。堅(jiān)持教師讀書活動的常規(guī)化。課程特色：選修課的“百草園”?，F(xiàn)在，我校已經(jīng)初步形成以創(chuàng)意泥和葫蘆絲兩門必修課為核心的兩門精品課程，配套30門左右的選修課程。減輕了書包的負(fù)擔(dān)，保證課堂上書籍的使用率，養(yǎng)成了學(xué)生在校整理物品的習(xí)慣。例如：安放在一樓四個樓梯口的文明提示板，每天無聲的提醒著孩子，為班級榮譽(yù)而努力。本學(xué)期我們將深刻挖掘游戲節(jié)、藝術(shù)節(jié)的深刻內(nèi)涵，結(jié)合當(dāng)前實(shí)事，延長德育活動的鏈條，保持德育工作的長效機(jī)制，將德育活動做出實(shí)效。情境體驗(yàn)十月份是學(xué)校的讀書節(jié)，屆時少先隊(duì)將組織學(xué)生開展深度閱讀等活動。學(xué)校抓住每年2次的期末家長會，倡導(dǎo)各班召開互動式的交流會、學(xué)生展示匯報(bào)會等，增加溝通的實(shí)效性。全力辦好校園網(wǎng)、《成長》?？?、“成長”校園電視臺，從各個層面上反映學(xué)校教育成果，為師生打造成長平臺。在課表制定過程中，對各學(xué)院的優(yōu)秀師資進(jìn)行了整體的優(yōu)化協(xié)調(diào)，充分保證了課表制定的科學(xué)合理性；進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)成績管理工作，督促協(xié)調(diào)各學(xué)院教學(xué)秘書和任課教師及時將上學(xué)期課程成績錄入教學(xué)管理系統(tǒng)，并匯總各學(xué)院公共課和專業(yè)課紙板成績單，整理檢查后歸檔；頂著迎評工作壓力，順利完成了大學(xué)英語四六級考試、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)考試和英語高職高專考試的組織工作，共有3000余人參加考試；共組織開設(shè)公共選修課54門次，參加選修課學(xué)生人數(shù)達(dá)到了5778人次；認(rèn)真組織完成了本學(xué)期的課程重修工作，本學(xué)期報(bào)名參加重修的學(xué)生共有232人次；認(rèn)真組織了本學(xué)期的教材征訂、發(fā)放工作，建立教材樣本庫。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室無重大事故發(fā)生。按照教育廳的有關(guān)要求和我校的實(shí)際情況，本學(xué)期我校組織申報(bào)了品牌專業(yè)，其中申報(bào)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)評為省級品牌專業(yè)，同時被教育部、財(cái)政部評為國家特色專業(yè)，并獲得了重點(diǎn)資助建設(shè)。20xx年10月份組織了20xx屆畢業(yè)生1800余人的圖像采集工作。我校黨支部被臨汾一中黨委評為20xx—20xx學(xué)先進(jìn)黨支部。整理每周各處室的工作匯報(bào)表，匯總每周工作安排，及時公布并上傳校園網(wǎng)。學(xué)校宣傳工作做到以校報(bào)和櫥窗為陣地，以各大宣傳媒介為載體，以弘揚(yáng)正氣，營造氛圍，樹立學(xué)校良好社會形象為出發(fā)點(diǎn)。繼續(xù)教育考試：組織教師參加繼續(xù)教育考試，高中教師37人參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)，初中19人為學(xué)校軍訓(xùn)、秋季運(yùn)動會和元旦文藝匯演的召開做好多項(xiàng)服務(wù)工作：包括組織協(xié)調(diào)、宣傳報(bào)道、撰稿、服務(wù)等。這就要求全體教師不等、不靠，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)工作，實(shí)實(shí)在在提高自身水平，切切實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。教案經(jīng)教研室認(rèn)可后，下發(fā)各校供參考。為引導(dǎo)教師進(jìn)行課堂教學(xué)研究，提升本市課堂教學(xué)水平，本學(xué)期擬進(jìn)行小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評比活動。并及時做好檢測后的反饋和分析。用新課程有效教學(xué)理念指導(dǎo)各科教學(xué)，積極推進(jìn)“自主釋疑達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式，促進(jìn)師生共同發(fā)展?！斑_(dá)標(biāo)課驗(yàn)收”活動，圍繞“自主、釋疑、達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式開展不同形式的聽課活動，將聽課和教研相結(jié)合，幫助老師熟練使用模式。備課組要做到“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一達(dá)標(biāo)練習(xí)）教案要體現(xiàn)目標(biāo)教學(xué)策略，體現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)思路，體現(xiàn)學(xué)生活動過程?！敖萄谢顒印保匍_教研組長會議，培訓(xùn)“自主、釋疑、達(dá)標(biāo)”課堂模式，統(tǒng)一思想，指導(dǎo)教研組長做好每周教研活動計(jì)劃，定地點(diǎn)，定主題進(jìn)行教研活動。在推進(jìn)“自主、釋疑、達(dá)標(biāo)”課堂模式的進(jìn)程中，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，帶頭上課、磨課、研課從而帶動并輻射更多的老師積極投身教學(xué)改革。2．月初進(jìn)行第一次月考3．月考成績分析4. 學(xué)生書法比賽，六年級講故事比賽2020年11月1．期中考試，質(zhì)量分析2．繼續(xù)進(jìn)行教研組聽課活動3．期中教學(xué)常規(guī)檢查。紛紛表示要向謝老師學(xué)習(xí)，把這些好的方法運(yùn)用在自己的工作中，使自己的班級管理更上一層樓。學(xué)校還大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，逐步增強(qiáng)校園文化氛圍，通過新建學(xué)校植物園，移植綠草坪來提高校園文化品位，要求班主任充分發(fā)揮各班同學(xué)的創(chuàng)新能力，把班級布置得更貼近學(xué)生實(shí)際，更富有人文氣自息，如不用“衛(wèi)生角”改為“環(huán)保小衛(wèi)士”；不用“知識園地”改為“我能行”等，粘貼名人畫像和名言警句，美化班級環(huán)境，同時辦好校園櫥窗、走廊等環(huán)境布置，培養(yǎng)同學(xué)們正確的審美觀和高尚的道德情操。制定了《崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校安全管理制度》，加強(qiáng)對學(xué)生體育運(yùn)動、食品衛(wèi)生、寢室管理、交通安全以及其它安全管理措施、應(yīng)急預(yù)案的教育和保障，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)校安全的制度化和規(guī)范化。請檢察院、公安交警及縣關(guān)工委的同志對學(xué)生進(jìn)行《預(yù)防未成人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》《交通法規(guī)》等方面的知識講座；與縣衛(wèi)生局聯(lián)合對學(xué)校食堂從業(yè)人員進(jìn)行了飲食衛(wèi)生知識培訓(xùn)，與派出所聯(lián)合進(jìn)行了消防及火場逃生知識培訓(xùn)。分發(fā)“安全伴我在校園，我把安全帶回家”的《告家長一封信》300多份。同時，我們還邀請縣中小學(xué)教研員到我校指導(dǎo)教育教學(xué)工作，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高。強(qiáng)化教學(xué)過程管理，深化課程改革的發(fā)展。三、多管齊下推進(jìn)教育教學(xué)抓好課改契機(jī)，提高師生業(yè)務(wù)水平①一年來，我校組織余萬有、伍志健、曾小駒等26位教師多次到外地進(jìn)行培訓(xùn)、聽課、學(xué)習(xí)，組織部份教師參加縣內(nèi)培訓(xùn)，語文組楊小梅、胡小紅，數(shù)學(xué)組何萬秀、梁淑萍，英語組李歡怡、官衛(wèi)華等10位教師到一中、二中、三中找優(yōu)秀教師結(jié)對子聽課學(xué)習(xí)。班（團(tuán)）隊(duì)課進(jìn)行一次安全知識教育。邀請縣檢察院、老科協(xié)的同志為學(xué)生作《拒絕毒品、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)》《飲食衛(wèi)生》《科普知識》等講座，組織學(xué)生觀看《關(guān)愛生命安全出行》、《為了這一片凈土》等教育錄像及圖片。從校長到教師，做到人人講、事事講、時時講。倡導(dǎo)同學(xué)們開展文明、健康的生活方式。通過舉辦班主任講座，召開班主任例會等方式，探討研究班級管理模式，進(jìn)一步提高班主任工作水平，12月11日下午我校還特意邀請光澤三中辦公室主任謝浜輝老師到校多媒體教室舉辦了一場主題為“如何當(dāng)好班主任”的講座。，組織新舊教師交流，共商大計(jì)，發(fā)揮青年教師的優(yōu)勢，鼓勵各備課組發(fā)揮骨干教師的示范作用，深入課堂，互相切磋，及時交流，共同探索，取長補(bǔ)短?！白灾鳌⑨屢?、達(dá)標(biāo)”課堂模式突出學(xué)段特點(diǎn)，實(shí)施分類推進(jìn)，針對四個學(xué)段的不同特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)生動活潑、主動發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，突出培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；教會學(xué)生探求知識的方法，面向全體，突出培優(yōu)；分年級把好關(guān)，分類推進(jìn)，既要做好優(yōu)等生、特長生的鞏固、發(fā)展，又要做好中等生的優(yōu)化、推進(jìn)，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化、提高，決不允許只抓少數(shù)尖子生、放棄大多數(shù)的與素質(zhì)教育相悖的現(xiàn)象出現(xiàn)，貫徹落實(shí)“讓每一個學(xué)生都綻放光彩”的教育理念。，教師須按“自主、釋疑、達(dá)標(biāo)”課堂模式的要求備課、上課。實(shí)行自主釋疑達(dá)標(biāo)模式的課前導(dǎo)學(xué)案備課，并提前一周備課。“自主、釋疑、達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式材料，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟悉“自主、釋疑、達(dá)標(biāo)”課堂模式的操作要領(lǐng)。全校中考進(jìn)入重點(diǎn)高中人數(shù)力爭在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有所突破。既要發(fā)揮形成性評價在教學(xué)中的作用，也要研究如何進(jìn)行檢測性評價。任務(wù)型的活動可以適當(dāng)滲透其中。本學(xué)期擬在以下三個方面作更大探索：嘗試集體備課。二、主要工作本市小學(xué)英語教學(xué)在過去幾年的發(fā)展中，在各級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的關(guān)心和重視下，取得了一定的成績，骨干教師隊(duì)伍基本形成，一批青年教師逐漸脫穎而出，教學(xué)、教研活動蓬勃展開，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。根據(jù)市教育局、人事局文件精神要求，組織學(xué)校7人參加一級教師資格評審工作。及時準(zhǔn)確接聽來電、傳真作好記錄，按照要求通知到相關(guān)人員。做好學(xué)校大事記的整理和記錄，做到及時、準(zhǔn)確、詳細(xì)，為校史記載做好登記與妥善保存工作。第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 9時光匆匆，眨眼間一個學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和支持下，在全校教職工的積極配合和幫助下，我們辦公室全體人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作，在服務(wù)教學(xué)、服務(wù)員工和上傳下達(dá)等方面做出了積極的努力，發(fā)揮了重要的作用，取得了可喜的成績，當(dāng)然也存在不足之處，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、學(xué)校獲得的榮譽(yù)9月，校長馬俊峰榮獲“山西省教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號。四、學(xué)籍管理工作為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，提高工作效率，學(xué)籍科根據(jù)《山東工藝美術(shù)學(xué)院學(xué)分制學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則》，制定了學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)等相應(yīng)工作流程。認(rèn)真細(xì)致做好教育廳各種教學(xué)項(xiàng)目的39。為提高設(shè)備的有效使用率，實(shí)驗(yàn)室管理人員犧牲周末和晚上時間，根據(jù)師生需要，及時開放實(shí)驗(yàn)空間和設(shè)備；同時為加強(qiáng)設(shè)備使用的技術(shù)指導(dǎo)，教務(wù)處還專門組織開設(shè)了部分實(shí)驗(yàn)室選修課，得到學(xué)生的認(rèn)可和好評。教務(wù)處先后邀請了長期從事教學(xué)管理工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校外專家對教學(xué)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，并多次組織教學(xué)秘書隊(duì)伍到有關(guān)高校學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，取得了良好效果。學(xué)校將加強(qiáng)學(xué)生社會實(shí)踐活動的組織和管理，拓展和豐富社會實(shí)踐基地，創(chuàng)造讓孩子們共同游樂的機(jī)會。如：博客、《家校練習(xí)冊》，堅(jiān)持每學(xué)期每位老師至少家訪5人，或開展一次師生、家長共同參與的活動。角色體驗(yàn)在高年組學(xué)生中設(shè)立“實(shí)踐活動周”，每周一個班，全員參與學(xué)校管理。（三）我的活動我做主在鋼都小學(xué)，每個學(xué)生都是活動的主人，他們自主創(chuàng)意活動，自己開展活動，自己總結(jié)活動的過程帶給自己的成長感悟。氛圍熏陶：重視校園環(huán)境、教室氛圍的積極引導(dǎo)作用。文明：雨天不使用長把雨傘，提倡穿雨衣和使用折疊傘，帶一個塑料袋，走進(jìn)樓內(nèi)將雨具裝好?！皥@”是構(gòu)建師生體驗(yàn)學(xué)習(xí)和感受成長的學(xué)習(xí)樂園。（二）挖掘課程資源，促進(jìn)品牌形成課程是教學(xué)活動的載體，對課程的駕馭和開發(fā)一方面體現(xiàn)了教師的教學(xué)能力，另一方面也體現(xiàn)了教師的科研能力。具體內(nèi)容包括：師德提升、品位提升、教學(xué)藝術(shù)提升把日常師德行為的養(yǎng)成與績效考核評估結(jié)合起來，做到自律和他律相結(jié)合，學(xué)?？己嗽u價與社會輿論監(jiān)督相結(jié)合，獎勵與懲罰相結(jié)合，體現(xiàn)正確導(dǎo)向，實(shí)行師德“一票否決制”。我校的“特級教師工作室”成立以來正逐漸成為一種以校為本的教學(xué)研究機(jī)制，已探索出一條新的教師專業(yè)發(fā)展之路，把教師的教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)研究、校本培訓(xùn)有機(jī)地融為一體。通過改善激勵體系和方法并科學(xué)有效地實(shí)施，使員工各盡其用、發(fā)揮特長與潛力，人人都能在自己的領(lǐng)域不斷實(shí)現(xiàn)自我價值。首先我們要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員要立足于服務(wù)引領(lǐng)，提升管理執(zhí)行力。，提高教師素質(zhì)根據(jù)學(xué)校要求我們要繼續(xù)開展“六個一”和“陽光體育活動”。總之，自己動手去創(chuàng)造音樂，從而獲得音樂素質(zhì)的提高，智能的開發(fā)和個性的發(fā)展。在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。在和孩子們共同研究中，我經(jīng)常對孩子說：“你能行，再試一試。在教育教學(xué)的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)，微笑更能使孩子接納教師，對教師產(chǎn)生信任和依賴。在玩瓶罐玩具時，孩子們的想象、創(chuàng)造能力得到了充分的發(fā)揮，孩子們想出了各種有趣好玩的玩法，使孩子們的身體得到了鍛煉。在觀察中，我發(fā)現(xiàn)孩子們發(fā)生了變化：語言表達(dá)能力提高了、交往能力增強(qiáng)了、合作更融洽了……孩子們的變化讓我們欣慰，更讓我們激動。3．充分共享資源將個人有的文字資料和聲像資料以及在網(wǎng)上查到的有價值的資料都提供給組內(nèi)其他老師，并共同研究資料的作用，共同研究如何發(fā)揮資料的作用。二、具體措施1．充分發(fā)揮組內(nèi)各成員的優(yōu)勢趙希鳳老師在理論上給與我們指導(dǎo)，使我們的教學(xué)更加符合二期課改的要求和精神；整體上把握全組工作的大方向，尤其是把握現(xiàn)在的教學(xué)與將來中考的關(guān)系，同時經(jīng)常督促和檢查組內(nèi)的工作，是初二物理組按部就班、穩(wěn)扎穩(wěn)打地做好每項(xiàng)工作。（4）加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。4．開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生及時充電。2．樹立目標(biāo)，開展競爭。3．大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚(yáng)的武器，讓學(xué)生多一點(diǎn)自信，少一點(diǎn)自卑，使學(xué)生能更好地溶入到班級生活中，使班級管理工作更加輕松、有序地進(jìn)行。繼續(xù)做好親子閱讀活動。教學(xué)工作具體措施：（1）加強(qiáng)業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)、授課能力。（9）對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。（5）能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。特別是學(xué)生的書寫能力提高較快，課外閱讀量逐漸增大，班里有四十多位孩子特別喜歡讀書，并養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。各班選送最優(yōu)秀的2份規(guī)范書寫送交語文組，每周一上交。不按規(guī)定內(nèi)容張貼扣1分。練字能練心，心靜能入境。（一）每日積累主要針對本段學(xué)習(xí)的相關(guān)知識點(diǎn)和能力點(diǎn)，編制材料，加強(qiáng)積累，培養(yǎng)語文素養(yǎng)。不改革，語文教學(xué)沒有出路；不改革，語文教師沒有幸福感；不改革，我們無法解放自己。其目的在于保證學(xué)案準(zhǔn)確，趨于完美。2 實(shí)行學(xué)案制作承包制。采用多種方式及時反饋成績。每周摘抄一篇精美文章，寫一篇周記，教師加強(qiáng)檢查督促。讀寫時空要求。高中語文積累與運(yùn)用要求。1月份：組織期末復(fù)習(xí)和教學(xué)質(zhì)量檢測。迎接學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作大檢查。各教研組制定教研工作計(jì)劃，各任課教師制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。要做到解決一個問題，確定一個觀點(diǎn)，制定一個常規(guī)。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，重點(diǎn)應(yīng)落在抓好教學(xué)質(zhì)量和提高教師的課堂教學(xué)水平上。第一篇：第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃南橋中心學(xué)校20202021學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)教研室工作要點(diǎn)為依據(jù)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以課程改革為核心，以教育創(chuàng)新為主線，以提高教師的全面素質(zhì)為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持教管教研一齊抓，充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新的臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面。本學(xué)期要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)細(xì)則》，借市視導(dǎo)評估的契機(jī)，規(guī)范新課程下教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序，推動課程改革健康發(fā)展。根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作的安排，我們擬定本校的主題性教研活動，每次