【正文】 就是希望學(xué)校能把他們培養(yǎng)成才。因此，在教學(xué)過程中不能帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。因此職工的行為規(guī)范和服務(wù)態(tài)度、服務(wù)方式、服務(wù)水平的好壞，就是行業(yè)風(fēng)氣好壞的關(guān)鍵。其次，通過民主評議，使我們認(rèn)識到優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)的重要性。作為一名戰(zhàn)斗在基層一線的普通教師，通過學(xué)習(xí)效能建設(shè)五條禁令的內(nèi)容，結(jié)合個人工作生活實(shí)際情況，我深深認(rèn)識到：教育正日益成為全社會矚目的事業(yè)，學(xué)校成為媒體曝光率較高的地段，教師也已成為全社會關(guān)心的焦點(diǎn)之一。教師是人類靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。德國教育家第斯多惠說：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。”教師還應(yīng)具備多方面的愛好和才能。師者,傳道、授業(yè)和解惑。第五篇：行風(fēng)評議心得體會2011學(xué)習(xí)行風(fēng)評議心得體會通過深入學(xué)習(xí)衛(wèi)生局關(guān)于政風(fēng)行風(fēng)評議的有關(guān)文件精神，我深刻地認(rèn)識到在衛(wèi)生系統(tǒng)開展政風(fēng)行風(fēng)評議的重要性。把學(xué)習(xí)與實(shí)踐融合在一起，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)促進(jìn)了工作，又在實(shí)踐中不斷的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，形成了一個良性互動的局面，使自己看到了存在的缺點(diǎn)及產(chǎn)生的原因。在政風(fēng)行風(fēng)評議活動中，我時時處處嚴(yán)格要求自己，做到不遲到，不早退，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作?？傊?，我將借開展民主評政風(fēng)議行風(fēng)活動這個機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，嚴(yán)格要求自己，樹立全心全意為病人服務(wù)的思想，不斷加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)，做一個合格的醫(yī)務(wù)人員，同時力求在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)上有新的突破，一如既往，用自己的實(shí)際行動為人民的身體健康貢獻(xiàn)力量。加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。充分利用醫(yī)院安排的集體學(xué)習(xí)時間，寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。站在三尺講臺，面對那一雙雙稚嫩的眼睛，我不能忘記自己肩負(fù)的職責(zé)：教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學(xué)科，并且有自己獨(dú)到的見解。全國模范教師黃孟柯的“立足樹人，培育思維，注重審美”的教學(xué)觀，就是為教師做得最好的注解。師德的要義：師表。我將不斷充實(shí)自我，提高服務(wù)質(zhì)量，以更加務(wù)實(shí)的精神和加倍的努力，為財政行風(fēng)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，就是要充分發(fā)揮財政職能的多面作用，不斷增強(qiáng)服務(wù)“三農(nóng)”的功能和實(shí)效。通過開展民主評議行風(fēng)工作，使我對當(dāng)前形勢有了進(jìn)一步的認(rèn)識，認(rèn)識到行風(fēng)在財政工作中的重要性；認(rèn)識到加強(qiáng)廉政教育的必要性；認(rèn)識到加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、充實(shí)自我、轉(zhuǎn)變思想、提高服務(wù)質(zhì)量的緊迫性。在行風(fēng)評議活動中，學(xué)校倡導(dǎo)教師對學(xué)生多鼓勵，多幫助，多關(guān)心，多體諒，用愛心、信心、恒心、耐心、良心對待學(xué)生。教育系統(tǒng)行風(fēng)評議活動不僅對教師的師德提出了要求，而且對教師的教學(xué)能力也提出了要求。開展行風(fēng)評議活動，領(lǐng)會整改精神，貴在身體力行。我校是一所具有近五十年歷史的老牌學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量一直是我校的生命線。作為扎根在農(nóng)村的普通人民教師，學(xué)生的情況各種各樣，特別是留守兒童多，要真心去家訪，找其多溝通，多關(guān)心他們，真正讓他們在學(xué)校體會到“父母”之愛。我們要進(jìn)一步提升工商部門良好的政風(fēng)行風(fēng),增強(qiáng)宗旨信念。總之，我將借開展民主評議行風(fēng)活動這個機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，嚴(yán)格要求自己，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做一個為人師表的合格的人民教師，同時力求在行風(fēng)建設(shè)上有新的突破，一如既往，用自己的實(shí)際行動為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。要以生為本，管教管導(dǎo)，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。今后我要把學(xué)習(xí)馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論作為必修課，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。充分利用學(xué)校安排的集體學(xué)習(xí)時間，寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。在今次學(xué)校行風(fēng)評議活動中，我積極結(jié)合學(xué)校行風(fēng)評議整改方案的要求，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，規(guī)范自己的言行，在教育教學(xué)工作中不斷地嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，立高尚師德，提高理論和業(yè)務(wù)水平，努力使自己成為一名合格的人民教師。由于各人的基礎(chǔ)不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績固然存在差異，但不管成績好差，每個學(xué)生都是一個有思想，有血肉的人，他們都希望別人尊重，也渴望得到別人理解。學(xué)生選擇了我們的學(xué)校，就是希望學(xué)校能把他們培養(yǎng)成才。在行風(fēng)評議活動中，我時時處處嚴(yán)格要求自己，做到不遲到，不早退，從不缺學(xué)生的課，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。整改措施、努力方向通過對行風(fēng)評議有關(guān)文件的學(xué)習(xí)理解，結(jié)合行風(fēng)評議第一、二階段工作的成果，自己提高了思想認(rèn)識，明確了今后的努力方向。三是行風(fēng)評議學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐結(jié)合起來。第一篇：行風(fēng)評議心得體會2行風(fēng)評議心得體會今年，教育主管部門開展了行風(fēng)評議動員大會。充分利用學(xué)校安排的集體學(xué)習(xí)時間，寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。四是工作的方式方法上沒有與時俱進(jìn)。學(xué)校以抓好行風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，把“三個代表”重要思想與教育行風(fēng)、師德、師風(fēng)建設(shè)緊密聯(lián)系起來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)綱要》與《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立正確的人生觀、價值觀，形成高尚的人格魅力，為人師表，成為學(xué)生的楷模。教學(xué)措施千萬條，教學(xué)質(zhì)量是根本。在行風(fēng)評議活動中，學(xué)校倡導(dǎo)教師對學(xué)生多鼓勵，多幫助，多關(guān)心，多體諒，用愛心、信心、恒心、耐心、良心對待學(xué)生。工作上高標(biāo)準(zhǔn)。二是集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學(xué)習(xí)的重要性和不學(xué)習(xí)的危害性。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服