【正文】 角度去思考問題，致使孩子們受累，這的確是我的極大錯誤。每個孩子都有可能成功，但能不能成功，取決于我們教師能不能像對待成功人士那樣愛他、期望他、教育他和鼓勵他。對孩子的贊美、表揚，一定要及時、準確。孩子的成長是場馬拉松，教育需要靜待花開。他的媽媽是大學老師，爸爸在看守所工作，我也曾因為孩子打鬧、亂跑的問題和家長溝通過，我覺得他的爸爸媽媽應該跟他講過這關乎安全，可是孩子告訴我他不知道。這是我在暑假學車過程中總結出來的。他們還只是單純的孩子，我們不能用厭惡、丑惡的表情去對待他們，要表達出對孩子們的愛。行人漸漸感到熱了，就解開大衣的扣子。聽了王校長的話，我在心里就有了底兒。首先，我的工作熱情還不夠，前段時間工作狀況不是很佳，缺乏熱情，辦事效率也不高，有什么事不是很積極對待,今后一定要以飽滿的熱情去對待工作，主要迎接挑戰(zhàn)。以上只是我對班主任工作的一點粗淺見解，有不妥之處，請同事們多提寶貴意見，并予以批評指正。并且告訴家長，這樣做是讓孩子養(yǎng)成規(guī)則意識，時刻遵守班級、學校的規(guī)則，那么他長大了之后才會做一個遵守社會規(guī)則的人，從低年級就應該讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，只有學習習慣好了，將來才能更好地立足于社會。但風越大，越是寒冷，行人的大衣就裹得越緊，結果失敗了。聽了鄭老師的話，我突然明朗了很多，有時我們并不應該劈頭蓋臉地責備孩子，這也非他們的本意，這與孩子的人格、品質(zhì)沒有必然的聯(lián)系，不要想得太過復雜。以后再發(fā)現(xiàn)類似情況，一定要把他們扼殺在萌芽狀態(tài)。四、教育孩子知其然，知其所以然一次，班里的井**因為打鬧被扣分了，這個孩子平時學習很好，也特別聰明，看起來也很老實，可是為什么老是因為打鬧或者亂跑亂跳的事兒給班里扣分呢?我感到非常納悶，于是請他到辦公室里談話，當我問他為什么老師不讓他們打鬧時，他說會被扣分，我接著問為什么要扣分呢?他皺著眉頭想了一會兒后低聲說：“不知道”。不同的種子，有不同的花期，遲開早開的花朵，同樣美麗。有一次上收學校的問卷調(diào)查，一眼掃到王少軍媽媽的話，上面寫著：“在這我非常感謝一三班的老師們，我兒子因接受能力有點兒慢，老師給予充分的關愛，并且犧牲休息時間為孩子補課，每天都用鼓勵的方法教孩子上學，雖然孩子學習不是很好，但特別愛上學，因為孩子在學校從來沒有受到打擊，真誠地謝謝老師們。教育是一項幸福的事業(yè)，必須以幸福為目標、為導向！如果天天被憤怒環(huán)繞，何有幸福可言?臨近暑假寫《成長記錄冊》的時候，每個孩子的優(yōu)點缺點在腦子里過濾了一遍，掀開一本本記錄冊，突然發(fā)現(xiàn)自己有很多話想和孩子們說，發(fā)覺他們個個都可愛至極，一個個可愛的小臉龐在腦子里盤旋。感覺有時，是在進行一種自殘，給孩子們布置了作業(yè)，自己還忙得焦頭爛額地批改，最后累了孩子們，家長們也各種不情愿。但我又想，我能站在這里，是因為大家對我的肯定和支持，給了我這樣一個機會，我要珍惜，所以接下來算不上是經(jīng)驗交流，只是結合南京的學習經(jīng)歷，把自己做班主任工作的成敗得失、酸甜苦辣總結為以下幾點，來和大家一起交流、分享。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切關系，進行友好交往，不僅溝通信息還增進了情感的交流。我及時找當事人談話，要不后果不堪設想。三、拉近距離，做知心朋友。二、尊重學生以誠相待升入高年級，由于個體的差異和基礎的原因，班里有個別同學學習愈加感到困難，成績越來越不盡人意，這些同學如果被打入另類，就會自暴自棄，同時也成為班級里的不穩(wěn)定因素。其實在座的每位班主任、每位老師都有自己獨特的教學方法、教學經(jīng)驗。二、學高為師、身正示范。就因為心中有對他們?nèi)鐚ψ约汉⒆右粯拥膼?，再累，我總能看到希望，所以工作中我感覺到了從未有過的愉快。班主任經(jīng)驗交流心得體會（4）各位領導，各位老師：大家好！很榮幸今天能跟各位優(yōu)秀班主任在一起進行經(jīng)驗交流。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，深深地影響著每一個孩子的成長，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣?？晌矣X得，如果這些孩子不受到挫折教育的話，他們將來遇到困難時就不能承受得了。作為小學班主任，每天面對的都是嬌慣、胡鬧又充滿童趣的孩子們。有道讓其信，此師才可親！我時常想一位優(yōu)秀的老師，尤其是班主任要熟諳春秋之微言大義，又要有市井里巷的巧婦之能言，理皆在于此?；邮谄渲螄摹逗榉毒女牎罚ň蓬惙椒ǎ┦蛊淇梢灾螄裁?。學生的分析、批判乃至問題的指導方法之準確、公正、合理和高遠時常令我驚嘆。因此初二階段的學生思想教育的重要性和難度更甚于初一的習慣養(yǎng)成。我喜歡九月的講臺，一群初入中學的新生，滿懷好奇，那一雙求知若渴的目光，把校園襯得明亮如春。在平時的教學工作中我漸漸發(fā)現(xiàn)，良好的學習習慣更利于學生的長遠發(fā)展，一直以來學生們大部分都靠老師的監(jiān)督與督促才能學習，缺乏積極主動的學習風氣，長期這樣，學生學習缺乏主動性，不僅學生學習效果不好，老師們也是哀聲載道。雖然已經(jīng)是第三年當班主任，但這一年卻又太不相同了，感覺這一年自己才真真正正的做了一回班主任。除學習之星和進步之星參考期中質(zhì)量檢測成績以外，其他完全由全體同學投票選出。其三，從小事做起，培養(yǎng)良好的習慣。2010年3月12日第三篇：班主任管理經(jīng)驗交流材料本學期以來，自己根據(jù)以往的經(jīng)驗教訓，同時汲取其他班主任的優(yōu)點，對于班級管理，自己從以下方面著手。一開始高標準的抓衛(wèi)生，班主任會比較累，但是經(jīng)過一段時間，學生會習慣了這種高標準的要求，所以不又用班主任費心費力，衛(wèi)生也照樣打掃的很好。關于嚴格管理主要體現(xiàn)在班級管理制度的制定與實施上。史傳淑同學學習刻苦，努力自覺。要想管理好一個班級，我覺得應當從以下幾個方面抓起：一、情 親情管理是我們一直所提倡的。對于那些違反了紀律的學生，我們做到及時處理，并動之以情，曉之以理，讓他們首先認識錯誤，改正錯誤，然后在今后的學習、生活中不能再犯同樣的錯誤。一、班級管理：從嚴管理，強化學生團隊意識，使班級富有凝聚力機電系原有100人，后因韋林剛參軍，現(xiàn)有99人。小學班主任工作心得體會及班主任工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿各位老師：今天我就自己擔任四年班主任工作以來的心得和體會來跟大家進行探討和研究，其實我的很多經(jīng)驗和做法是跟在座的一些老師學的，比如鄺根生主任、黃齊娟老師（廣東省優(yōu)秀班主任）、趙健濤老師等，因為我覺得這些老師在擔任班主任或者曾經(jīng)擔任班主任其間都有一套獨特的管理方法和管理理驗，而且是比較成功的，那么我就借這幾位老師的花獻給在座的各位佛，我們中國有句古話叫做“他山之石，可以攻玉”。只有注入了愛才能引起學生的共鳴，才能走近學生的心靈，才能成為學生的良師益友。聽了各位老師的發(fā)言后，我對班級工作也有了新的看法和思考。準主要體現(xiàn)在把握學生的情況要準和對學生的評價要準這兩個方面。一周一公布，一月一總結，一學期一評比。像史傳淑同學這樣因我對他們的愛而有所進步，有所改變的同學還有很多，我就不再一一舉例。舉個例子，我們班有個同學叫史傳淑，軍訓時她帶病訓練，我?guī)状谓兴菹?，她都說能行，我很心疼，也很感動。如果你是真心的，學生能體會的到。同時，我還讓她擔任班里的團支部書記和學習委員，帶動起班里的學習，在她的帶領之下，使得班里的學習氣氛濃厚，同學積極向上。在管理制度的實施上，主要依靠班干部，班長負責考勤和全盤管理，紀律委員負責紀律，勞動委員負責衛(wèi)生，體育委員負責兩操，等等。例如，（略）四、準 準與細是緊密相連的。在這次交流會上，許多優(yōu)秀的、有經(jīng)驗的班主任向大家介紹了他們多年積累的、行之有效的班級管理小妙招，讓我獲益良多。對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，并給予更多的愛心和耐心。篇二：小學班主任工作心得體會及班主任工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿小學班主任工作心得體會及班主任工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿小學班主任工作心得體會及班主任工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 各位老師： 今天我就自己擔任四年班主任工作以來的心得和體會來跟大家進行探討和研究，其實我的很多經(jīng)驗和做法是跟在座的一些老師學的，比如鄺根生主任、黃齊娟老師（廣東省優(yōu)秀班主任）、趙健濤老師等，因為我覺得這些老師在擔任班主任或者曾經(jīng)擔任班主任其間都有一套獨特的管理方法和管理理驗，而且是比較成功的，那么我就借這幾位老師的花獻給在座的各位佛，我們中國有句古話叫做“他山之石，可以攻玉”。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。對于那些生活上有困難的學生，我們及時與他們談心，鼓勵、幫助他們自立自強，目前我系學生已有兩家勤工儉學的店鋪。因此，要規(guī)范學生的行為首先要規(guī)范自己的行為，要下頁第二篇：班主任管理經(jīng)驗交流心得體會回顧半年多擔任07電子商務班班主任的日子，對于管理工作中的經(jīng)驗也談不上太多，但感受還是頗多的，現(xiàn)總結一下，與大家共勉。暑假時，她的普高的錄取通知書到了，但是她最終還是沒有去上普高，而是回到了職專，就是因為職專有我這樣一個關心愛護她的班主任，她舍不得。從嚴治班是我的一貫作風。衛(wèi)生打掃的標準很高，在教室里我要求不能有一個瓜子殼和碎紙屑，這樣做是為了讓學生把衛(wèi)生的標準深入到內(nèi)心。想法很多，卻不能一一的都見諸于筆端，謹以以上幾點看法，請各位老師給以批評與指正。利用不定期的班委會和小組長會議來加強班委和組長的負責意識。評選了學習之星、進步之星、文明之星、勞動之星、紀律之星和助人之星。改變我想法的是這第三年的班主任工作。經(jīng)過一年的努力，看到了越來越多的學生更加積極沉穩(wěn)的投入學習，越來越多的學生能夠穩(wěn)下來靜心學習，實屬不易。班主任經(jīng)驗交流心得體會（2）輾轉來三十八