桐河一中加強未成年人思想道德建設(存儲版)
【正文】 人處在一個特殊年齡階段，具有特殊生理、心理特征的龐大群體。懂得違法犯罪的危害性及應承擔的法律責任。二、主要任務從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規(guī)范行為習慣做起，從提高基本素質做起，堅持不懈地用鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育未成年人，弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，幫助未成年人樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為，不斷提高思想道德素質、科學文化素質和健康素質。樹立和表彰先進典型，為未成年人健康成長提供正確導向。抓好未成年人的思想道德建設，是我黨、我國未來的大事，我們一定要站在時代的高度，認真負責地抓好此項工作，為社會主義現代化建設輸送更好、更多的有用人才。紙質文件頁面邊距：上3厘米、左3厘米、。須刻錄成DVD光碟，光碟表面及其包裝盒須附相同內容的文字說明，內容包括測評標準編號、時間、地點、人物、背景、主題等要素。分類整理照片，每張（或一組）照片下方注明拍攝時間、地點、人物、主題及背景等要素。文件材料應字跡工整清晰，紙張干凈整潔，無褶皺。四、工作要求（一）加強組織領導未成年人思想道德建設事關全局，務必提高認識，切實加強對這項工作的組織領導，在促進建立和完善未成年人思想道德建設的領導體制和長效機制上下功夫（二）堅持以人為本要尊重未成年人成長的規(guī)律，尊重未成年人的個性和差異，了解未成年人的特點和愿望，以體驗教育為根本途徑，堅持以人為本，強化實踐環(huán)節(jié)，精心設計和組織未成年人喜聞樂見的活動，增強育人活動的時代感和實效性。深化《公民道德建設實施綱要》的學習宣傳活動，充分利用“公民道德宣傳日”，組織好面向未成年人的宣傳教育活動。第三篇：地方一中2009年未成年人思想道德建設實施方案地方一中2009年未成年人思想道德建設實施方案為認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，促進我校未成年人思想道德建設，特制定2009年未成年人思想道德建設的實施方案。每個人都要有法制觀念。我，我校是農村學校，學校領導雖然重視，具備了上網條件，但是至今沒有電腦，不能實現網絡教育系統(tǒng)。因此，我校把家長學校作為加強未成年人思想道德建設的一條必須的途徑。①收集“心系汶川，情動中華”資料；②舉行向“抗震救災英雄少年”學習的主題班會。有了良好的校園環(huán)境還不夠，還要有一個與之相和諧的周邊環(huán)境。另外，各班根據學生的不同特點進行了個性布臵，有：書畫苑、班級榮譽、光榮榜、學生習作展、班務公告。四、課內德育教育與課外德育教育相結合課內德育教育：①為杜絕德育工作說起來重要，做起來次要，忙起來不要的現象，德育處按照學校的要求，完善德育工作考核的具體辦法；將任課教師的組織教學和課堂德育滲透納入課堂教學評價中，教導處在檢查教師的教案、教學過程以及計劃、總結中，要求體現德育滲透的相關內容。具體是落實五個堅持：堅持每天做操集中時對學生說幾句，對前一天學生思想、紀律、習慣進行小結，及時的表揚與批評。例如：①每周一早上升旗時，教師跟學生一樣排成縱隊（女教師1隊；男教師2隊）認真參加升旗，而且作為師德考核材料之一，缺一 ）。因此關注未成年人的思想道德狀況也是關注我們國家和民
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