教師職稱評定個人總結(jié)報告(存儲版)
【正文】 知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。六、積極推進素質(zhì)教育。希望大家對本人進行嚴格監(jiān)督。并認真細致地做好查漏補缺工作。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。四、班主任工作：一年多來，我一直擔任班主任工作，我深知作為一名班主任，除了維持好正常的教學秩序，還應該關(guān)注每一個學生的思想動態(tài)，所以我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心、家訪等各種手段，了解他們的思想動態(tài)，解除他們學習和生活的各種顧慮。利用網(wǎng)絡、電視、報紙等多種媒介學習和貫徹黨的各項方針、政策，做到努力提高自己的思想政治素養(yǎng)和道德人格修養(yǎng)。3．加強交流與合作，積極參與校際之間交流，向?qū)＜胰〗?jīng)，共同探討工作中遇到的問題，交流先進經(jīng)驗，為校本研修的順利進行獻計獻策。在課堂教學中實施“精講多練、講練結(jié)合”不能走過程，不能做秀，它是一個系統(tǒng)的工程，要想使每一節(jié)課都能達到要求，教師要進行不斷地研究與探索，挖掘出更多的、高效的課堂教學實施策略，來推動研修主題的落實。（二）提升了自身素質(zhì)隨著校本研修的逐步深入，我對于型課程標準、對于“精講多練、講練結(jié)合”的研修主題有了全新而系統(tǒng)的認識，并通過課堂教學實踐不斷作出改進教學方式的嘗試。針對我校制定的“精講多練，講練結(jié)合”研修主題，我們進行了說課、無生上課、磨課、備課、導課、教師素養(yǎng)等方面的培訓；（2）結(jié)合本校實際，認真召開六年級期末質(zhì)量檢測分析會、1—5年級期末質(zhì)量檢測分析會；一年級教師會、畢業(yè)班教師會，使教師牢固樹立質(zhì)量意識，嚴把教學質(zhì)量觀，從教學細節(jié)入手，從學困生入手，從改變教學理念入手，使“精講多練”成為每名教師自發(fā)的教學行為。切實開展教研組研討活動，是教師掌握教育教學規(guī)律、提高課堂效率的最有效的途徑?；谶@樣的原因，從目前全校教師的工作狀況和學生的學習狀況來看，在一定程度上存在學生基礎差、學習習慣差，教師教學水平不高、教科研能力不強等弱點。作為教育工作者，我們從事的是一項良心工程，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。作為班主任不能有任何忽略。聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。關(guān)心國內(nèi)外大事，堅持向先進人物學習。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。所以在開學初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些細節(jié)。而且社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。三、研究目的：我校地處屬于城鄉(xiāng)結(jié)合部，在校學生及家長的素質(zhì)參差不齊。（二）參加小組研討，從教育實踐入手。本學年，集體研修活動主要集中于兩點（1）校本培訓。通過校本研修，我接觸了了許多新的教育理論，拓展了教學視野，更新了教育觀念，在平時的課堂教學中能注意積累案例，深刻反思教學，積極探討學生主體性與教師角色的特點。3．觀念的更新是校本研修順利進行的基礎提高課堂教學效率是社會發(fā)展對教育提出的必然要求，它對于減輕師生的身心負擔，提高教育質(zhì)量具有重要意義。2．主動進行自主學習，積極參加教研組研修活動和集體研修活動，汲取他人經(jīng)驗，提升自身素質(zhì)。堅決擁護黨的領(lǐng)導，忠誠于黨的事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。在教學工作中，我刻苦鉆研，大膽探索初中物理教
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