【正文】 白衣冠以送之 群臣怪之 左右既前 斷其坐股第6課 《鴻門宴》 ①名詞的活用項伯乃夜馳之沛公軍 吾得兄事之 常以身翼蔽沛公 頭發(fā)上指 間至軍中 沛公軍霸上 沛公欲王關(guān)中 籍吏民范增數(shù)目項王 刑人如恐不勝 道芷陽間行先破秦入咸陽者王之 ②動詞的活用項伯殺人，臣活之 交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi) 拔劍撞而破之 ③形容詞的活用 沛公今事有急 君安與項伯有故 素善留侯張良 必修二第4課 《詩經(jīng)》兩首 ①名詞的活用 其黃而隕 雨雪霏霏 夙興夜寐 豈不日戒②形容詞的活用 三歲食貧 ③數(shù)詞的活用 士貳其行 二三其德 第5課 《離騷》 ①名詞的活用 鷙鳥之不群兮 謇朝誶而夕替 ②動詞的活用 屈心而抑志兮 步余馬于蘭皋兮 回朕車以復(fù)路兮 夫清白以死直兮 ③形容詞的活用 何方圜之能周兮 謠諑謂余以善淫 故前圣之所厚 高余冠之岌岌兮 長余佩之陸離 哀民生之多艱第6課 《孔雀東南飛》①名詞的活用 孔雀東南飛 槌床便大怒 自名秦羅敷 謝家事夫婿 交廣市鮭珍 何敢助婦語 勤心養(yǎng)公姥 手巾掩口啼 卿當日勝貴 黃泉共為友 晝夜勤作息 中道還兄門 ②動詞的活用 逆以煎我懷③形容詞的活用 千萬不復(fù)全 足以榮汝身 便利此月內(nèi) 第7課 詩三首 榆柳蔭后檐 烏鵲南飛 天下歸心第8課 《蘭亭集序》映帶左右 一觴一詠群賢畢至，少長咸集 死生亦大矣 齊彭殤為妄作 固知一死生為虛誕 足以極視聽之娛第9課 《赤壁賦》 ①名詞的活用況吾與子漁樵于江渚之上 下江陵，順流而東也 歌窈窕之章月明星稀，烏鵲南飛 西望夏口，東望武昌 侶魚蝦而友麋鹿 ②動詞的活用 舞幽壑之潛蛟 泣孤舟之嫠婦 哀吾生之須臾 ③形容詞的活用渺滄海之一粟 不知東方之既白第10課 《游褒禪山記》 ①名詞的活用唐浮圖慧褒始舍于其。15窮發(fā)之北 古15小年不及大年15海運：海運則將徙于南冥。12學(xué)者：京師學(xué)者咸怪其無征。1從容：常從容淡靜。10約束：未嘗有堅明約束者。9眾人：今之眾人。8以為：以為桂林、象郡。7爪牙：蚓無爪牙之利，7以為：輮以為輪。6加：鄰國之民不加少。6老大：老大嫁作商人婦?！队伟U山記》5十一：比好游者尚不能十一。4譴：為仲卿母所譴。3何意：何意出此言。2固然：自前世而固然。1河：將軍戰(zhàn)河北。幣：持千金之資幣物窮困：樊將軍以窮困來歸丹偏袒：樊於期偏袒扼腕而進。6頒白者不負戴于道路矣6涂有餓莩而不知發(fā)《勸學(xué)》6雖有槁暴70、則知明而行無過矣7君子生非異也7輮以為輪《過秦論》7合從締交7秦有余力而制其弊7陳利兵而誰何7始皇既沒7而倔起阡陌之中7贏糧而景從《師說》7師者，所以傳道受業(yè)解惑也80、或師焉，或不焉必修四《念奴嬌赤壁懷古》8一尊還酹江月。3歲亦莫止?！段迦四贡洝窡o標志的被動句往往用動詞直接表示被動意思，結(jié)合文意判定?！笆恰痹谙惹毓艥h語中少做判斷詞，在漢以后做判斷詞則多起來，要注意和用作代詞的“是”的區(qū)別?！崩纾撼潜毙旃?，齊國之美麗者也。侶魚蝦而友麋鹿六、文言句法（一）、判斷句判斷句，就是以名詞、代詞或名詞性短語為謂語對主語進行判斷的句式?！对姟啡倨?，大底圣賢發(fā)憤之所為作也道之所存，師之所存也過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀固定用法1)為??所:“為”和“所”呼應(yīng)，組成“為??所??”的格式，表示被動。譯為“在哪里”“從哪里”等。紀，通“記”。摩，通“磨”。食，動詞作名詞，吃的東西。二、詞類活用驚姜氏。無庸，將自及。《鄭伯克段于鄢》知識點一、通假字佗邑唯命。如：古人之觀于天地、山川“于天地??”作狀語修飾限定動詞“觀”，“對天地??”唐浮圖慧褒始舍于其址“于其址”作狀語修飾限定動詞“舍”，“在??”請辭于軍“于軍”作狀語限定動詞“辭”的對象，“向軍隊”州司臨門，急于星火。指示代詞，指代“好游者”，譯作“那些”有蔣氏者，專其利三世矣。1世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉。蓋其又深，則其至又加少矣。側(cè)：名詞作狀語，在一側(cè)。省略“臣”的謂語 拜臣（為）郎中/除臣（為）洗馬。必達其志。辭甚巽?！胺仟殹?，連詞，表示除所說的意思之外，還有更進一層的意思，用在復(fù)句的上一分句里，可譯為“不單”“不僅”“不只”之類。意思是“有??的人（的東西、的事情）”。如《書博雞者事》“使者遂逮守，脅服奪其官”。去，卸職。賞，是由皇帝特旨頒布，賜予官職、官銜或爵位。生活、生存，名詞。任，充當，動詞。用，拿，介詞。疾?。好~用作動詞，生病。則劉病日篤。零丁，通“伶仃”，孤獨的樣子臣密今年四十有六有，通“又”，多二、詞類活用非臣隕首所能上報。一、通假字距關(guān)，毋內(nèi)諸侯：距——拒，抵御，抵抗； 內(nèi)——納，接納；張良出，要項伯：要——邀，邀請；臣之不敢倍德：倍——背，背叛；不可不蚤自來謝項王：蚤——早；令將軍與臣有郤：郤——隙，隔閡，嫌隙；沛公之參乘樊噲者也：參乘——驂乘：坐在車右擔(dān)任侍衛(wèi)的人；二、詞類活用沛公欲王關(guān)中：王：大王——稱王；范增數(shù)目：目：眼睛——使眼色；道芷陽間行：道：道路——取道；夜馳之沛公軍；復(fù)夜去：夜：夜晚——連夜；吾得兄事之：兄：兄長——向?qū)Υ珠L一樣；常以身翼蔽：翼：翅膀——像翅膀一樣；頭發(fā)上指：上：上面——向上；日夜望將軍至：日夜：白天和黑夜；日日夜夜；臣活之：活：使??活；沛公旦日從百余騎：從：使??從；1素善留侯張良：善：善良——交好、友好；1秋毫不敢有所近：近：與“遠”相對——沾染、接觸； 三、一詞多義（一）虛詞“為”用作動詞 音w233。專注，成就夢想。但，既然無法扭轉(zhuǎn)乾坤，不如順水推舟。讓昨天的悲重演在今天。遙望著心中的理想，用一生不停地追問。我渴望，多渴望重返我曾留下歡歌笑語的青草地，仰對晴朗的天宇，聆聽大地的心跳。生命的成熟，是怎樣的歡喜。九月過去時，請叫醒我，不要把我遺漏了。九月似乎很驚人。我茫然地面對著未來的路，我由身至心感到惶恐。日復(fù)一日，年復(fù)一年，時間有規(guī)律地流逝著，我則習(xí)慣性地回憶著。我笑著說起那些花都非常漂亮?xí)r，她也在淡笑中落下了淚水。我輕聲應(yīng)和，期待能與她一起觀賞這秋天獨有的美麗景色。春夏間艷麗的花朵變得黯然失色，小雛菊微微顯露出氣色來?！段迦四贡洝窡o標志的被動句往往用動詞直接表示被動意思，結(jié)合文意判定?！笆恰痹谙惹毓艥h語中少做判斷詞，在漢以后做判斷詞則多起來，要注意和用作代詞的“是”的區(qū)別?！崩纾撼潜毙旃?，齊國之美麗者也。侶魚蝦而友麋鹿六、文言句法（一）、判斷句判斷句，就是以名詞、代詞或名詞性短語為謂語對主語進行判斷的句式?！对姟啡倨蟮资ベt發(fā)憤之所為作也道之所存，師之所存也過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀固定用法1)為??所:“為”和“所”呼應(yīng)，組成“為??所??”的格式，表示被動。譯為“在哪里”“從哪里”等。失，通“佚”。生，使動用法，使??產(chǎn)生。一、通假字古者富貴而名摩滅。二、詞類活用驚姜氏。如：古人之觀于天地、山川??“于天地??”作狀語修飾限定動詞“觀”，“對天地??”唐浮圖慧褒始舍于其址“于其址”作狀語修飾限定動詞“舍”，“在??”請辭于軍“于軍”作狀語限定動詞“辭”的對象，“向軍隊”州司臨門，急于星火。錫，通“賜”。辟，通“避”。指示代詞，指代“好游者”，譯作“那些” 有蔣氏者，專其利三世矣。見：動詞作名詞，見到的景象。謬：形容詞的使動用法，弄錯，使??錯。問其深，則其好游者不能窮也。父，通“甫”，古代對男子的美稱。必達其志。椎，通“槌”，打，砸?！笆且浴保B詞性的介賓詞組，即“以是”的倒裝，表示結(jié)果或結(jié)論，用在分句或句子的開頭（有時置于主語后），上承說明原因的分句或句子，可譯為“因此”“所以”。有所希冀。如諸葛亮《出師表》：“宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。謫，官吏降級，相當于貶。終了，動詞。生命、性命，名詞。臣之進退，實為狼狽。憑，介詞。微賤：形容詞用作名詞，卑微低賤的人。內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。（五）固定句式孰與：同??相比，哪一個更；軍中無以為樂：無以：沒有用來??的；項王未有以應(yīng)：有用來??的；何??為：表疑問或反詰，干什么，為什么？《陳情表》知識點一、通假字夙遭閔兇。第一篇：必修五文言文知識點總結(jié)必修五文言文知識點復(fù)習(xí)總結(jié)《鴻門宴》知識點一、通假字距關(guān)，毋內(nèi)諸侯：距——拒，抵御，抵抗； 內(nèi)——納，接納；張良出，要項伯：要——邀，邀請；臣之不敢倍德：倍——背，背叛；不可不蚤自來謝項王：蚤——早；令將軍與臣有郤：郤——隙，隔閡，嫌隙；沛公之參乘樊噲者也：參乘——驂乘：坐在車右擔(dān)任侍衛(wèi)的人；二、詞類活用沛公欲王關(guān)中：王：名詞作動詞，稱王；范增數(shù)目：目：名詞作動詞，使眼色；道芷陽間行：道：名詞作動詞，取道；夜馳之沛公軍；復(fù)夜去：夜：時間名詞作狀語，連夜；吾得兄事之：兄：名詞作狀語，向?qū)Υ珠L一樣；常以身翼蔽：翼：名詞作狀語，像翅膀一樣；頭發(fā)上指：上：時間名詞作狀語，向上；日夜望將軍至：日夜：時間名詞作狀語，日日夜夜；臣活之：活：使動用法，使??活；沛公旦日從百余騎：從：使動用法，使??從；1素善留侯張良：善：形容詞作動詞，與??交好、友好；1秋毫不敢有所近：近：形容詞作動詞，沾染、接觸； 三、一詞多義（一）虛詞“為”用作動詞 音w233。（四）省略句旦日饗士卒，為擊破沛公軍；急擊勿失！毋從俱死也；不可不語；請以劍舞。外：名詞作狀語，在家外。猥以微賤。猥以微賤。的，定中之間（2）用在主謂結(jié)構(gòu)之間，取消句子的獨立性，不譯，助詞。（2）人命危淺。（3）愿乞終養(yǎng)。徙，改任官職，多指一般的調(diào)職。有時也指京官調(diào)任外地，如《譚嗣同》“即放寧夏知府，旋升為寧夏道”1陟，升遷，指官吏的提升和進用?！凹??終??”，是連詞“既”和連詞“終”的搭配，表示不止一個方面，可譯作“既??又??”，或“既??也”。是以區(qū)區(qū)不敢廢遠。），通“慊”，滿足，快意。困：使動用法，使??處于困境險地。省略謂語“鼓”具以表聞（之）/拜表以聞（之）省略動詞“聞“的賓語，這兩處都指“皇上”私見張良，具告（之）以事省略動詞“告”的賓語農(nóng)以（之）告諶/吏以告泚省略介詞“以”的賓語以（之）如司農(nóng)治事堂省略介詞“以”的賓語然力足以至焉，（而未至），于人為可譏省略分句“而未至”《游褒禪山記》知識點一、通假字長樂王回深父。距其院東五里有泉側(cè)出。1世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉。窮盡，走到頭。指示代詞，指代“欲出者”，譯作“那” 則其好游者不能窮也。姜氏欲之，焉辟害。永錫爾類。）（二）狀語后置文言文中介詞結(jié)構(gòu)往往放在動詞后面，表示地點，時間，比較等意義。我持白璧一雙，欲獻項王；玉斗一雙/軍書十二卷數(shù)量詞“一雙”作為“白璧”的定語，后置。潁考叔為潁谷封人。度，名詞作動詞，合法度。見，通“現(xiàn)”。（《勸學(xué)》）2）相當于“于何”。（《項脊軒志》）用作助詞1）放在動詞前同動詞組成“所”字結(jié)構(gòu)，即為名詞性意義，表示“所??的人”、“所??的事物”、“所??的情況”等。項伯殺人，臣活之 ★意動用法：指謂語動詞具有“認為（或以為）賓語怎么樣的意思?！??者也。用動詞“為”“是”表判斷。“被”字式：??被??； 例如：予猶記周公之被逮。南方的九月到了末梢才有點涼意，風(fēng)開始掠過地面卷起幾片落葉?！彼男δ樝袷强匆姖M園婀娜多姿的美菊，少女特有的甜蜜。她躺在病床上淺淺的呼吸著，卻依舊惦記著家里的菊花，是否已經(jīng)蘇醒了。小溪平躺著身軀尋找歸處；人翻閱著記憶尋找歸田。我隨著九月的風(fēng)而飛，隨著九月的雨而落，隨著九月的光而逝。漸漸地，我睡去了。只要人踏踏實實地前進，穩(wěn)穩(wěn)重重地駐扎，人便是頂天立地的。就像在這金黃滿地的秋季里，你并不可能找到早春的煙雨連綿，夏季的絢爛熱情，但你卻可以找到成熟生命中的深邃與美麗。或許，已逐漸成熟的我應(yīng)拋開以往的一切，盡情享受這金秋的美好。九月結(jié)束時，請叫醒我！夢，不斷地延伸。立誓言，誓言說透了明天?；叵霃那?，后悔莫及。請叫醒我，讓我披上金甲銀縷，仗著金戈，縱著鐵馬，闖蕩??我已醒來，繼續(xù)面對著往后的每一分每一秒。即使風(fēng)霜掩飾不了最深的脆弱，但薔薇終會盛開。閔，通“憫”，所憂愁的事零丁孤苦。內(nèi)，名詞作狀語，在家內(nèi)。臣少多疾病。臣具以表聞。可不翻譯（三）文中重點掌握實詞當（1）當侍東宮。（3）更相為命。（四）表示官職變動的實詞除，任命、授職，一般指免去舊職、授予新職。出，指出京受任。”1奪，罷官免職?！坝兴??”，與“無所??”是相對的格式。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。椎，通“槌”，打，砸。困：使動用法，使??處于困境險地。省略“告訴“的賓語、“不許”的主語（公）度我至軍中，公乃入省略主語“公”前太守臣逵察臣（為）孝廉，后刺史臣榮舉臣（為）秀才。有泉側(cè)出。見：動詞作名詞，見到的景象。險遠：形容詞用作名詞，險遠的地方。指示代詞，指代“欲出者”，譯作“