小學法制教育活動記錄共5篇(存儲版)
【正文】 未成年人身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。二是提醒同學們隨時保持一個健康的心理和積極向上的心態(tài)，當遇到挫折時會面對挫折，會面對人生，特別是即將參加中考的九年級學生。，應試著橫過馬路，看看那人是否仍跟著你。法制教育活動記錄活動時間； 活動地點：學校操場 參加人員：全體師生活動主題: 外出應注意什么？外出不要怕 安全巧籌劃。慢慢地父親開始懷疑，直至最后不給他錢，他只好一直欠著毒販的錢，有一次，毒販對他說：沒錢別擔心，你如果愿意，我?guī)湍?。（三）深入開展法制教育活動組織開展了大型的法律咨詢宣傳活動，以營造青少年維權氛圍。在這個時期，他們思想認識上漸趨成熟，敏感好奇，富于想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以致在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導致違法犯罪；從客觀方面原因分析，改革開放以來，社會、學校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化，出現(xiàn)了許多影響青少年成長的新情況、新問題，其中家庭教育的失誤，學校教育的偏差和社會上各種不良或腐敗風氣的影響等，都會使青少年走上違法犯罪的道路。據有關部門統(tǒng)計，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到1415歲。在推進依法治國，建設社會主義法治國家的進程中，加強對青少年的法制教育，促進青少年的健康成長，我們負有不可推卸的歷史責任。如果壞人過于兇狠，一般不要與其硬拼，這時要鎮(zhèn)靜、機智地與之周旋，以尋找機會脫身并報警。（２）學會拒絕不正當要求，堅決不與壞人壞事同流合污。也不要公之于眾，這樣做的結果，會讓對方下不來臺，感到難堪，失去威信，無法在本班或本校繼續(xù)學習下去，心靈受到打擊。但是網上也有很多陷阱，特別是一些愛幻想、充滿好奇心的女孩來說，稍不留神，也許就會掉進網友設好的陷阱。你應該靜下來思考，來信來電者可能是誰？原因究竟是什么？再想一想，先前或者最近和誰有什么矛盾，誰對自己有什么要求遭到拒絕，或自己有意無意地觸犯過誰。記住，不要一個人在黑暗、偏僻、荒涼的地方行走。二、《中華人民共和國未成年人保護法》簡稱《未成年人保護法》，1992年1月1日起施行。你應該靜下來思考，來信來電者可能是誰？原因究竟是什么？再想一想，先前或者最近和誰有什么矛盾，誰對自己有什么要求遭到拒絕，或自己有意無意地觸犯過誰。記住，不要一個人在黑暗、偏僻、荒涼の地方行走。針對小學生的年齡、心理特點，通過日常工作經驗從身邊發(fā)生的常見的一些典型案例講起，重點宣傳了《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪》、《道路交通安全法》以及未成年人法律援助維權知識，更進一步增強了學生的法制觀念。不與人爭，不貪錢財。也可以跑向附近人多の地方報警求救。千萬不要一個人冥思苦想，浪費太多の時間精力。第一章總則（1—7條）； 第二章家庭保護（8—12條）； 第三章學校保護（13—19條）； 第四章社會保護（20—37條）； 第五章司法保護（38—45條）； 第六章法律責任（46—54條）； 第七章附則（556條）。也可以跑向附近人多的地方報警求救。千萬不要一個人冥思苦想，浪費太多的時間精力。，最好去人多的地方。我們都處在長身體、長知識、發(fā)展品德的時期，各方面都還不成熟，我們都應該集中精力學習、鍛煉??這樣干脆明確地回絕對方，既可以斷了對方的不正確念頭，又可以保全對方的面子，繼續(xù)維持同學友誼，還可以解脫自己，卸掉自己思想上的壓力，輕松學習。必要時可拿起家里的菜刀、錘子作為武器，來震懾歹徒。特別是暑假將至，我真誠的希望同學們依法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學習上，提高道德修養(yǎng)，為自己將來美好的人生打下堅實的基礎。大城市更高，達到萬分之二十點六。他們大多閑散在社會，無所事事，極易發(fā)生違法犯罪行為。為了提高廣大青少年的法律意識和法制觀念，我們開展了以“二法一例”為主要內容的法制宣傳活動：一是充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，在學校、在社區(qū)、在農村廣泛開展“兩法一制”宣傳日、宣傳周、宣傳月活動，做到上下聯(lián)動、齊抓共管、營造氛圍；二是充分爭取社會支持，依靠宣傳、司法、教育、新聞等各職能部門，設計有效活動載體、用事
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